Актуализация проблемы сочувствия и сопереживания пожилым людям. Привлечение внимания детей и родителей к проблеме почитания бабушек и дедушек. Формирования у детей интереса к познанию истории своей семьи, убеждения о важности семьи в жизни человека, духовных и нравственных качеств, сознательного и бережного отношения к пожилым людям.
Автор: Хавкина Татьяна Александровна, Смирнова Наталья Викторовна
В последние десятилетия наблюдается значительный интерес к вопросам раннего детского развития и образовательных практик, направленных на формирование у детей дошкольного возраста необходимых навыков и умений. В этом контексте особое внимание уделяется методам активного обучения, которые способствуют не только усвоению знаний, но и развитию творческого мышления, социальной активности и эмоционального интеллекта. Одним из наиболее ярких и доступных инструментов для реализации таких методов является
Адаптация детей раннего возраста - это сложный и ответственный период как для педагога, так и для родителей.
Для эмоционально комфортного нахождения ребёнка в группе, его быстрого привыкания к условиям детского сада, был создан кружок для повышения родительской компетентности.
В статье представлены виды нетрадиционного оборудования, изготовленные руками педагогов из остатков материала. Так же представлены варианты использования данного оборудования во время непрерывной образовательной деятельности и в свободной деятельности воспитанников.
В статье представлены практические методы и приемы формирования навыков ориентировки в пространстве с использованием игровых методов. Представленные приемы так же способствуют развитию инициативы и творческой активности детей с нарушением зрения.
В дошкольном возрасте важно привить детям культуру здоровья, которая является частью общечеловеческой культуры, позволяющей личности осуществлять любой вид деятельности. Важно на этом этапе сформировать у детей основу знаний и практических навыков здорового образа жизни (далее – ЗОЖ), осмысленную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
В современном образовательном процессе активно используются новые технологии, и одной из таких является флеш- анимация. Она оказывает большое влияние на обучение и развитие детей дошкольного возраста, в том числе и на патриотическое воспитание. Патриотическое воспитание дошкольников направлено на формирование у детей любви к Родине, гордости за свою страну, уважения к ее культуре и традициям. Флеш-анимация является эффективным инструментом в этом процессе.
Автор: Ведзижева Фатима Зелимхановна, Толкачева Александра Сергеевна
Чтобы идти в ногу со временем и отвечать современным требованиям системы образования, в педагогической практике стало актуально использовать социо-игровые технологии. И мы, в свою очередь, изучив литературу, посетив семинары по данной теме, решили начать использовать данные технологии.
Пожар – это экстремальная ситуация, в которой не только у детей возникает чувство страха. В современный период огромное значение имеет психологическая готовность, как взрослых, так и детей. Ребёнку необходимо не только сказать, что «так делать нельзя, это опасно», но важнее объяснить «почему нельзя и рассказать, как нужно действовать».
Наша неделя пожарной безопасности направлена на активное:
•приобретение детьми культуры безопасного поведения
•знакомство детей с правилами поведения в случае п
Нетрадиционные техники рисования играют важную роль в развитии детей среднего дошкольного возраста. В этом возрасте дети не только учатся выражать свои мысли и чувства через искусство, но и развивают множество навыков и способностей, которые способствуют их общему развитию. Нетрадиционные методы рисования представляют собой разнообразные подходы, которые выходят за рамки обычных техник, таких как рисование карандашами или красками.
От того, как общается воспитатель с детьми, как разговаривает с ними, понимает их, зависит успех воспитательного процесса. Под влиянием общения формируется личность ребенка и его отношение к миру
Воспитательные и образовательные возможности загадки многообразны. Средствами загадки мы формируем любовь к народному творчеству, родному языку, живому, образному и точному слову, вводим ребенка в мир народной поэзии, доставляя ему эстетическое наслаждение.
Духовно-нравственное воспитание дошкольников – это целостная система, способная сформировать человека, умеющего успешно жить в современной драматической и противоречивой социальной среде. В статье рассказывается об опыте работы детского сада по формированию духовно-нравственных качеств дошкольников.
