Тематическое планирование к рабочей учебной программе составленной на основе примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой. М.А. Васильевой

Автор: Богомолова Светлана Ивановна, Пяткова Наталья Викторовна
Тематическое планирование составлено к примерной рабочей программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой. М.А. Васильевой, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями и обеспечивающей достижение воспитанниками результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленных соответствующими федеральными государственными стандартами.
Опубликовано: 02.11.2024

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фантазии из бумаги»

Автор: Найдёнова Ирина Петровна
Данная программа предусматривает возможность проявить у детей терпение, упорство, фантазию и художественный вкус, проявить творческие способности, приобрести ручную умелость, которая позволяет им чувствовать себя самостоятельными. Все это благотворно влияет на формирование здоровой и гармонично развитой личности.
Опубликовано: 02.11.2024

Дидактические игры для нравственного воспитания детей дошкольного возраста

Автор: Аношина Екатерина Валерьевна, Лазарева Елена Сергеевна
Методическая разработка адресована: молодым специалистам ДОУ, для использования дидактических игр в детском саду на занятии и режимных моментах. Осмысливая проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста современные исследователи значительное место отводят разным аспектам нравственного воспитания: формирование культуры поведения; формирование любви к Родине, ученые отмечает, что специфической особенностью нравственного воспитания является то, что его нельзя обособить в какой-то спе
Опубликовано: 02.11.2024

РП 2 группа ран 2-3 г

Автор: Пантюхина Роза Карленовна
Рабочая программа ранний возраст
Опубликовано: 02.11.2024

Развлечение в средней группе «На лесной опушке»

Автор: Ильина Людмила Анатольевна
Цель: совершенствовать знание детей по правилам противопожарной безопасности, вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие, желание в нем участвовать.
Опубликовано: 02.11.2024

Методическая разработка на тему: «Коррекционная работа по исправлению речевых нарушений в детском саду. Роль семьи в исправлении произношения звуков»

Автор: Егоркина Евгения Михайловна
В методической разработке на тему: «Коррекционная работа по исправлению речевых нарушений в детском саду. Роль семьи в исправлении произношения звуков» представлен опыт совместной работы учителя-логопеда и родителей по коррекции речевых нарушений детей.
Опубликовано: 02.11.2024

«Удивительный зверь – медведь» для детей среднего дошкольного возраста

Автор: Медведева Марианна Вячеславовна
Медведь - один из самых больших и удивительных животных. Знакомство с его повадками, образом жизни через просмотр видеоролика, игровые тренинги эффективно помогают достичь нужного результата в самостоятельной творческой работе.
Опубликовано: 02.11.2024

Проект «Русская изба и традиции русского народа»

Автор: Исупова Мария Николаевна
Проект разработан при помощи родителей воспитанников
Опубликовано: 02.11.2024

Проект «Русская изба и традиции русского народа»

Автор: Исупова Мария Николаевна
Проект был реализован совместно с родителями воспитанников
Опубликовано: 31.10.2024

Формирование устойчивого, осознанного отказа от вовлечения в сферу употребления ПАВ для детей возрастной группы 4–7 лет

Автор: Бобылева Юлия Владимировна
Цель: - формировать навыки, знания и умения по антинаркотическому воспитанию детей, - создать условия для осмысления проблемы.
Опубликовано: 31.10.2024

Игровой самомассаж, как одна из технологий развития мелкой моторики рук детей дошкольного возраста

Автор: Путинцева Татьяна Сергеевна
Ученые доказали, что двигательные импульсы пальцев рук влияют на формирование «речевых» зон и положительно действуют на кору головного мозга ребенка. Массажный мяч - незаменимый помощник в этом.
Опубликовано: 31.10.2024

Внедрение в образовательный процесс технологии Тимбилдинг

Автор: Путинцева Татьяна Сергеевна
Детский тимбилдинг – это не просто развлекательное мероприятие, направленное на веселое времяпрепровождение. Это целенаправленные задания в ненавязчивой игровой форме, которые призваны сплотить детский коллектив, научить ребят разговаривать и договариваться между собой, дружить и поддерживать друг друга, обучить взаимопомощи и взаимовыручке.
Опубликовано: 31.10.2024

Календарно-тематическое планирование занятий по коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи у детей 6-7 лет с ОНР на квартал

Автор: Наталья Николаевна Харачоева
В планировании отражено решение программных задач в совместной деятельности взрослых и детей, самостоятельной деятельности детей не только в рамках непрерывной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов.
Опубликовано: 31.10.2024

Календарно-тематическое планирование занятий по коррекции нарушений лексико-грамматического строя речи у детей 6-7 лет с ОНР на квартал

Автор: Харачоева Наталья Николаевна
В планировании отражено решение программных задач в совместной деятельности взрослых и детей, самостоятельной деятельности детей не только в рамках непрерывной образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов.
Опубликовано: 31.10.2024

Картотека игр с нарушением слуха

Автор: Столярова Анна Александровна
Картотека игр с нарушением слуха у детей предназначена Отсутствие слуховых ощущений, нарушение функции вестибулярного аппарата, недостаточное речевое развитие затрудняют восприятие мира для глухого или слабослышащего ребенка и ограничивают возможности его общения с окружающими, что отражается на его здоровье, психомоторном и физическом развитии. Дети с нарушениями слуха часто имеют сопутствующие заболевания и вторичные отклонения. Это может проявляться в частых простудных заболеваниях, общей осл
Опубликовано: 31.10.2024

Готов ли Ваш ребёнок к успешному обучению в школе?

Автор: Яструбинская Евгения Алексеевна
Особые критерии готовности к школьному обучению предъявляются к усвоению ребёнком родного языка, как средства общения. К школьному возрасту у ребёнка должна быть сформирована вся языковая система. Основная задача родителей вовремя обратить внимание на различные нарушения устной речи своего ребёнка в дошкольном возрасте. Чтобы оказать логопедическую коррекционную помощь до школы и предотвратить трудности общения в коллективе и неуспеваемость в общео
Опубликовано: 31.10.2024

«Методическое пособие «Азбука блокады Калининского района Санкт-Петербурга» для детей старшего дошкольного возраста

Автор: Головешко Светлана Анатольевна
Настоящее методическое пособие позволит эффективно организовать работу с детьми старшего дошкольного возраста и родителями по ознакомлению с памятниками военной истории и воинской славы с помощью занятий, бесед, видеоматериалов, фоторепортажей, стенгазет в соответствии с положениями стратегии государственной национальной политики РФ на период до 2025 года. Социальная значимость методического пособия – открытие детьми новых для них страниц истории Калининского района во время блокады. Пособие буде
Опубликовано: 30.10.2024

Развитие патриотического воспитания через чтение художественной литературы у детей среднего дошкольного возраста

Автор: Горбачева Светлана Алексеевна
формирование у детей любовь к Родине, уважение к культуре и традициям своего народа.
Опубликовано: 30.10.2024

План работы по формированию основ здорового образа жизни с детьми среднего дошкольного возраста

Автор: Харитонова Ирина Константиновна
Формирование убеждений и привычек здорового образа жизни в условиях дошкольного образовательного учреждения у детей среднего возраста
Опубликовано: 30.10.2024

Внедрения цифровых ресурсов в образовательный процесс

Автор: Тумакова Татьяна Леонидовна
В настоящее время в России идёт становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенным изменением в педагогической теории и практике учебно-воспитательного процесса образовательных учреждений. Актуальность электронного обучения в современной школе обусловлена новой парадигмой образования информационного общества. В последние годы во всем мире наблюдается бурное распространение и повсеместное использовани
Опубликовано: 30.10.2024