Формирование семейных ценностей у детей дошкольного возраста

Автор: Ирхина Светлана Юрьевна
Формирование семейных ценностей у детей является одной из важнейших задач дошкольного образования. Период дошкольного детства выступает благоприятным периодом для воспитания нравственных качеств личности, приобщения к ценностям национальной культуры, воспитания толерантности, уважения к другим культурам.
Опубликовано: 28.05.2024

Любовь к отчизне начинается с малой Родины

Автор: Темирканова Фатимат Мухажировна
Патриатическое воспитание-одно из важнейших звеньев системы воспитательной работы.При этом, каждый день ребенка в детском саду должен быть наполнен радостью,улыбками, добрыми,весёлыми играми.
Опубликовано: 27.05.2024

Организация инновационной деятельности педагогов как составляющая системы управления качеством образования в дошкольной организации

Автор: Туженкова Юлия Анатольевна
В статье проанализированы основные условия организации успешной инновационной деятельности педагогов дошкольной организации. Представлен опыт организации инновационной деятельности педагогов в МБДОУ «Ясли-сад №165 г. Донецка», направленный на достижения конкретных целей в соответствии с требованиями ГОС ДО.
Опубликовано: 24.05.2024

Робототехника для дошкольников

Автор: Федорова Мария Анатольевна
Занятия по робототехнике способствуют разностороннему развитию воспитанников. Интегрирование различных образовательных областей открывает возможности для реализации новых концепций дошкольников, овладения новыми навыками и расширения круга интересов дошкольников.
Опубликовано: 23.05.2024

Преемственность дошкольного и начального общего образования в рамках ФГОС ДО и НОО

Автор: Лолаева Алла Валерьевна, Гогаева Луиза Валерьевна
Цели и задачи преемственности, характеристики выпускника доу по ФГОС и ФОП. Разница и схожесть ФОП ДОУ и СОШ
Опубликовано: 23.05.2024

Использование метода проектов в нравственно–патриотическом воспитании старших дошкольников

Автор: Проскурякова Татьяна Николаевна
В статье рассматривается значимость и необходимость использования метода проектов в работе со старшими дошкольниками по нравственно – патриотическому воспитанию.
Опубликовано: 23.05.2024

Из опыта работы педагогов с детьми с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ

Автор: Кузнецова Наталья Александровна, Мирзоева Любовь Юрьевна
Презентация
Опубликовано: 23.05.2024

Использование инновационных методов работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в ДОУ

Автор: Кузнецова Наталья Александровна, Мирзоева Любовь Юрьевна
Из опыта работы
Опубликовано: 22.05.2024

План по самообразованию для детей группы раннего возраста Тема: «Речевое развитие детей раннего возраста по средствам дидактических игр»

Автор: Сончик Надежда Владимировна
Цель: Создание условий для развития речевой активности детей раннего возраста посредством дидактических игр, повысить своё профессиональное мастерство.
Опубликовано: 22.05.2024

Песенная практика как важная часть создания гармоничного восприятия иностранного языка в билингвальной среде детского сада и как условие успешного развития ребёнка

Автор: Ли Мен Хи
В статье даются теоретические и практические рекомендации важности использования песенного материала в изучение языка для детей-билингвов, развивающие занятия с логоритмическими упражнениями, играми, танцами с песней, ассоциативным восприятием английского языка. С появлением новых песен дошкольники легко усваивают материал, улучшают произношение, пополняют словарный запас и усваивают простейшие грамматические структуры.
Опубликовано: 22.05.2024

Экспериментирование в подготовительной к школе группе

Автор: Булушева Таисия Юрьевна, Новакова Елена Викторовна
При проведении экспериментирования в группе дошкольного образовательного учреждения в работу включаются все анализаторы детей: зрительный, слуховой, тактильный, обонятельный. Дети получают возможность занять активную позицию, принять участие в проведении опытов, экспериментов, под руководством взрослого сделать выводы, обобщение. В статье приведены цели, задачи, структура детского экспериментирования, а также приставлены показатели уровня овладения детьми экспериментальной деятельностью.
Опубликовано: 22.05.2024

Проект «Полилингвальное обучение детей дошкольного возраста»

Автор: Садыкова Надежда Ильинична
Данный проект содержит материалы, которые могут пригодиться педагогам дошкольной образовательной организации на начальном этапе внедрения полилингвального образования в ДОУ. Теорией и практикой образовательной деятельности доказано, что изучение иностранных языков в дошкольном возрасте полезно и эффективно. Открытие в дошкольном учреждении группы с полилингвальной моделью образования является наилучшим решением данного вопроса.
Опубликовано: 22.05.2024

Современные практики наставничества в развитии профессиональной компетентности педагогических работников

Автор: Садыкова Надежда Ильинична
В данном материале представлено эссе по организации педагогического наставничества. Опыт наставничества позволяет расширить образовательные возможности становления молодого педагога., а затем как работника, владеющего специальными умениями в данной области деятельности.
Опубликовано: 22.05.2024

Роль игры в развитии и воспитании ребенка

Автор: Бусленко Ирина Анатольевна
Данная работа описывает роль игры в жизни современного дошкольника. Игра - один из сложнейших, а в жизни ребенка и важнейших видов деятельности.
Опубликовано: 22.05.2024

Использование элементов театрализованной деятельности в процессе освоения программы «Первые шаги»

Автор: Колесникова Наталья Дмитриевна
В ходе исследования были использованы следующие методы: теоретические – анализ литературы, моделирование гипотезы исследования, сравнение с образовательной программой использованной ранее; эмпирические – наблюдение, беседа, опрос, педагогический эксперимент; статистические – обработка полученных в ходе исследования результатов. Участники эксперимента: директор, старший воспитатель, музыкальный руководитель, родители воспитанников. Структура и объем работы:  Инструментарий: Мониторинг
Опубликовано: 22.05.2024

Экологическое воспитание с раннего возраста как условие успешного развития ребенка

Автор: Ли Мен Хи, Рябых Валентина Юрьевна, Моисеева Татьяна Ивановна
Статья о важности и первостепенности бережного отношения к сохранению экологии у детей младшего дошкольного возраста и воспитания этому через практические обучающие занятия и мероприятия.
Опубликовано: 22.05.2024

Повышение профессиональной компетенции по использованию казачьих традиций в разнообразных формах работы с дошкольниками

Автор: Лазарь Елена Николаевна
Развитие профессиональной компетентности – это динамичный процесс усвоения и модернизации профессионального опыта, ведущий к развитию индивидуальных профессиональных качеств, накоплению профессионального опыта, предполагающий непрерывное развитие и самосовершенствование.
Опубликовано: 22.05.2024

Нравственно-патриотическое воспитание детей с РАС через проектную деятельность

Автор: Кузнецова Наталья Анатольевна
Нравственно-патриотическое воспитание ребёнка – сложный педагогический процесс. Детям с расстройством аутистического спектра намного сложнее достигнуть патриотичности из-за того, как их индивидуальность влияет на разные аспекты функционирования. И, тем не менее, важно стремиться к воспитанию патриотизма в той степени, в какой это возможно.
Опубликовано: 22.05.2024

Сказка как средство развития речи дошкольников

Автор: Хидирова Эльмира Дерметхановна, Черных Елена Васильевна
Сказка – благодатный материал для развития детей во многих отношениях. Легкая для детского восприятия по форме и содержанию, формирует понимание добра и зла, выполняет терапевтическую функцию. Востребована сказка и как средство развития речи детей дошкольного возраста, поскольку ее можно слушать, пересказывать, дополнять, обыгрывать.
Опубликовано: 20.05.2024

Взаимодействие ДОУ с родителями по приобщению детей к народной культуре

Автор: Гвашева Лидия Нальбиевна
Из поколения в поколение народ передает своим потомкам ценный, отфильтрованный веками жизненный опыт. Всё это доходит до нас в виде пословиц, поговорок, сказок, легенд, песен, загадок, которые хранят в себе духовное и нравственное богатство, педагогический опыт народа, именно он связывает настоящее с прошлым. Перед нами стоит задача – сохранить эти богатства и передать следующим поколениям.
Опубликовано: 20.05.2024