Этап, срок

реализации

Содержание работы

Форма отчета

1. Подготовительный

1.Анкетирование родителей по данной теме.

2.Составление библиографии по теме самообразования.

3. Изучение и анализ методической литературы и современных подходов в вопросе патриотического воспитания.

4. Составление плана работы с детьми и родителями по следующим блокам:

деятельности по речевому развитию дошкольников» Сентябрь

Использование мнемотехники

-Использование камешков «Марблс»

-Использование Су-Джок терапии (массажные шарики)

-Использование лэтбука

-Использование «Волшебные кольца Луллия»

-Использование здоровьесберегающих технологии

-Использование элементов ТРИЗ – технологий

-Использование LEGO- технологии

-Использование технологии «Арт – терапия»

5.Подготовка практического материала: (наглядные пособия, настольные игры, атрибуты к сюжетно-ролевым играм, альбомы, оформление уголка развитию речи)

1. Список библиографии.

2.Оформление папки по самообразованию.

3. Перспективный

план работы с детьми в старшей группе.

4.Зона развития речи детей».

2.Организационно-диагностический

• Внедрение в работу подготовленного материала.
• Практическое применение наработанных материалов с детьми старшей группы.
• Промежуточная диагностика детей
• по данной теме.
• Реализация перспективного плана по теме самообразования в работе с детьми
• Реализация перспективного плана по теме самообразования в работе с родителями.

1.Фото

отчеты о проведенных мероприятиях. Консультации для родителей по данной теме;

Консультации;

Папки передвижки.

3.Результативный-итоговый

1. Проведение диагностики с целью отслеживания результатов работы.

2.Анкетирование родителей с целью выяснения результативности проведенной работы по теме самообразования

3.Диагностика детей на конец учебного года.

4. Самоанализ педагогической деятельности.

5. Обобщение и распространение

педагогического опыта.

1.Оформление папки по обобщению опыт;

2.Оформление уголка развития речи

Месяц

Название темы

Работа воспитателя

работа с детьми

работа с родителями

Сентябрь-Май

Изучение литературы по Теме: «Использование современных игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста».

1.Подобрать и изучить методическую литературу по теме самообразования.

2.Составление анкеты для родителей, подбор вопросов

3. Составить перспективный план работы по самообразованию.

4. Проведение диагностики детей в начале учебного года.

5.Анализ результатов диагностики.

6.Уточнить средства, методы и формы работы с детьми среднего дошкольного возраста по развитию речи детей

Знакомство с различными играми по развитию речи

Презентация «современные игровые технологии в развитии речи детей.»

Вводная анкета для родителей

Беседы с родителями о необходимости использование современных игровых технологий в развитии речи детей

Сентябрь

Использование мнемотехники

1.Изготовление мнемотаблиц.

Подготовка и применение дидактического материала

2.Пополнить детскую библиотеку художественной литературой об устном творчестве.

3. Открытое занятие «Использование современных игровых технологий в развитии речи детей дошкольного возраста»

1.Составление описательного рассказа по картине «Сбор урожая» - мнемотаблицы

2. Игра "Чудесный мешочек" - «Обведи по точкам, узнай героя сказки»

3.Разучивание стихов с помощью мнемотаблиц.

4. Речевая игра-фантазия «Если бы у меня были Сапоги-скороходы» - мнемотаблицы

Цель: -развитие творческого воображения и речи-фантазии.

- определение овощей и фруктов на ощупь

Совмесное оформление папок передвижек данной тематики

Октябрь

Использование камешков «Марблс»

Подготовка анкет, памяток, рекомендаций для педагогов, родителей и детей.

Публикация на сайтах.

1. «Недошитое платье» - камушки «Марблс»

2. Изготовление подарков для мам из шариков бумаги - камушки «Марблс»

3. «Моя любимая буква» - камушки «Марбсл».

4.»Гриб» камушки «Марблс»(украшение трафарета пуговицами и бусинами)

Цель:- научить в умении выкладывание букв из различных материалов марблс, палочки, спички, пуговицы

Консультация «Нетрадиционные формы работы с детьми по речевому развитию»

Ноябрь

Использование Су-Джок терапии (массажные шарики)

«Пальчиковая и дыхательная гимнастика и Су-Джок терапия – средства речевого развития ребенка»- Мастер-класс для педагогов

1.«Пальчиковая и дыхательная гимнастика и Су-Джок

2.Упражнение «Один-много» Су-Джок

3.Упражнение «Кручу - верчу» с использованием Су-Джок

Цель: - развивать координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность;

развивать речь и познавательную активность дошкольников, воображение и наглядно-образное мышление, произвольное внимание, зрительное и слуховое восприятие, творческую активность.

Мастер-класс для родителей «Пальчиковая и дыхательная гимнастика и Су-Джок терапия – средства речевого развития ребенка»

Декабрь

Использование лэтбука

Изготовление лэтбука «Речевичок» - Презентация на семинаре

1.«Знакомство с волшебной книгой»

2. «Речевичок»

3. «Профессии»

4. «Времена года» Цель:ознакомление детей на занятиях по развитию речи с Лэпбуком по средствам игр, с помощью которых у детей будут закреплены умения составлять пересказы.

Изготовление Лэпбука по развитию речи «Речевичек»

Январь

Использование

«Волшебные кольца Луллия»

Разработать мастер-класс для педагогов «Нетрадиционные игры и игровые упражнения по речевому развитию детей дошкольного возраста»

Мастер класс на педсовете

1.«Зима».

2.«Зимующие птицы».

3.«Виды транспорта».

4. «Семья»

Цель: -развитие познавательных интересов ребенка,

расширение и активизация словаря. Формировать ассоциативность, диалектичность и системность мышления. Постепенное расширение и углубление познавательных интересов; обогащение опыта ребенка; насыщение знаний о различных областях действительности.

Консультация для родителей «Правильная речь – залог успешного обучения в школе»

Февраль

Использование здоровьесберегающих технологий

«Здоровьесберегающие технологии как средство речевого развития детей дошкольного возраста» Разработать мастер класс для педагогов

1.Зрительная гимнастика Игра с крупами (манка, перловка, бобовые, семена).

2. Логоритмика.

3. Сказкатерапия

4.Артикуляционная гимнастика

Цель:-совершенствование общей, мелкой моторики и зрительно – пространственного гнозиса; Повышение резервов дыхательной системы.

Мастер-класс для родителей «Как правильно использовать здоровьесберегающие технологии для речевого развития»

Март

Использование элементов ТРИЗ – технологий

«ТРИЗ – эффективное внедрение педагогической технологии в речевом развитии детей дошкольного возраста»-консультацию для педагогов

Посещение педсоветов, семинаров, конференций

1.«Волшебные Лего-сказки».

2. «Построй свою историю»

3. «Городские и сельские постройки»

4. «Безопасность»

Стимулировать познавательную деятельность детей дошкольного возраста, способствовать воспитанию социально активной личности с высокой степенью свободы мышления, развивать самостоятельность, способность решать любые задачи творчески.

Консультация для родителей «ТРИЗ – эффективная технология в речевом развитии детей дошкольного возраста»

Апрель

Использование LEGO- технологии

посещение ООД у воспитателей своего ДОУ и городского уровня

1.«Волшебные Лего-сказки».

2. «Построй свою историю»

3. «Городские и сельские постройки»

4. «Безопасность»

Стимулировать познавательную деятельность детей дошкольного возраста, способствовать воспитанию социально активной личности с высокой степенью свободы мышления, развивать самостоятельность, способность решать любые задачи творчески.

Совместная деятельность детей и родителей - «Постройка из лего,»

Семейный конкурс «Придумай загадку про свою постройку»

Май

Использование технологии «Арт – терапия»

Отчёт о проделанной работе

по теме самообразования на итоговом педсовете. Выступление на

педсовете.

1. Тестопластика.

2.Рисование телом.

Развивать творческое и пространственное мышление, речь, мелкую моторику. Использование художественного творчества.

Совместное творчество детей и родителей - «Арт – терапия»

Семейный конкурс «Отгадай загадку – нарисуй отгадку»

Выставка фотоколлаж о проделанной работе.

Родительское собрание