Дошкольный возраст – это время, когда закладываются основы всего будущего развития человечества. Это важнейший этап развития и воспитания личности. Это период развития познавательного интереса и любознательности, начальной социализации, активизации самостоятельного мышления, приобщения ребёнка к познанию окружающего мира. В связи с этим особую актуальность приобретает воспитание у дошкольников художественного вкуса, формирования у них творческих умений, осознание ими чувства прекрасного.
Проектная деятельность по патриотическому воспитанию в детском саду направлена на формирование у детей любви к своей стране, уважения к её истории, культуре и традициям. Такие проекты позволяют детям активно участвовать в процессе познания, развивают их творческие способности и социальную активность.
Экономическое воспитание дошкольника - это специально разработанная система работы воспитателя,направленная на формирование элементарных экономических знаний.
Формирование основ финансовой грамотности официально признано одной из важнейших задач образовательной деятельности. Финансовая грамотность активно включается в систему образования. Если взрослые вовремя не объяснят ребёнку, что такое деньги и почему их нужно зарабатывать и экономить, то у него сложится об этой теме собственное мнение.
Тема физического развития в сопровождении музыки является актуальной на данный момент в детском саду. В статье в краткой форме освещены основные цели и задачи как физического развития детей дошкольного возраста так и психологического, и эмоционального. Многолетний опыте работы с детьми показывает необходимость данных занятий. Утренняя гимнастика позволяет детям настроиться на продуктивность в дошкольной деятельности в течении всего дня.
Тема экологического воспитания детей дошкольного возраста всегда была и будет актуальна. Именно в этот период происходит формирование отношения человека к природе и окружающей действительности. Важно научить дошкольника бережному отношению ко всему живому. Формы и методы знакомства детей с природой могут быть самые различные.
В своей работе я использовала разнообразные технологии, методы и формы, но самым эффективным оказалась исследовательская деятельность организованная в форме квест-игры, которая стала отличной возможностью для меня увлекательно и оригинально построить образовательный процесс. С помощью квеста дети полностью погружаются в происходящее, получают заряд положительных эмоций и активно включаются в поиск новой информации.
Автор: Мартынова Людмила Ивановна, Вологдина Ирина Анатольевна
Закрепить представление о том, что хлеб нужен каждому человеку.
- Систематизировать знания о труде хлебороба, комбайнера, тракториста, пекаря, агронома (последовательность выращивания хлебных злаков, процесс приготовления из муки хлеба.
- Воспитать бережное отношение к хлебу, чувство благодарности и уважения к людям сельскохозяйственного труда
- Помочь увидеть необыкновенное в обычном.
- Развивать эмоциональную сферу ребёнка.
- Поддерживать естественный интерес и любознательность детей.
- В
Автор: Буянова Светлана Александровна, Гущина Ольга Викторовна, Королева Мария Алексеевна
Сегодня государство испытывает острую потребность в высококвалифицированных специалистах, обладающих интеллектуальными возможностями. Начинать готовить будущих инженеров нужно не в вузах, а значительно раньше - в дошкольном возрасте, когда у детей особенно выражен интерес к техническому творчеству. Начиная с дошкольного возраста, необходимо формировать и развивать техническую пытливость мышления, аналитический ум, первоначальные технические навыки.
Автор: Шиловская Людмила Сергеевна, Земцовская Ирина Владимировна
Игрушка в жизни ребенка значит гораздо больше, чем просто развлечение, это полноценный друг, который способен влиять на состояние малыша. Через игрушку ребенок познает этот мир, учится азам общения. В свою очередь родители и педагоги могут использовать ее в качестве развивающего, обучающего, воспитательного элемента.
Организация физкультурных занятий с детьми с ОВЗ требует терпения, понимания и творческого мышления. Главное — помнить, что каждый ребёнок уникален, и нет единого рецепта успеха. Комбинация структурированных занятий, учета сенсорных особенностей, использования мотивации и социального взаимодействия поможет создать условия, в которых ребёнок с ОВЗ будет чувствовать себя комфортно и уверенно, развивая свои физические и социальные навыки.
В статье рассматривается проблема взаимодействия воспитателей дошкольных образовательных организаций и учителей начальной общеобразовательной школы как главная составляющая преемственности между двумя ступенями образования. Приводятся результаты современных исследований, раскрывающих сложности реализации идей преемственности в работе педагогов. Описывается опыт работы авторов по обеспечению полноценного взаимодействия воспитателей и учителей с целью эффективной реализации задач преемственности,
Самая большая ценность человека – это его семья. Семья - это отдельный мир со своими уникальными ценностями, которые создают уникальную атмосферу в каждой семье. В семье ребенок приобретает свой первый жизненный опыт. Семье принадлежит основная общественная функция- воспитание детей. Воспитание детей, формирование личности ребёнка с первых лет его жизни – основная обязанность родителей. Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость
В статье описывается инженерная книга ребенка -дошкольника, предназначенная для планирования работы по конструированию, созданная в соответствии с рекомендациями парциальной программы "От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров"
День Матери - один из самых прекрасных праздников, наполненный нежностью, любовью и добротой. Самый главный человек в жизни каждого - это мама. Материнство не всегда связано с радостью, порою бывает очень нелегко, и причины бывают разные. Этот международный праздник в честь всех мам на свете - маленькая благодарность за их труд, самоотдачу, за их любовь и нежность. Это повод почтить женщин - матерей, ведь они принесли новую жизнь.
Цель проекта — поддержать традиции бережного отношения к женщине
