Мастер-класс для родителей на тему: «Изготовление пособия по дыхательной гимнастике для детей дошкольного возраста»

Автор: Маркова Евгения Владимировна

Организация: МБОУ «СОШ № 21» (дошкольное отделение)

Населенный пункт: Московская область, г. Сергиев Посад

Цель мастер- класса: знакомство родителей со способами изготовления пособий по дыхательной гимнастике.

Задачи:

 научить родителей самостоятельно изготавливать игровые пособия;

 способствовать развитию речевого дыхания;

 создать атмосферу дружелюбия и хорошего настроения при совместной работе.

Для изготовления пособий понадобятся: цветной картон, ножницы, клей, 2 снежинки, нитка, трафарет варежки, карандаш.

Теоретическая часть

Оградить ребенка от простудных заболеваний – задача не из легких. Микробы и вирусы то и дело одолевают маленького ребенка и подрывают еще неокрепший иммунитет. Дыхательная гимнастика укрепит иммунитет малыша.

Чтобы не болеть, надо научиться правильно дышать.

Обучив ребёнка простым и веселым дыхательным упражнениям, вы внесёте неоценимый вклад в его здоровье.

Почему необходима дыхательная гимнастика?

➢ Дыхательные упражнения способствуют насыщению кислородом каждой клеточки организма.

➢ Умение управлять дыханием способствует умению управлять собой.

➢ Правильное дыхание стимулирует работу сердца, головного мозга и нервной системы, избавляет человека от многих болезней, улучшает пищеварение (прежде чем пища будет переварена и усвоена, она должна поглотить кислород из крови и окислиться).

➢ Медленный выдох помогает расслабиться, успокоиться, справиться с волнением и раздражительностью.

➢ Дыхательные упражнения просто необходимы детям, довольно часто болеющим простудными заболеваниями, бронхитами, а также выздоравливающим после воспаления лёгких или страдающим бронхиальной астмой.

➢ Дыхательная гимнастика прекрасно дополняет любое лечение (медикаментозное, гомеопатическое, физиотерапевтическое), развивает ещё несовершенную дыхательную систему ребёнка и укрепляет защитные силы организма.

Занимаясь дыхательной гимнастикой мы:

1. развиваем речевое дыхание;
2. формируем умение делать плавный и длительный выдох, не добирая дополнительный воздух (длительный экономный выдох);

3) увеличиваем объём дыхания, нормализуем его ритм.

Требования к проведению дыхательной гимнастики:

➢ не заниматься в пыльном, непроветренном, или сыром помещении;

➢ температура воздуха должна быть на уровне 18-20 С;

➢ одежда не должна стеснять движений;

➢ не заниматься сразу после приема пищи; не заниматься с ребенком, если у него заболевание органов дыхания в острой стадии.

Техника выполнения упражнений дыхательной гимнастики для детей:

➢ воздух набирать через нос;

➢ плечи не поднимать;

➢ выдох должен быть длительным и плавным;

➢ необходимо следить, за тем, чтобы не надувались щеки (для начала их можно придерживать руками).

Практическая часть.

Всем известно, что ведущей деятельностью дошкольников является игра. А что как не яркое, интересное пособие может стать ее составляющим элементом. Пособия для дыхательной гимнастики можно приобрести в магазинах. А можно сделать их своими руками. Например: игра «Горячий чай», «Бутылочка со снегом», «Дождик», «Дуйбол» (воспитатель приглашает детей показать родителям игры).

На прогулке можно дуть на одуванчик, выдувать мыльные пузыри, надувать воздушные шары, дуть в дудочку.

Сегодня я предлагаю вам изготовить варежку для дыхательной гимнастики со своим ребенком.

1. Вырезаем две варежки по контору. В центре варежки вырезаем круг.

2. Вырезаем две снежинки по контуру.

Между двумя снежинками помещаем нитку и склеиваем снежинки.

3. Проклеиваем одну сторону варежки и кладем нитку вертикально так, чтобы снежинка оказалась в круге. Проклеиваем вторую варежку и соединяем 2 половинки варежек. Натягиваем нитку.

Наша игра «Варежка» для дыхательной гимнастики готова.

Заключительная часть.

Укрепляйте здоровье ребенка с помощью дыхательной гимнастики. Я благодарю вас за внимание, надеюсь, что данный мастер-класс был полезен, интересен и информативен. Я желаю Вам крепкого здоровья и крепкого здоровья нашим малышам!

Полный текст статьи см. приложение

 

1. file0.docx (2,8 МБ)

Опубликовано: 11.11.2024