Проект «Семейный спортивный онлайн-клуб, как инновационная форма работы с родителями»

Автор: Касимова Светлана Владимировна

Организация: МБДОУ д/с «Италмас»

Населенный пункт: Удмуртская Республика, Балезинский р-н, п.Балезино

Вид проекта: спортивный

Продолжительность: 01.09.2024-31.05.2025

Участники проекта: дети 3-4 лет, воспитатели, специалисты ДОУ (музыкальный работник, логопед)

 

В период дошкольного детства (от рождения до шести лет) у ребенка закладываются основы здоровья, долголетия, всесторонней двигательной подготовленности и гармоничного физического развития. Поэтому крайне важно правильно поставить физическое воспитание именно в этом возрасте, что позволит организму малыша накопить силы и обеспечит в будущем не только полноценное физическое, но и умственное развитие.

Известно, что здоровье формируется под воздействием целого комплекса факторов. К наиболее значимым внешним факторам , определяющим развитие ребенка, относится семейное воспитание.

Наблюдая за тем, как многие родители не обращают внимание на информацию, размещенную в информационных уголках , не находят достаточного количества времени для общения с воспитателем, но вместе с тем являются активными пользователями Интернета, мы пришли к выводу, что можно и нужно шире и активнее использовать Интернет-пространство в работе с семьями воспитанников.

Итак появилась идея соединить две инновационные формы работы с семьей: «семейный клуб» и использование ИКТ – организовать проект «Семейный спортивный онлайн-клуб, как инновационная форма работы с родителями».

В данном проекте представлена система работы по установлению взаимоотношений воспитателей и родителей, специалистов, которые являются залогом развития здорового ребенка.

Цель – создание условий для поиска и разработки новых, современных форм сотрудничества с родителями, как условие позитивного физического развития ребёнка и формирования родительской компетентности.

Задачи:

• Изучить интересы, мнения родителей по проблеме сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения;

• Организовать консультации и обмен опыта между родителями;

• Обогащать детско-родительские взаимоотношения при проведении совместных мероприятий, уделяя при этом особое внимание пропаганде здорового образа жизни, закаливанию, профилактике заболеваний, сохранению и укреплению физического здоровья детей;

• Объединить родителей и педагогов в решении вопроса оздоровления детей и привлечения детей к занятию массовыми видами спорта;

• Активизировать педагогический коллектив и родителей воспитанников к поиску новых нетрадиционных подходов, форм и методов оздоровления дошкольников;

Этапы реализации проекта

1 этап (подготовительный)

Создание условий для реализации проекта

Разработка плана работы проекта на год

Разработка конспектов мероприятий

Работа с программным материалом

Изучение компетентности родителей по теме проекта

2 этап (практический)

Реализация проекта по плану работы:

(использование консультаций, памяток, рекомендаций, анкетирования для родителей);

проведение гимнастик (утренней, после сна, пальчиковой, артикуляционной и т.д.);

организация и проведение спортивно-досуговых мероприятий.

Воспитатель выкладывает в родительский чат консультации, памятки, подвижные игры, видео проводимых с детьми гимнастик (пальчиковую, артикуляционную, утреннюю и т.д.). Родители с детьми выполняют задания дома и отправляют в общий чат группы. Один раз в месяц проводится спортивное мероприятие в детском саду совместно с родителями.

3 этап (заключительный)

Выступление с темой проекта на консультации: передача опыта другим педагогам ДОУ;

Выступление на межрайонном семинаре в МБДОУ д/с «Чебурашка» «Использование ИКТ-технологии как инновационный метод с дошкольниками» 14.11 2024г.;

Подведение итогов проектной деятельности на итоговом педсовете.

 

Результат

Использование средств мультимедиа (ИКТ) в организации деятельности с родителями позволяет нам не только расширить воспитательные возможности традиционных форм работы, но и привлечь больше мам и пап к участию в образовательно-воспитательном процессе.

Мы вместе с детьми, с родителями входим в увлекательный мир информационно-коммуникационных технологий, учимся вместе с ними быть интересными, позитивными, таким образом, становимся более профессиональными, грамотными, а самое главное эта работа позволяет нам укреплять физическое здоровье детей.

Создание семейного клуба является необходимой социальной площадкой на пути решения проблем в семейном воспитании, укрепления детско-родительских отношений.

 

Список литературы:

1. Аронова Е.Ю., Хашабова К.А. Физкультурно-оздоровительная работа с дошкольниками в детском саду и дома. Режим. Закаливание. Игры и упражнения.-М.: Школьная Пресса, 2007.-64с.

2. Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей: Пособие для воспитателя дет. сада.-М.: Просвещение, 1986.-128 с., ил.

3. Вильчковский Э.С. Физическое воспитание дошкольников в семье.-К.: Рад. шк., 1987.-128 с.

4. Змановский Ю.Ф. Воспитаем детей здоровыми. М.: Медицина, 1989.-128 с. : ил.-(Научн-попул. мед. литература)

5. Змановский Ю.Ф. К здоровью без лекарств.-М.: «Советский спорт», 1990.-с.64: ил.

6. Пономарев С.А. Растите малышей здоровыми (физическое воспитание детей от 3 до 6 лет)- М. : Советский спорт, 1989.-48 с. : ил.- (Физкультурная библиотечка родителей)

7. Тимофеева Е.А. Подвижные игры с детьми младшего дошкольного возраста: Пособие для воспитателя дет. сада.-М.: Просвещение, 1979.-96 с.

 

1. file0_6cee7fb4-b4c7-47af-9e8e-d86410ea7ab5.pptx (20,3 МБ)

Опубликовано: 27.02.2025