Наш проект позволил помочь подрастающему поколению сформировать у них патриотические качества, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за наш великий народ.
Нравственно-патриотическое воспитание – актуальная проблема в условиях современной России. Актуальность заключается в том, что наша страна переживает очень непростой исторический период. Специальная военная операция, антирусская пропаганда стран Запада, проблемы обесценивания традиционных норм и ценностей, неопределенность в оценке событий исторического прошлого русского народа негативно влияют на нравственные и патриотические ценности подрастающего поколения.
Автор: Шестакова Анастасия Николаевна, Виноградова Ольга Альбертовна
В современном мире умение понимать и управлять своими эмоциями играет ключевую роль в формировании успешной личности. Понимая это, мы в нашем детском саду уделяем особое внимание развитию эмоционального интеллекта у детей.Работая с детьми младшего дошкольного возраста, мы постарались совершенствовать среду таким образом, чтобы ребенку было комфортно и радостно находиться в детском саду, но обязательно учитываем, что она должна носить как образовательный, так и воспитывающий характер. Сегодня педа
Арт-терапия на кружке «Английский язык для дошкольников»
Меня как педагога,очень интересовала всегда арт-терапия для детей. Используя арт-терапию в своей семье, со своими дочками,я сделала вывод,что это может сыграть мне на руку, при ведении английского языка, в детском учреждении при работе с дошкольниками.Применение этой методики на занятиях английского языка это одна из инновационных форм работы с детьми. В основе арт - технологий лежит использование техник и приемов арт - терапии.Основны
Аннотация. В статье рассматривается опыт работы по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Описываются методы и приемы, используемые в образовательном процессе: чтение стихов о Родине, знакомство с творчеством местных поэтов, проектная деятельность, изготовление поделок для солдат, использование ИКТ. Особое внимание уделяется взаимодействию с семьей как неотъемлемой части патриотического воспитания. Подчеркивается важность формирования у детей чувства сопричастности к истории стран
В статье рассматриваются ключевые аспекты здоровьесберегающих технологий в раннем возрасте, акцентируя внимание на организации оптимального двигательного режима, рационального режима дня, закаливающих процедурах и сбалансированном питании. Описывается опыт применения различных здоровьесберегающих технологий в группе раннего возраста, включая подвижные игры, динамические паузы, дыхательную и артикуляционную гимнастику, утреннюю и пробуждающую гимнастику, закаливание, самомассаж и арт-терапию. Под
В МБДОУ д/с "Италмас" в младшей группе "Солнышко" с сентября 2024 г. ведется проект "Семейный спортивный онлайн-клуб, как инновационная форма работы с родителями". Воспитатель выкладывает в родительский чат консультации, памятки, подвижные игры, видео проводимых с детьми гимнастик (пальчиковую, артикуляционную, утреннюю и т. д.). Родители также с детьми выполняют задания дома и отправляют в общий чат группы. Один раз в месяц проводится спортивное мероприятие в детском саду совместно с родителями.
Автор: Коротаева Диана Александровна, Васильева Елена Александровна, Ретивых Светлана Геннадьевна
Статья посвящена важности сотрудничества и партнерских отношений между учителем-логопедом и родителем как ключевого условия успешной социализации детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Рассматриваются основные аспекты сотрудничества между педагогом и семьей, а также практические рекомендации, способствующие созданию эффективной системы поддержки как самого ребенка с тяжелым нарушением речи, так и его семьи.
1 Формирование интереса к личности великого русского поэта. Воспитывать чувство гордости и патриотизма, формировать гражданскую позицию, умение дружить и дорожить дружбой, уважение к нравственным ценностям.
2 Обогащение знаний об окружающей природе и жизни.
(Чтение наизусть стихотворений дает возможность прочувствовать душевное настроение поэта, передать свое восприятие и отношение к окружающему миру).
3 Привитие интереса к русскому слову и чувства прекрасного. Произведения А.С. Пушкина позво
Автор: Травкина Анастасия Владимировна, Гурьева Татьяна Юрьевна
"Сказки-минутки" - это спонтанное сочинение, сиюминутная фиксация сюжета и проигрывание коротеньких сказок.
Это оптимальный вид работы с детьми, в том числе и с детьми ОВЗ , где ребёнок-автор моментально вживается в роль героев своей сказки и создает новый образ персонажа и сюжет без предварительной подготовки , что снимает тревожность и побуждает к действию.
В статье отражается опыт работы МБДОУ "Детский сад № 32 "Березка" по формированию у детей и родителей чувства патриотизма, гордости и уважения к родной стране, к Российской армии, к традициям и героической истории страны и малой Родины.
Как сделать так, чтобы знакомство дошкольников с историей и культурой родного народа стало для них делом увлекательным и интересным? Для этого нужно учитывать интересы детей, разжечь огонёк страсти к знаниям, тщательно продумывая каждый момент воспитательно-образовательного процесса. В этом нам помогает исторический дидактический театр. Это форма сценического действия, которая позволяет соединить учебный материал с личностью ребенка, где знания как бы пропускаются через его эмоциональную сферу. Д
Работа посвящена проблемам формирования основ финансовой грамотности, выработке умения грамотного отношения к финансовым ресурсам,воспитанию уважения к труду взрослых и вопросу обеспечения финансовой безопасности детей на этапе дошкольного детства.
Дошкольное учреждение – первая ступень в формировании базовых знаний о профессиях. Для развития ранней профориентации детей старшего дошкольного возраста в условиях современного детского сада необходимо обогащение развивающей предметно-пространственной среды. В нашем дошкольном учреждении создана и функционирует интерактивная мобильная мастерская «Созвездие профессий». Цель мастерской – «погружение» дошкольников в реальные практические ситуации. В условиях интерактивной мастерской, дети обыгрываю
Ткацкий станок возвращает нас в далекие времена, когда наши прабабушки, прапрабабушки ткали изделия вручную.
На сегодняшний день развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста является актуальной темой, так как стимулирование творческого развития в дошкольном возрасте способствует повышению обучаемости детей, что играет огромную роль в формировании всестороннего развития личности.
Детское творчество — это не только способ самовыражения, но и способ развития ребенка. Одним из вид