Дидактическое пособие лэпбук «Профессии» представляет собой картонную папку, обклеенную самоклеющейся бумагой. На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация и игры по теме.
В данной разработке происходит знакомство воспитателей с видами, методикой проведения, практическими рекомендациями по организации экологических экспериментов, подходящих для дошкольного возраста.
Формировать любовь к родному краю,стране,своей малой Родине на основе приобщения к родной природе, достопримечательностям,культуре и традициям своего народа.
Автор: Фоменко Юлия Алексеевна, Дробжева Надежда Владимировна,, Размета Татьяна Евгеньевна
Утренние и вечерние ритуалы приветствия и прощания в образовательной деятельности развивают у дошкольников эмоциональный интеллект, развивают уверенность в себе, помогают настроить детей на занятие и чувствовать себя комфортно в детском коллективе. С помощью ритуальных игр дети научились распознавать эмоции, демонстрировать свое настроение с помощью мимики и жестов, а также проявлять сочувствие, доброту к своим сверстникам.
Автор: Хрусталева Валерия Валерьевна, Тамбовцева Анна Николаевна, Черемисина Светлана Викторовна
Данная методическая разработка предназначена для детей старшего
дошкольного возраста и направлена на развитие интереса ребят к художественной
литературе. Для этого в разработке представлены различные виды и формы работы с
художественным произведением – слушание, обсуждение, беседа, викторина и т.д.
А также несколько видов непосредственно продуктивной деятельности, специально
разработанных авторами для работы с данным литературным произведением –
пазлы, филворд, подвижные игры и т.д. Широкий
Автор: Акулова Анна Андреевна, Стоякина Елена Анатольевна
С ранних лет надо учить ребенка относиться к книге, как к величайшей ценности, правильно держать её в руках, правильно перелистывать, знать её место на книжной полке, запоминать название, автора. Книга помогает ребенку познавать мир, развивает любознательность. Книга не только источник познания – она призвана выполнять задачи нравственного и эстетического воспитания, пробуждать любовь к родному языку, к родной стране, к её природе и людям, развивать чувство прекрасного.
Автор: Сваволя Екатерина Юрьевна, Титова Анна Вячеславовна
Методическая разработка сценария педагогического мероприятия с родителями и детьми средней группы общеразвивающей направленности
(Социально-коммуникативное развитие)
Тема: «Космическое путешествие»
(открытое занятие)
Экскурсия – это приключение, это праздник, это увлекательное мероприятие, которое с радостью воспринимается детьми. Экскурсия на определённый объект, встреча с новыми людьми формирует у детей конкретное представление и впечатление об окружающей жизни, которое легко закрепить через игровую деятельность.
Развитие мелкой моторики входит в число задач федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). В рамках этой программы дети развивают навыки подхватывания предметов, лепки, рисования и других мелких движений руками. Владея рукой, ребенок в процессе своего развития становится более самостоятельным и независимым от взрослого, что способствует становлению его инициативы в разных видах детской деятельности.
Гипотеза: данный проект позволит повысить экологическую культуру детей, расширит их кругозор.
Актуальность.
В настоящее время проблема взаимодействия людей с природой стала наиболее актуальна. Планета Земля — наш общий дом, и каждый человек должен проявлять заботу о нем, беречь и сохранять все его ценности и богатства. Так как именно в дошкольном детстве формируются основы личности, в том числе и отношение к природе и окружающему миру, то детский сад является начальной ступенью непрерывно
В статье "Влияние окружающей среды на формирование социальных навыков у детей дошкольного возраста" акцентируется внимание на том, что социальные навыки детей формируются под воздействием различных аспектов окружающей среды. Авторы аргументируют, что взаимодействие с окружающим миром и людьми является основополагающим в процессе социализации, что в свою очередь влияет на формирование представлений о нормах поведения и правилах общения.
Слуховая система – одна из важнейших анализаторных систем. Посредством слухового восприятия обогащаются представления ребенка об окружающем мире. Познание предметов и явлений тесно связано с восприятием звука как свойства предметов.
Слуховой и речедвигательный анализаторы имеют большое значение для развития речи, становления второй сигнальной системы человека.
Большинство современных детей страдают недостатками зрительного восприятия. Ориентация в пространстве- одна из актуальных и трудных проблем в сфере социальной адаптации детей с нарушениями зрения. В статье описано авторское пособие "Волшебный коврик" и даны примеры игр к нему.
Автор: Галкина Мария Станиславовна, Волошина Алина Николаевна
В работе рассматриваются современные образовательные технологии, применяемые в ДОУ города Санкт-Петербурга. Поскольку педагогика не стоит на месте, а развивается согласно запросам общества, времени. Все чаще в работе воспитатели используют современные технологии и техники, которые помогают сделать работу интереснее, а восприятие ребенком материала эффективнее. Каждый педагог вносит в процесс обучения и воспитания свою «изюминку», что можно сделать вывод, что каждая технология авторская. При этом
Алгоритмика – это наука, которая способствует развитию у детей алгоритмического мышления, что позволяет строить свои и понимать чужие алгоритмы. Алгоритм – это набор простых инструкций объясняющих, как выполнить задачу.
Детство - незабываемая пора в жизни каждого человека. Она наполнена доб-рыми волшебниками и веселыми гномами, теплыми лучами солнца любовью и забо-той родителей. Именно в семье складываются первые представления ребенка об окружающем мире, добре и справедливости, ответственности и долге. Родительская любовь дает человеку «запас прочности», формирует чувство психологической за-щищенности. Но это не достаточно для всестороннего развития личности ребенка. Поэтому необходимо сотрудничество дошкольного
