Хочу поделиться опытом работы в разновозрастной группе.Я работаю по программе "Сообщество".Наши родители вхожи в группу они не наблюдатели а участники.Может мои наработки пригодятся начинающим педагогам.С уважением Кривонос Анна васильевна.Стаж работы 30 лет.
Искусство способствует воспитанию различных нравственных чувств дошкольников. При ознакомлении детей с жанровой живописью у них активизируется интерес к общественной жизни, видам деятельности человека, к ценностям, художественному творчеству. Рассматривание репродукций картин требует от ребёнка умения быстро найти нужное и точное слово, подобрать эпитеты, синонимы, образные выражения. В ходе рассматривания у детей формируется эстетический вкус, происходит приобщение детей к прекрасному, развив
Использование ИКТ в работе с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) позволяет повысить эффективность коррекционно-развивающих занятий, становясь важным инструментом для улучшения процессов обучения. Вариантов использования ИКТ на занятиях с детьми с ОВЗ великое множество. Моя разработка содержит инструкцию по созданию интерактивной игры или викторины в программе PowerPoint.
Статья рассматривает особенности ранней профориентации в детском саду в контексте Уральской инженерной школы. Основное внимание уделяется методам и практикам, направленным на формирование технических интересов у дошкольников. Описаны цели и задачи ранней профориентации, включая стимуляцию интереса к технике и технологиям, развитие логического мышления и пространственного воображения, а также закладку основ проектной деятельности. Рассмотрены такие методы работы, как использование конструкторов и
Для детей раннего возраста игра имеет исключительное значение. В игре ребенок делает открытие того, что давно известно взрослому. Потребность в игре и желание играть у детей раннего возраста необходимо использовать и направлять в целях решения определенных образовательных задач. Руководя игрой, организуя жизнь детей в игре, взрослый воздействует на все стороны развития личности ребенка : на чувства, на сознание, на волю и на поведение в целом.
В этой статье говорится о современных подходах к духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста и о личном опыте работы в младшем дошкольном возрасте.
Современные цифровые устройства стали неотъемлемой частью повседневной жизни большинства семей. Смартфоны, планшеты, компьютеры и другие гаджеты оказывают значительное влияние на процесс воспитания и развития детей. Однако этот феномен вызывает множество споров среди родителей, педагогов и психологов. В этой статье мы рассмотрим, каким образом использование цифровых технологий может влиять на развитие ребёнка – как положительно, так и отрицательно.
Проект реализован в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи.
ФГОС ДО предъявляет требования к объединению обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно – нравственных и социокультурных ценностей и предлагает формирование первичных представлений о малой Родине и Отечестве, о социокультурных ценностях нашего народа, об отечественных традициях и праздниках.
Развитие детского творчества является актуальной проблемой современной педагогики и ставит перед системой образования основную цель воспитания у подрастающего поколения творческого подхода к преобразованию окружающего мира, активности и самостоятельности мышления, способствующих достижению положительных изменений в жизни общества.
Рисование - одно из любимых занятий детей, дающее большой простор для проявления их творческой активности. Дудлинг - это ключик, который открывает дорогу не только к
Взаимодействие с родителями в детском саду – это важный аспект образовательной и воспитательной деятельности, который помогает создать благоприятную атмосферу для развития ребенка.
Эффективные практики работы с родителями детского сада основаны на создании партнерства, доверии и взаимопонимании. В нашей деятельности важно обеспечить регулярное взаимодействие с семьями, чтобы делиться достижениями детей и обсуждать их потребности, что позволит создать благоприятные условия для обучения и воспит
Мини-музеи сегодня - это неотъемлемая часть развивающей среды дошкольного учреждения. Создание мини-музея - это отражение интересов и проявление инициативы детей, ведь в создании музея принимают участие сами ребята, их родители, что позволяет успешно взаимодействовать с семьёй, вовлекать её в жизнь группы, дошкольного учреждения. Наш мини-музей называется - «Чайная история русских купцов». Он служит для всестороннего развития и приобщения маленького человека к традициям русского народа. А учитыва
Цели:
1. Формирование экологической культуры дошкольников через сказкотерапию.
2. Воспитание культуры поведения и бережного отношения к природе , ко всему живому.
3. Доступным способом довести до сознания дошкольников знания о значении растений и окружающем мире.
Статья посвящена проблеме формирования внимания как одного из средств коррекции фонетико-фонематического недоразвития речи (ФФНР) у младших школьников. Рассматривается теоретическое обоснование взаимосвязи внимания и ФФНР, а также рассматриваются методы, формирования внимания в контексте коррекции ФФНР.
Ключевые слова: внимание, коррекция, речь, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
Презентация работы по проекту "Я и моя семья". Целью которого являлось вовлечение родителей воспитанников в совместную деятельность, что способствовало повышению референтности дошкольного образования.
Потребности сегодняшнего дня, взгляд на семью, как активного и равноправного партнера в воспитательно-образовательном процессе в ДОУ, предполагает изменение характера и содержания педагогического взаимодействия всех участников образовательного процесса.
В воспитании подрастающего поколения важно, чтобы родители и педагоги дошкольного образовательного учреждения смогли объединить свои усилия. Не менее важно, чтобы в своей педагогической деятельности взрослые опирались на советы и рекомендации сп
