Современны дети мало общаются с природой. Они почти не знают тех, кто обитает рядом с ними. Экологическое образование ребенка необходимо начинать со знакомства с объектами природы ближайшего окружения, с которыми ребенок сталкивается каждый день.
Экологическая обстановка стоит в ряду самых актуальных проблем современности, поэтому формирование у детей основы культуры рационального природопользования необходимо начинать с младшего возраста.
Автор: Дудко Евгения Анатольевна, Федельская Елена Юрьевна
Данная игра направлена на создание условий для повышения уровня профессионального мастерства у молодых педагогов, главной задачей которой является оказание методической помощи в повышении уровня организации образовательной деятельности по вопросу речевого развития дошкольников
Пособие служит "подсказкой": на что следует обращать внимание, когда смотришь мультфильм, основные моменты его создания, технологии и тренды. Методическая разработка предназначена для педагогов образовательных учреждений, педагогов дополнительного образования, заинтересованных в получении нового результата образования в соответствии с ФГОС.
Современный мир сталкивается с рядом серьезных проблем, и одной из самых актуальных из них является ухудшение экологической обстановки. Изменить данную ситуацию может только личность, которая имеет понимание основных экологических проблем и их последствий, которая знает о важности охраны природы, биоразнообразия и рационального использования природных ресурсов. Основы экологической культуры закладываются в раннем возрасте, когда ребенок впервые попадает в мир знаний о природе. Дальнейшее отношени
Проект "Бережливое управление" в детском саду - это отличная возможность сделать жизнь ребёнка в детском саду более комфортной и интересной, а также сформировать важные жизненные ценности и привычки, которые будут полезны им в будущем.
Проект "Бережливое управление" - это не просто сбор макулатуры, а комплексная система изменений, направленная на повышение эффективности работы детского сада и формирование важных жизненных ценностей у детей.
Музейная педагогика является инновационной технологией в сфере личностного воспитания дошкольников, создающая условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду. в последние десятилетия приобретает большую популярность в системе дошкольного образования и воспитания-создаются музейные программы, выходят книги, разрабатываются методические рекомендации. Важная особенность в создании мини-музеев-привлечение детей и их родителей(законных представителей).
Воспитывать у детей стойкий интерес к математике, продолжать учить решать задачи, способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.
Методическая разработка к занятию ООД по Конструированию в средней группе на тему: «Сказочный домик для гнома» из конструктора Бабашки
Цель: формирование конструктивных навыков у детей среднего дошкольного возраста, развитие коммуникативных навыков
Задачи:
Воспитывать у детей умение работать в коллективе, способствовать развитию взаимопонимания между детьми;
Развивать конструктивные навыки в процессе действия со строительным материалом, умение сооружать устойчивую постройку. Закреплять поняти
В последние годы становится очень актуальной проблема развития речи у детей дошкольного возраста. Отмечается постоянное увеличение числа детей , с различными речевыми патологиями.
Именно поэтому Приоритетной задачей становится внедрение эффективных образовательных технологий, направленных на развитие речи. Одной из таких технологий коррекционной работы с дошкольниками является логоритмика.
Логоритмика– один из способов оздоровления речи. Прежде всего, это технология, включающая в себя средства
Данная методическая разработка для использования воспитателями
Комплекса современных здоровьесберегающих технологий в своей работе, содействие становлению культуры здоровья, в том числе культуры профессионального здоровья воспитателей ДОУ и валеологическому просвещению родителей.
В данном материале представлена разработанная авторская педагогическая технология, направленная на формирование экологических представлений о птицах ХМАО у старших дошкольников в проектной деятельности. Технология состоит их 4-х модулей, которые раскрывают цели и задачи, а также содержание работы в данном конкретном модуле.
Содержательный модуль технологии представлен экспериментальной программой «Птицы нашего региона», которая состоит из следующих блоков: «Быстро - плавающие птицы ХМАО»;«Наземн
Специфика развития детского певческого голоса.
Пение, как лучшая форма дыхательной гимнастики является самым массовым и доступным видом исполнительства и имеет огромное воспитательное значение. Группа специальных певческих умений.
В данной методической разработке представлены способы развития речевой активности через использование всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской деятельности
