Использование нетрадиционных техник рисования
Автор: Пантелеева Галина Геннадьевна
Данный педагогический опыт может быть полезен воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, заинтересованным и внимательным родителям.
Опубликовано: 04.04.2025
Использование малых фольклорных форм в период адаптации детей раннего возраста
Автор: Пантелеева Галина Геннадьевна
В условиях современного детского сада одной из базовых ценностей ФГОС ДО является поддержание и укрепление всех компонентов здоровья каждого малыша: физического, нервно-психического и социально-психологического. Эта задача является приоритетной, особенно в адаптационный период, когда ребёнок находится в состоянии психического и эмоционального напряжения. Базовая ценность - здоровье превращается в воспитательную задачу, которая предполагает создание в стенах детского сада для вновь пришедших детей
Опубликовано: 04.04.2025
Золотое правило «Трех минут»
Автор: Жмурова Елена Витальевна
Специалисты полагают, что первые несколько минут после разлуки, даже небольшой, оказываются важнее целого дня - и эмоционально, и информативно. Согласно правилу "Трех минут", момент встречи с ребенком должен быть такой радостью, как будто вы не виделись очень давно.
Опубликовано: 04.04.2025
Экскурсии выходного дня как часть проекта «Защитники нашей Родины 20 и 21 века»
Автор: Мамылина Надежда Михайловна
В рамках долгосрочного проекта по патриотическому воспитанию старших дошкольников одним из направлений совместной работы с семьями воспитанников стали "Экскурсии выходного дня".
Опубликовано: 04.04.2025
МАДБОРД — готовность ребенка к школе
Автор: Абдужалилова Земфира Сулеймановна
Использование МАДБОРДА в работе с дошкольниками из опыта работы.
Опубликовано: 04.04.2025
Лоскутная кукла, как способ организации художественного ручного труда дошкольников
Автор: Махова Любовь Григорьевна
«Вещь, созданная самим ребёнком, соединена с ним живым нервом, и всё, что передаётся его психике по этому пути, будет неизменно живее, интереснее, глубже и прочнее того, что пойдёт по чужому, фабричному…» Н.Д. Бартрам:
Опубликовано: 04.04.2025
Проект «Доброта внутри нас»
Автор: Татаркина Ирина Романовна
Проект направлен на развитие у детей навыков общения, взаимопомощи и дружбы, а также на привлечение внимания к важности добрых дел. В сотрудничестве с проектом «ДоброПочта», он демонстрирует, как доброе слово может изменить жизнь. Цель проекта — содействовать участию в добровольческих инициативах, создать позитивную атмосферу в коллективе и формировать навыки взаимоподдержки. Задачи включают развитие художественного самовыражения, обучение письму и созданию открыток, а также укрепление связей меж
Опубликовано: 04.04.2025
ПервоКЛАССный дошколёнок
Автор: Татаркина Ирина Романовна
Мероприятие представляет собой игровой тренинг, направленный на повышение осведомленности родителей о реальных способностях и знаниях их детей, готовящихся к поступлению в школу. Оно проводится в рамках совместного проекта педагогов и психологов детского сада, который выявил необходимость углубленного взаимодействия между родителями и педагогическим коллективом. Тренинг проходит в интерактивной форме, где родители становятся активными участниками образовательного процесса, пробуя себя в роли дете
Опубликовано: 04.04.2025
Индивидуальные занятия с детьми с ОВЗ по развитию музыкальных способностей
Автор: Логинова Лариса Витальевна
Хотелось поделиться опытом с коллегами, которые также работают с детьми с ОВЗ,
Опубликовано: 04.04.2025
Как воспитать у детей 3-4 лет привычку убирать игрушки (рекомендации для педагогов и родителей)
Автор: Панюкова Ольга Валерьевна
Уборка игрушек во второй младшей группе детского сада играет важную роль в формировании трудовых навыков и социальных норм поведения, является важным элементом трудового воспитания, особенно во второй младшей группе (дети 3–4 лет). Она учит детей ответственности, аккуратности, сотрудничеству и уважению к общему пространству.
Опубликовано: 04.04.2025
Первые шаги по формированию финансово-экономической культуры детей и их родителей
Автор: Макарова Татьяна Петровна
Данная статья позволит педагогам увидеть важность знакомства с основами финансовой грамотности так как это формирует в детях интерес к труду взрослого, воспитывает правильное поведение, готовит к заботе о близких и не только.
Опубликовано: 04.04.2025
Развитие мелкой моторики ребенка с РАС через аппликацию
Автор: Мартынова Кристина Александровна
В наше время особенно актуальной встала проблема развитие мелкой моторики у детей, так как наукой уже давно доказано существование связи между развитием мелкой моторики и логическим мышлением, памятью, интеллектом и речью у детей. Поэтому специалисты рекомендуют развивать мелкую моторику с самого раннего возраста. Научно доказано, что дети, у которых лучше развиты мелкие движения рук, имеют более развитый мозг, особенно те его отделы, которые отвечают за речь. Развитие мелкой моторики у детей – э
Опубликовано: 31.03.2025
Формирование когнитивных функций дошкольников в ходе практической проектно-исследовательской деятельности
Автор: Корюненко Ирина Сергеевна
Опытно-экспериментальная деятельность – одно из современных направлений в дошкольной педагогике. Экспериментирование развивает у дошкольников мышление, логику, познавательные и творческие способности, способствует формированию у будущего школьника основ научного мировоззрения. Использование данного материала в работе с дошкольниками позволит педагогам сформировать у детей не только знания об окружающем мире, но позволит получить начальный опыт в экспериментировании, практические навыки и активн
Опубликовано: 30.03.2025
Лэпбук - современная педагогическая технология
Автор: Шадрина Мария Ивановна
Актуальность использования лэпбуков заключается в том, что они помогают быстро и эффективно усвоить новую информацию и закрепить изученное в занимательно-игровой форме. Эти тематические пособия имеют яркое оформление, четкую структуру и в идеале разрабатываются специально под конкретного ребенка с его уровнем знаний.
Опубликовано: 29.03.2025
Обучение в движении. Обучение в радости
Автор: Глебова Яна Александровна
Обучение в движении — это подход, при котором занятия проходят в подвижной форме, объединяя интеллектуальное развитие и двигательную активность. Нейропсихологи доказали эффективность такого подхода: именно в движении мозг человека максимально активен и способен запоминать, усваивать любую информацию. В моей статье раскрыта суть «Обучения в движении»
Опубликовано: 29.03.2025
Вечный огонь памяти
Автор: Борганова Виктория Викторовна
В статье представлен опыт работы по патриотическому воспитанию детей старшего дошкольного возраста посредством проектной деятельности. Данный материал даёт возможность проследить взаимосвязь сотрудничества детского сада с семьями воспитанников и доступностью средств и методов подачи материала.
Опубликовано: 29.03.2025
Авторские загадки как средство обогащения словаря детей 5-го года жизни
Автор: Макарова Марина Николаевна
В среднем дошкольном возрасте происходят некоторые изменения в понимании и осмыслении текста, что связано с расширением жизненного и литературного опыта ребенка. Дети устанавливают простые причинные связи, стремятся представить по описанию предмет или явление, чей словесный портрет имеется в загадках.
Опубликовано: 29.03.2025
Родителям будущих первоклассников
Автор: Лях Валентина Анатольевна
Статья для родителей будущих первоклассников о планировании дня и режимных моментов ребенка.
Опубликовано: 26.03.2025
Здоровьесберегающие технологии в старшем дошкольном возрасте
Автор: Афанасьева Светлана Николаевна
Здоровьесберегающие технологии играют большую роль в становлении растущего организма,
Опубликовано: 26.03.2025
Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры
Автор: Цаплина Ольга Витальевна
в данной публикации мы рассматривали значения и использование дидактических игр, обозначили принципы отбора дидактических игр для младших дошкольников, привели примеры дидактических игр по сенсорному развитию детей.
Опубликовано: 26.03.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера