Патриотическое воспитание современных дошкольников

Автор: Савинова Инна Григорьевна

Организация: ГБОУ школа №1194 г.Москва

Населенный пункт: г.Москва

Патриотическое воспитание современных дошкольников - это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, городу, родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации, толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Воспитать патриота своей Родины – ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

С чего начинается любовь к Родине? С дома, с семьи, а далее круг расширяется – дети учатся любить и защищать друг друга, становятся солдатами, любят и защищают свою Родину в беде. Воспитывая патриотов своей Родины, очень интересно создать образы сильных и мужественных защитников Родины на примере русских богатырей, воспетых в произведениях литературы и искусства. Хорошим материалом для этого служат сказки и былины. Герои этих произведений несли верную службу, защищая Родину.

Работая по программе «От рождения до школы» со старшими дошкольниками мы выполняем следующие задачи:

1. Расширяем представления о родном крае. Продолжаем знакомить с достопримечательностями региона, в котором живут дети.

2. Углубляем и уточняем представления о Родине – России. Поддерживаем интерес детей к событиям, происходящими в стране, воспитываем чувство гордости за ее достижения.

3. Закрепляем знания о флаге, гербе и гимне России (гимн исполняется во время праздника или другого торжественного события; когда звучит гимн, все встают, а мужчины и мальчики снимают головные уборы).

4. Расширяем представления о Москве – главном городе, столице России.

5. Продолжаем расширять знания о государственных праздниках. Рассказываем детям о Ю.А. Гагарине и других героях космоса.

6. Углубляем знания о Российской армии. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов: возлагаем с детьми цветы к обелискам, памятникам.

Тематическое планирование помогает правильно дозировать познавательный материал, устанавливать логическую связь между различными сообщаемыми детям знаниями. Правильная дозировка, влияет на качество усвоения материала.

На занятиях в нашей школе, дети получают знания о своем крае, о событиях, происходящих в стране. Основной формой патриотического воспитания детей являются тематические занятия, в которых продумывается форма, структура, средства, методы, позволяющие реализовать поставленную задачу, используются специальные приемы, повышающие познавательную активность и эмоциональную нагрузку, сравнения (город раньше и теперь), вопросы, индивидуальные задания, мы приучаем детей самостоятельно анализировать увиденное, делать обобщения, выводы. Предлагаем найти ответ в иллюстрациях, и т.д.

Таким образом, методы патриотического воспитания дошкольников разнообразны – словесные, наглядные, игровые, практические. Средствами патриотического воспитания дошкольников является само окружение (природное, социальное) в котором они живут: художественная литература, музыка, изобразительное искусство, игра, труд и праздники.

Савинова Инна Григорьевна, воспитатель, ГБОУ школа 1194.

 

 

 

Опубликовано: 06.05.2025