В детском саду дети проводят большую часть дня и задача педагогов окружить ребёнка не только заботой и вниманием, но и создать условия, способствующие его всестороннему развитию. Создать среду, которая даст возможность детям почувствовать себя в своём пространстве полноправными хозяевами, проявить активность и инициативность, осознать свою значимость, среду в которой будет слышан голос ребёнка.
В статье находит своё отражение актуальная для современного образования проблема развития речевых навыков у детей дошкольного возраста. Сделан акцент на пальчиковых играх,которые считаются наиболее эффективными способами речевого развития для детей данной возрастной категории.
Автор: Ведзижева Фатима Зелимхановна, Толкачева Александра Сергеевна
Случайно натолкнулись на учебно-практическое пособие «Волшебные мешочки историй»
Пособие, нас заинтересовало и в нашей группе появились волшебные мешочки историй, которые помогают нам в форме коротких театральных инсценировок, познакомить детей со сказками, с различными жизненными историями, семейными традициями, сменой времен года, режимными моментами.
Оградить ребенка от простудных заболеваний – задача не из легких. Микробы и вирусы то и дело одолевают маленького ребенка и подрывают еще неокрепший иммунитет. Дыхательная гимнастика укрепит иммунитет малыша. Чтобы не болеть, надо научиться правильно дышать. Обучив ребёнка простым и веселым дыхательным упражнениям, вы внесёте неоценимый вклад в его здоровье. Всем известно, что ведущей деятельностью дошкольников является игра. А что как не яркое, интересное пособие может стать ее составляющим элем
Проект направлен на подготовку дошкольников к взрослой жизни. Детям предоставляется возможность приобщения к природным, материальным и духовным ценностям. Дошкольники знакомятся с историей возникновения краеведческих музеев, правилами поведения в музее; научатся понимать и различать такие понятия как экскурсовод, экспонат, галерея, экспозиция. Привлечение родителей, чтобы они становились активными участниками.
Данный мастер-класс предназначен для повышения уровня эмоционального интеллекта педагогов и освоения ими техник эффективного общения с детьми и коллегами. В ходе занятия участники узнают, что такое эмоциональный интеллект (EQ) и почему он важен в образовательной среде. Особое внимание будет уделено навыкам управления собственными эмоциями и поведению в стрессовых ситуациях, а также умению конструктивно разрешать конфликты.
Программа мастер-класса включает вводную часть, теоретический блок и прак
Цели и задачи смарт-тренинга для дошкольников «Мир головоломок»: Цель: развитие творческих умственных способностей с помощью игр головоломок.
Задачи:
1. Познакомить детей с разными видами головоломок: геометрическими головоломками на плоскости, объемными, лабиринтами, словесными.
2. Учить способам и правилам решения головоломок, используя алгоритм.
3. Учить понимать инструкцию и применять ее в решении головоломок.
4. Развивать элементы логического мышления, наглядно-образное мышление. 5
Целью нашего мастер класса: знакомство с игровыми полями для программируемых моделей с использованием логопедической мозаики «Дары Фрёбеля» . Использование авторских полей, робо – пчелок и мозаики «Дары Фребеля» способсовует решению многих задач: повышению мотивации и индивидуализации обучения детей, развитие их творческих способностей и создание благоприятного эмоционального фона, развитие психических процессов, необходимых для интеллектуальной и речевой деятельности.
Культурно-гигиенические навыки являются неотъемлемой частью воспитания детей раннего возраста. Они включают в себя привычки, связанные с личной гигиеной, правильным использованием предметов быта и соблюдением элементарных правил поведения. Формирование этих навыков начинается уже в младенчестве и продолжается до школьного возраста, но наиболее интенсивно происходит именно в период от двух до четырех лет. В данной статье мы рассмотрим особенности развития культурно-гигиенических навыков у детей тр
в статье рассматривается приобщение детей дошкольного возраста к национальной культуре посредством народной песни. Также в ней поднимается вопрос о важности приобщения к национальной культуре, рассматривается воспитание дошкольников с использованием народной музыки, народной песни.
Художественно-эстетическое развитие детей младшего дошкольного возраста занимает важное место в процессе формирования личности. В статье рассмотрим основные аспекты и методы художественно-эстетического воспитания детей в возрасте от 3 до 4 лет.
Дошкольное образовательное учреждение (ДОУ) играет важную роль в развитии финансовой грамотности у детей, обеспечивая фундамент для дальнейшего успешного финансового поведения. В статье представлены аспекты формирования финансовой грамотности у дошкольников.
В данной статье рассматривается уникальный аспект развития речи у детей – детское словотворчество. Это явление представляет собой процесс создания новых слов или изменение существующих с целью адаптации к текущему контексту или выражению новых идей. Детское словотворчество является важным показателем развития речевых навыков и когнитивных способностей ребенка.
Автор: Чуркина Татьяна Юрьевна, Доронкина Валентина Эдуардовна
В настоящее время в России происходит обновление содержания дошкольного образования. Нововведения коснулись и дополнительных образовательных программ, которые включают инновационные технологии работы с детьми. Однако новые процессы неизбежно рождают и разные проблемы. Поэтому важно проанализировать инновации и оценить возможность их внедрения в практику работы в дошкольных учреждениях на современном этапе.
Воспитание детей представляет собой одну из наиболее значимых сфер нашей жизни. Наши дети — это будущие граждане нашей страны, которые будут формировать её историю. Они станут отцами и матерями, продолжая цикл воспитания. Кроме того, наши дети символизируют наше будущее и надежду на счастливую старость, тогда как недостатки в их воспитании могут обернуться горем и сожалением для нас и общества в целом.
Трудовая деятельность в детском саду-важный фактор в воспитании будущего патриота Родины. Ребенок с малых лет учится трудиться и гордиться плодами своей работы. Став взрослым, он будет стремиться к тому, чтобы приносить пользу не только себе, но и окружающим и своей стране.
