Конспект музыкального занятия на тему «Балет – прекрасный вид искусства»

Автор: Бибикова Евгения Сергеевна

Организация: МАДОУ детский сад №76

Населенный пункт: Иркутская область, город Ангарск

Актуальность

Как пришла идея познакомить детей с музыкально-театральным жанром - балетом?

Я принесла в группу приглашение в театр на балет, и наши дети стали интересоваться, что это такое, и выяснилось, что практически никто не слышал, что же такое балет. Возникли вопросы у детей: «Кто там выступает?», «Где такой театр?», «Детям можно смотреть балет?».

Балет содержит множество аспектов культурной среды, среди которых выделяются эстетический и смысловой. С эстетической точки зрения феномен профессионального балета являет собой красоту пластических телодвижений, доведенных до совершенства; в смысловом аспекте - отражает ценности духовного мира культуры. Балет объединяет три основы - танец, музыку и драматургию - и несколько «дополнительных» (или «вспомогательных») искусств - изобразительное, литературное и т. д.

Мы с педагогами группы решили подробнее познакомить детей с музыкально - театральным жанром и более углубленно изучить балет на примере «Щелкунчика». Ведь классическая музыка редко звучит в семьях наших воспитанников, а ведь она оказывает на детей сильное эмоциональное воздействие, способствует их нравственному и интеллектуальному развитию.

За литературную основу балета взята прекрасная сказка, учащая детей добру, состраданию, смелости, стойкости. Балет – сказка «Щелкунчик» П.И. Чайковского занимает центральное место, когда дело доходит до зимнего волшебства и вневременности. «Щелкунчик» является одним из самых популярных российских балетов в России, а также за пределами России. Ежемесячная аудитория слушателей, зрителей составляет 5 миллионов человек по всему миру. «Щелкунчик» – бессмертное творение, выделяющееся сказочной красотой, подтверждением, что зло будет повержено, а добро обязательно одержит победу.
Нашей задачей на занятии было ответить на проблемные вопросы детей «Что такое балет?», «Знаете ли вы при помощи чего артисты балета передают сюжет произведения?» «Без чего не может быть балета?»

 

Цель: расширить музыкальную культуру детей старшего дошкольного возраста посредством знакомства с видом искусства «Балет» на примере

 

Программное содержание:

• Знакомить детей с содержанием балета в музыкальных произведениях П.И.Чайковского.
• Формировать у детей устойчивый интерес к слушанию музыки, вырабатывать навыки грамотного, вдумчивого прослушивания музыкального произведения.
• Дать представление о том, как в балете изображается добро и зло.
• Развивать умение вслушиваться в музыку, высказываться о своих впечатлениях.
• проигрывать ритмический рисунок в соответствии с характером музыки;
• Обогащать словарный запас детей.

 

Оборудование: мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальная шкатулка, игрушка – Щелкунчик, балетная пачка и пуанты, для украшения – баннер с темой балета, подвесные балетные куколки; шарфы для танцев, гимнастические ленты. музыкальные инструменты – колокольчики, бубенцы, муз.треугольник, металлофон, фортепиано.

 

Музыкальный репертуар:

Музыкальные фрагменты из балета П.И. Чайковского «Щелкунчик»:

• «Вальс снежных хлопьев»
• «Марш»
• «Фея Драже» в исполнении учеников Детской школы искусств № 4

Видео фрагмент "Сражение" из балета «Щелкунчик»;

Танец с куклой из балета Щелкунчик «Соло».

 

Гости занятия:

• ученики Детской школы искусств № 4
• балерина ансамбля классического танца «Подснежник»

 

Предварительная работа:

Знакомство с творчеством П. И. Чайковского (слушание музыкальных произведений «Болезнь куклы», «Новая кукла», просмотр видео ролика «Вальс снежных хлопьев»); просмотр мультфильма по мотивам сказки Э. Гофмана «Щелкунчик» на музыку П. И. Чайковского; знакомство с музыкальными инструментами симфонического оркестра на примере симфонической сказки С. Прокофьева «Петя и волк»; разучивание музыкальной игры «Оркестр»; беседы о музыкальных профессиях «Композитор, дирижер».

 

 

Ход занятия

свет приглушен, дети входят в зал. В центре зала на столике стоит музыкальная шкатулка с танцующей балериной.

Муз. рук - Дети, прислушайтесь, откуда – то доносятся нежные звуки музыки. (все осматриваются и находят музыкальную шкатулку с танцующей балериной) Какая красота! Кто танцует? (ответы), вы правильно сказали, это балерина.

Сегодня у нас необычная встреча. Вы узнаете много нового и интересного и откроете для себя музыку, с другой стороны.

Вспомните, как называется наряд балерины? (ответы детей)

- а туфельки у балерин называются ? (ответы детей).(дети берут в руки пуанты, рассматривают их)

Пуанты – это женские балетные туфли. Они позволяют принять балерине положение с точкой опоры на кончике пальцев вытянутой стопы одной или обеих ног. Сами пуанты мягкие, а их носок очень крепкий, позволяющий танцевать на пальцах. (рассматривают пуанты и пачку)

Над балетом работает целый коллектив: композитор – пишет музыку, сценарист – пишет либретто ; краткое содержание сюжета спектакля).

Музыка неотъемлемая часть балета, которую исполняет симфонический оркестр. А руководит им дирижер.

Над спектаклем также работает хореограф – тот, кто придумывает танцевальные движения.

А когда заканчивается танец, зрители от восторга кричат слова Браво! Брависсимо!

Вот и мы сегодня с вами не будем нарушать эту традицию, и если нам понравится музыкальный номер, вы будете звонко хлопать в ладоши и кричать Браво!

загадка

Орехи щелкает он вам

А сам не кушает

Имеет зубы крепкие

Из сказки он возник одной известной

И кто же он такой? (ответы)

Муз рук показывает детям игрушку Щелкунчика. (дети рассказывают кто такой Щелкунчик) мы сегодня с вами поговорим о балете Щелкунчик, композитор ? (показать портрет)

Итак. Всё это случилось в рождественскую ночь, когда все люди, готовясь к празднику, украшали в своих домах ёлку. Так и было в доме, где жили мальчик Франк и его сестра Мэри. Уже совсем стемнело, когда Мэри и Франк, устав от ожидания принялись фантазировать что же им подарят на рождество мама и папа. Мэри, конечно, мечтала о большой новой кукле, а Франк мечтал о том, как ему подарят настоящего, хотя и игрушечного коня! Он живо представил себе, как поскачет на нём по всей комнате!

Муз рук Вот настал тот миг, которого с таким нетерпением ждали дети. Двери комнаты распахнулись, и пред ними во всей красе предстала красавица ёлка. В этот миг зазвучал марш. Мелодию марша исполняют инструменты симфонического оркестра: трубы и скрипки. Звучание труб торжественное, праздничное; звучание скрипок напевное, взволнованное. Наверное, такая музыка звучит в сердце каждого человека, если сбылась его рождественская мечта. Сейчас вы не просто услышите эту музыку, но и станете её исполнителями.

Звучит музыка из балета П. И. Чайковского «Щелкунчик» - «Марш».

Дети выполняют разминку – позиции, выполняют «па»

Но тут Мэри увидела под ёлкой одиноко лежащего человечка. Он был не красив, если не сказать уродлив. У него было маленькое туловище, короткие и тонкие ножки, большая голова с огромным ртом. Вот он Щелкунчик.

Мэри заглянула в глаза Щелкунчика, и сердце её сжалось от боли.

Франк сломал щелкунчика и отбросил в сторону сломанную игрушку. Мэри подошла к Щелкунчику, молча подняла его, прижала к груди и села на стульчик вдалеке от всех гостей. За окном была уже глубокая ночь. Месяц озарял окна комнаты, за которыми в волшебном хороводе кружились снежинки. Сейчас вы услышите музыку их танца, а наши девочки на несколько минут превратятся в снежинки, а мальчики будут играть на музыкальных инструментах.

Звучит музыка из балета «Щелкунчик» - «Вальс снежных хлопьев». Девочки танцуют танец-импровизацию (с шарфами) на основе уже знакомых им танцевальных движений, мальчики подыгрывают на муз.инструментах (колокольчики, треугольники и т.д.) Вдруг случилось необыкновенное чудо: Щелкунчик ожил, соскочил с колен Мэри и произнес: «Милая Мэри! Благодарю тебя за твою доброту. Злая колдунья Мышильда превратила меня, принца сказочного королевства, в уродливого Щелкунчика. Её сын, мышиный король, и сейчас грозит погубить меня».

Включить звук курантов. Часы пробили полночь (включить звук курантов или часов)

Ведущий: изо всех углов раздался жуткий мышиный писк и показались мыши (звучит тема мышей). Их было целое войско, и вел их мышиный король

Показ фрагмента балета (видео) «Щелкунчик» - «Мышиное сражение».

(дети смотрят отрывок).

И вот злодей повергнут, а Щелкунчик превратился в принца, взял Мэри за руку и они пошли в волшебное королевство. Принц и Мэри пришли на луг, сделанный из разноцветных конфет. Леденцы сверкали на солнце, переливались разными красками, звенели тонкими колокольчиками. Навстречу им вышла фея Драже, она открывает бал.

А музыку вы услышите в исполнении Самариной Ангелины, Звонаревой Анны и педагога - «Фея Драже» (живое исполнение муз.произведения)

(Ведущий спрашивает детей о характере и средствах музыкальной выразительности). (волшебная, нежная, воздушная)

Начинается карнавал сладостей Перед гостями танцуют всевозможные ожившие куклы-лакомства: с некоторыми мы с вами уже знакомы. Шоколад (испанский танец), Кофе (восточный танец), Чай (китайский танец), Леденцы (русский танец), Миндальный марципан (французский танец). В торжественном вальсе оживают волшебные цветы. И сейчас мы с вами поиграем в игру «Угадай мелодию» будет звучать фрагмент балета, вы должны узнать танец.

Фрагменты танцев

Ведущий: вдруг раздался грохот, и Мэри с удивлением открыла глаза. Рядом с ней стояла мама. «Ах, какая ты еще маленькая, Мэри. Ну, надо же, уснула прямо на стуле и упала». И тут Мэри поняла, что все, что с ней случилось было просто сном. А может быть и нет. Ведь это была рождественская ночь. А вы как думаете? В рождественскую ночь может совершится чудо! Давайте закроем глаза и посмотрим, что же произойдет?

Оживает балерина – танец балерины.

Муз.рук: сегодня мы познакомились с балетом Щелкунчик, скажите, какой отрывок вам понравился больше всего? Почему? Чем вам запомнился балет Щелкунчик?

Муз.рук: правильно, ребята. Дружба помогает нам совершать великие дела и подвиги. Я желаю вам всегда быть добрыми, отзывчивыми и дружными. Я очень рада, что вы получили удовольствие от этого занятия. А на прощание я дарю вам вот такой кукольный театр, из сказки Щелкунчик.

Спасибо всем, до свидания.

Опубликовано: 16.05.2025