Проект ОФР «Вдыхаем Здоровье»

Автор: Ярыкова Аида Абдул-Керимовна

Организация: МАДОУ «ЦРР «УМКА»

Населенный пункт: ЯНАО, г. Новый Уренгой

Автор: Ультракова Айгуль Зуфаровна

Организация: МАДОУ «ЦРР «УМКА»

Населенный пункт: ЯНАО, г. Новый Уренгой

Паспорт проекта

Вид проекта: краткосрочный.

Сроки реализации проекта:

Возраст детей: 3-4 года.

Участники проекта: воспитанники младшей группы, педагогический коллектив группы, родители.

 

Пояснительная записка

Сегодня огромное внимание дошкольное образование уделяет вопросу оздоровления детей. Обосновано это тем, что современные дошкольники демонстрируют значительно более низкие показатели здоровья, нежели их предшественники еще несколько лет назад. Факторов, влияющих на это, достаточно много, однако, учитывая реалии, педагоги вынуждены создавать условия, способные исправить ситуацию и повысить защитные функции детского организма.

Настоящий проект посвящен дыхательной гимнастике. Выбор темы инициирован родителями, которые обеспокоены тем, что дети дышат неправильно (ртом), а с приходом холодов это чревато то частыми простудами.

Такой вывод обоснован исследованиями ученых-медиков, которые доказали, что в развитии дыхательного аппарата детей дошкольного возраста наблюдается дисбаланс: при относительной мощности легких просвет верхних воздухоносных путей еще узок, а дыхательные мышцы являются слабыми. Чтобы их укрепить, детей дошкольного возраста необходимо обучать правильному дыханию. Ввиду того, что дети дышат неправильно (через рот, а не через нос), холодный воздух извне не успевает согреться и вместе с пылью попадает прямиком в легкие. Это представляет серьезную проблему и значительно снижает защитные функции организма.

Мы считаем, что, научив, детей правильно дышать, мы не только защитим их организм от переохлаждения, но и добьемся ряда существенных изменений в детском организме. Конечно, данный навык должен быть закреплен в семье, поэтому проект должен проходить в тесном взаимодействии с родителями воспитанников.

 

 

 

 

 

Цель и задачи проекта

Цель: создание условий для оздоровления детского организма посредством применения дыхательной гимнастики.

Задачи:

Образовательные:

• формировать представление о здоровье и его ценности;
• познакомить детей с техникой правильного дыхания;

Развивающие:

• развивать воображение, память и внимание;
• развивать правильное дыхание;

Воспитательные:

• воспитывать желание быть здоровыми;

Оздоравливающие:

• содействовать улучшению кровоснабжения;
• содействовать улучшению дренажной функции бронхов;
• содействовать повышению общей сопротивляемости организма, его тонуса.

Ожидаемые результаты:

• дети проявят интерес к дыхательным упражнениям;
• у детей сформируется представление о необходимости заботиться о своем здоровье;
• дети научатся правильно дышать;
• дети станут реже болеть.

 

 

Риски:

• не все дети проявят интерес к дыхательным упражнениям;
• не у всех детей сформируется навык правильного дыхания;
• не удастся привлечь к взаимодействию родителей воспитанников.

 

 

Планирование деятельности по реализации проекта

Этапы	Содержание деятельности	Сроки
1. Подготовительный	Сбор информации по теме проекта, работа с методической литературой и электронными ресурсами. Постановка цели и задач проекта. Планирование мероприятий с детьми и родителями. Подготовка атрибутов для проведения дыхательной гимнастики.	1 день
2. Основной	Работа с воспитанниками
	Дыхательная гимнастика «Ветер» Игры с дыхательным тренажером «Бабочки»	1 день
	Дыхательная гимнастика «Задувание свечи» Игры с дыхательным тренажером «Прожорливые фрукты»	2 день
	Дыхательная гимнастика «Дыхание» Игры с дыхательным тренажером «Воздушный футбол»	3 день
	Дыхательная гимнастика «Маятник» Игры с дыхательным тренажером «Лягушка»	4 день
	Дыхательная гимнастика «Часики» Игры с дыхательным тренажером «Дракоши»	5 день
	Дыхательная гимнастика «Удивимся» Игры с дыхательным тренажером «Подуем на чай»	6 день
	Дыхательная гимнастика «Вырасти большой» Игры с дыхательным тренажером «Коктейль»	7 день
	Дыхательная гимнастика «Насос» Игры с дыхательным тренажером «Радужное настроение»	8 день
	Дыхательная гимнастика «Ушки» Игры с дыхательным тренажером «Рыбки»	9 день
	Дыхательная гимнастика «Самафор» Игры с дыхательным тренажером «Подуем на кораблики»	10 день
	Работа с родителями
	Помощь в изготовлении игрушек для дыхательных упражнений	1 - 10 день
	Консультация «Комплекс дыхательных упражнений для детей»	3 день
	Буклет «Дыхательная гимнастика»	5 день
3. Заключительный	Оформление продукта: фоторепортаж «Вдыхаем здоровье!» Подведение итогов проектной деятельности Анализ результативности	10 день

 

Список информационных источников

1. Большая энциклопедия дыхательных гимнастик. - М.: Харвест, 2007. - 224 c.
2. Васички В. Большая книга массажа и гимнастики для детей. От рождения до 3 лет / В. Васички. - М.: Питер, 2011. - 192 c.
3. Нищева, Н. В. Веселая дыхательная гимнастика / Н. В. Нищева. - М.: Детство-Пресс, 2014. - 316 с.

Опубликовано: 21.05.2025