Мероприятие представляет собой игровой тренинг, направленный на повышение осведомленности родителей о реальных способностях и знаниях их детей, готовящихся к поступлению в школу. Оно проводится в рамках совместного проекта педагогов и психологов детского сада, который выявил необходимость углубленного взаимодействия между родителями и педагогическим коллективом. Тренинг проходит в интерактивной форме, где родители становятся активными участниками образовательного процесса, пробуя себя в роли дете
Уборка игрушек во второй младшей группе детского сада играет важную роль в формировании трудовых навыков и социальных норм поведения, является важным элементом трудового воспитания, особенно во второй младшей группе (дети 3–4 лет). Она учит детей ответственности, аккуратности, сотрудничеству и уважению к общему пространству.
Данная статья позволит педагогам увидеть важность знакомства с основами финансовой грамотности так как это формирует в детях интерес к труду взрослого, воспитывает правильное поведение, готовит к заботе о близких и не только.
В наше время особенно актуальной встала проблема развитие мелкой моторики у детей, так как наукой уже давно доказано существование связи между развитием мелкой моторики и логическим мышлением, памятью, интеллектом и речью у детей. Поэтому специалисты рекомендуют развивать мелкую моторику с самого раннего возраста. Научно доказано, что дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Развитие мелкой моторики у детей – э
Опытно-экспериментальная деятельность – одно из современных направлений в дошкольной педагогике. Экспериментирование развивает у дошкольников мышление, логику, познавательные и творческие способности, способствует формированию у будущего школьника основ научного мировоззрения.
Использование данного материала в работе с дошкольниками позволит педагогам сформировать у детей не только знания об окружающем мире, но позволит получить начальный опыт в экспериментировании, практические навыки и активн
Актуальность использования лэпбуков заключается в том, что они помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Эти тематические пособия имеют яркое оформление, четкую структуру и в идеале разрабатываются специально под конкретного ребенка с его уровнем знаний.
Обучение в движении — это подход, при котором занятия проходят в подвижной форме, объединяя интеллектуальное развитие и двигательную активность.
Нейропсихологи доказали эффективность такого подхода: именно в движении мозг человека максимально активен и способен запоминать, усваивать любую информацию. В моей статье раскрыта суть «Обучения в движении»
В статье представлен опыт работы по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Данный материал даёт возможность проследить взаимосвязь сотрудничества детского сада с семьями воспитанников и доступностью средств и методов подачи материала.
В среднем дошкольном возрасте происходят некоторые изменения в понимании и осмыслении текста, что связано с расширением жизненного и литературного опыта ребенка. Дети устанавливают простые причинные связи, стремятся представить по описанию предмет или явление, чей словесный портрет имеется в загадках.
в данной публикации мы рассматривали значения и использование дидактических игр, обозначили принципы отбора дидактических игр для младших дошкольников, привели примеры дидактических игр по сенсорному развитию детей.
На сегодняшний день тема взаимодействия ДОУ и семьи в период адаптации детей раннего возраста достаточно актуальна.
За последнее время резко увеличился поток детей в детские сады именно за счет малышей. В связи с этим стала острее потребность в открытии групп для детей раннего возраста (с 1,5 до 3 лет).
Ранний возраст – период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Своевременно начатое и правильно осуществляемое воспитание детей являетс
Воспитание человека начинается с самого раннего возраста, попадая в детский сад – ребенок приобретает бесценный опыт взаимодействия с людьми, здесь происходит формирование его отношения к людям, событиям, поступкам. Роль музыки в этом – бесценна.
Актуальность поиска путей взаимодействия педагогов и родителей по повышению результативности в процессе коррекции речи детей и недостаточная практическая разработанность данной проблемы обусловили выбор темы работы.
Проблема исследования: Каковы организационно-педагогические условия и система взаимодействия учителя-логопеда, воспитателей и родителей по повышению результативности при коррекции речи у детей в ДОО?
Объект исследования: процесс коррекции речи детей в ДОО.
Предмет исследования:
В современном обществе, где социальные, экологические проблемы становятся все более актуальными, важность благотворительности и гуманитарной помощи не может быть переоценена. В нашем детском саду с начала учебного года, среди воспитанников старшей группы была организована волонтёрская группа «Лучики добра». Целью которой стало: Воспитание духовно-нравственной личности ребёнка через обретение им духовного опыта, основанного на традициях благотворительной и добровольческой деятельности. Работа груп
Автор: Турко Анастасия Ивановна, Степченкова Екатерина Олеговна, Митерина Виктория Евгеньевна
На основе возвышающих чувств патриотизма укрепляется любовь к Родине, появляется чувство ответственности за ее могущество, честь и независимость, сохранение. Учитывая заинтересованность детей и значение социально-личностного развития, считаю, что необходимо подробнее рассказать и показать детям о жизни Ленинграда во время блокады. Пополнить знания об истории города и его исторического прошлого, с подвигом народа во время Блокады Ленинграда.
Статья посвящена проблеме воспитания ответственности у дошкольников через организацию трудовой деятельности. Рассматриваются значение трудового воспитания для формирования личности ребёнка, основные подходы и методы, которые могут быть использованы педагогами в процессе работы. Автор выделяет важность включения детей в различные виды труда, такие как бытовой, творческий и природоохранный. Подчёркивается, что трудовая деятельность способствует формированию у детей навыков самоорганизации, коллекти
Статья рассказывает об опыте сотрудничества театральной студии "Импровизация" ГБУ "Мой семейный центр Зеленоград" и дошкольного отделения корпус 1141 ГБОУ Школа 853.
