Автор: Зеберова Ольга Борисовна, Орлова Ирина Андреевна
Слово мудрого и уважаемого наставника, отвечающее важнейшим педагогическим требованиям, не только играет роль подлинного светоча знаний для детей, но и оказывает на них неизгладимое эмоциональное воздействие, имеет огромное воспитывающее значение, является важным средством формирования научного мировоззрения, поведения, положительных качеств личности всесторонне развитого человека.
Успех обучения при данных методах зависят от умения ребенка понимать содержание материала в словесном изложении.
Проект представляет организацию педагогического процесса по формированию здорового образа жизни, основанного на взаимодействии педагога с воспитанниками и их родителями.
Автор: Винниченко Людмила Юрьевна, Ошманкевич Светлана Станиславовна
Мы живем во время стремительных скоростей и высоких технологий. С каждым годом увеличивается количество технических новинок, поражающих своими возможностями. Мир предметов, и без того огромный, пополняется и расширяется. Все это отражается на нашей повседневной жизни – мы уже не обращаем внимания на предметы, которыми мы можем украсить свою жизнь. А жаль, ведь некоторые из них, порой даже самые обычные, таят в себе много интересного. Именно поэтому возникла идея создания коллекции открыток, котор
Автор: Винниченко Людмила Юрьевна, Ошманкевич Светлана Станиславовна
«Дорога ложка к обеду» - так гласит русская пословица. И не зря в этой пословице упоминается именно ложка, так как ложка – это самый практичный предмет из всех столовых предметов.
Все люди на планете пользуются ложками, это такой предмет обихода, на который мы уже не обращаем внимания. Но это первый инструмент, который осваивает маленький человек. Ложка сопровождает человека в течение всей его жизни – от младенчества до старости. Каждый ребенок получает свою первую ложку, и какой она будет, зави
Проект представляет организацию педагогического процесса по формированию здорового образа жизни, основанного на взаимодействии педагога с воспитанниками и их родителями.
Автор: Винниченко Людмила Юрьевна, Ошманкевич Светлана Станиславовна
Особое значение для общего развития ребенка имеют народные игрушки. Они создавались народом для детей, были направлены на так называемую «социализацию» малыша: вхождение в мир человеческой культуры, взаимоотношений людей и природы. Такие игрушки «с внутренним смыслом» родители делали для своих детей. Это искусство передавалось по наследству. Позднее это привело к созданию целых игрушечных промыслов.
Наш проект позволит: зародить интерес к народной игрушке, народно-прикладному искусству, промысла
Автор: Винниченко Людмила Юрьевна, Ошманкевич Светлана Станиславовна
Воспитанники, вовлечённые в исследовательские проекты и творческие занятия, учатся изобретать, понимать и осваивать новое, выражать собственные мысли, принимать решения и помогать друг другу, формулировать свои интересы.
Как показывает практика, знания, полученные во время проведения опытов/экспериментов, запоминаются надолго. Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму».
В данной статье рассматриваются основные аспекты сюжетно-ролевых игр в начальной школе, анализируется проблема социализации и её соотношение с обучением и воспитанием.
Поступление ребёнка в школу - серьёзная стрессовая ситуация как для самого ребёнка, так и для всей семьи - к этому необходимо готовиться заранее. Обучение в школе кардинально меняет всю жизнь малыша: он становиться учеником, основная деятельность которого - получение знаний. Теперь окружающие предъявляют к нему совсем иные требования. Достойно пройти все эти испытания без специальной подготовки очень сложно. Большинство родителей это понимают, но не всегда правильно представляют, что входит в пон
Говорить об экономическом воспитании, финансовой грамотности в последнее время модно. Это мода она не возникла ни откуда, а скорее всего это необходимость, которая привела к тому, что эту тему поднимают все чаще и чаще. Финансовая грамотность позволяет воспитать ребенка в духовно-нравственном контексте. Дошкольник и экономика лишь на первый взгляд кажутся далекими друг от друга. Область экономической деятельности – одна из жизненно важных, в которую ребенок погружается с детских лет.
Методическая разработка предназначена для знакомства детей с космическим пространством, развитием творческого воображения, пространственного мышления, чувства формы, способности композиции.
Познакомить с лэпбуком «Дорожная азбука», как одной из форм совместной деятельности взрослого и ребёнка, при формировании модели культурного и безопасного поведения участников дорожного движения
Занятие предназначено для женщин, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья, с поведенческими и эмоциональными нарушениями, также для матерей, переживающих определенные сомнения в поведении детей.
Автор: Владимирова Юлия Владимировна, Белорукова Мария Борисовна, Зимина Янина Олеговна, Боголей Любовь Михайловна
Программа «Истории кота Матроса» направлена на познавательное развитие дошкольников и пропедевтику инженерного образования, ориентирована на формирование познавательной мотивации, реализацию интересов детей в сфере конструирования, моделирования, развитие их информационной и технологической культуры.
Одним из главных направлений работы ДОО является развитие ребёнка в художественно-эстетическом направлении. На современном этапе большое внимание уделяется созданию условий по организации творческой деятельности дошкольника, развитию самостоятельности, способности осмысленно относиться к окружающему миру, умению взаимодействовать с этим миром и проявлять себя. Работа ресурсного центра по художественно-эстетическому развитию детей ДОО способствует развитию профессиональной компетентности педагого
Экономическое воспитание и финансовой просвещение подрастающего поколения является сравнительно новым направлением в дошкольной педагогике. Финансовая грамотность для дошкольников представляет собой финансово-экономическое образование детей, которое направлено на заложение нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов.
Ценности семья, дружба, человек и сотрудничество лежат в основе социального направления воспитания.
В дошкольном детстве ребенок открывает Личность другого человека и его значение в собственной жизни и жизни людей. Он начинает осваивать все многообразие социальных отношений и социальных ролей. Он учится действовать сообща, подчиняться правилам, нести ответственность за свои поступки, действовать в интересах семьи, группы. Формирование правильного ценностно-смыслового отношения ребенка к социальн
22 июня – День памяти и скорби.
Он в памяти людей жить будет незабвенно
Глубоким шрамом на лице Земли
И этот жуткий день навечно
Днем памяти и скорби нарекли.
