Методические рекомендации к карточкам «Упражнения в парах» для детей старшего дошкольного возраста, способствующие физическому развитию детей
Автор: Савченко Ирина Сергеевна
Представленные на рецензию методические рекомендации карточки «Упражнения в парах» содержат теоретические и практические материалы по выполнению упражнений для детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет. Поставленные цели направлены на формирование здорового образа жизни, удовлетворение интересов, потребностей детей, возрастных и индивидуальных особенностей их развития. Создание условий для повышения двигательной активности старших дошкольников средством упражнений в парах в условиях ДОУ
Опубликовано: 09.04.2022
ОС для старшего дошкольного возраста с использованием ТРИЗ технологии на тему «Путешествие в сказочную страну»
Автор: Кононенко Елена Николаевна
ОС способствует развитию интереса детей к окружающему миру; учит узнавать сказочных героев; расширяет словарный запас детей, совершенствует грамматический строй речи; развивает связную речь дошкольников; умение находить нестандартные подходы к решению задач.
Опубликовано: 09.04.2022
Поиски новогоднего огонька
Автор: Арусяк Левоновна Урутян
Сценарий Новогоднего утренника в подготовительной группе
Опубликовано: 09.04.2022
Здоровьесберегающие технологии в период адаптации детей с ОВЗ в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Мустафина Ляйсан Ильдаровна
В настоящее время, к сожалению, растёт численность детей с ограниченными возможностями здоровья. Одной из актуальных проблем во всём мире является проблема включения людей с ОВЗ в реальную жизнь общества.
Опубликовано: 09.04.2022
Игра-путешествие «В страну Дорожных знаков»
Автор: Дубинина Юлия Анатольевна
Данный конспект разработан и применен в практику работы с детьми старшего дошкольного возраста, с целью формирования у воспитанников знаний о правилах дорожного движения.
Опубликовано: 09.04.2022
Конспект образовательной деятельности тема «В поиске сокровищ» ОО «Познавательное развитие» для детей 6-8 лет
Автор: Фролова Дарья Эдуардовна
Вашему вниманию предоставляю конспект занятия по познавательному развитию с элементами ментальной арифметики. Цель моего занятия это: развитие интеллектуальных способностей детей в процессе разрешения специально организованных проблемных ситуаций с использованием логико- математических и развивающих игр. Для активизации интереса, мной был выбран сюжет известной игры "Форт Боярд". Дети погрузились в сюжет игры и не теряли интерес на протяжении всего занятия.
Опубликовано: 09.04.2022
История возникновения деревянной ложки
Автор: Белим Анастасия Викторовна
Данный конспект использовался в ОИС с целью Обогащать представления детей об истории возникновения и временных изменениях ложки.
Опубликовано: 09.04.2022
Киностудия в дошкольной образовательной организации как средство социализации дошкольников
Автор: Пьянкова Лариса Александровна
Наши воспитанники с раннего возраста мечтают о том, кем хотят быть, когда вырастут. Одним из таких вариантов может стать тележурналистика. В рамках культурной практики нами был предложен творческий проект, а именно создание детской киностудии. Целью работы студии является развитие интерерсов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности через создание игровой ситуации. Задачи киностуди
Опубликовано: 09.04.2022
Эффективные формы психолого–педагогического сопровождения семей воспитанников в условиях дошкольной образовательной организации
Автор: Гетманова Ирина Павловна
Сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а, следовательно, помочь в понимании его индивидуальных особенностей, развитие способностей, формировании ценных жизненных ориентаций. Я считаю, что педагоги и родители должны искать вместе наиболее эффективные способы решения проблем, определять содержание и формы педагогического просвещения в этой связи. Современный родитель нуждается в изучении, как новых тем,
Опубликовано: 09.04.2022
«Проектное портфолио», как средство взаимодействия между участниками образовательных отношений
Автор: Евсеева Светлана Анатольевна, Иванова Юлия Викторовна, Ипатко Марина Федоровна
Для повышения качества образовательного процесса и достижения поставленной цели в сфере образования в практике дошкольного образования авторами разработана и применяется технология «Портфолио», которая направлена на взаимодействие всех участников образовательных отношений. Дети, педагоги и родители совместно участвуют в создании единого творческого продукта, что способствует достижению положительных результатов деятельности, как индивидуума (ребенка, педагога, родителя), так и коллектива в целом
Опубликовано: 09.04.2022
Комплексное ООД по развитию речи «Найдем Иванушку»
Автор: Долженко Татьяна Анатольевна
Занятие разработано с целью закрепления знаний о русских народных сказках, для развития мышления, диалогической речи.
Опубликовано: 09.04.2022
В мире животных
Автор: Кудасова Дина Владимировна
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по развитию связной речи образовательная область «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста
Опубликовано: 09.04.2022
Система движений «Brain Balance» — интеграция кинезиологических упражнений и мозжечковой стимуляции
Автор: Мурыгина Наталья Владимировна
ФГОС ДО предусматривает тесное сотрудничество всех участников образовательного процесса, комплекс мер для всестороннего развития и формирования полноценной личности. Поэтому педагоги нашего детского сада ищут различные формы, методы, которые помогают максимально развить интеллектуальные и речевые способности детей. Одним из таких методов является мозжечковая стимуляция, а внедрение кинезиологических упражнений в систему движений по мозжечковой стимуляции дает мощный толчок развитию у детей меж
Опубликовано: 09.04.2022
Использование игровых технологий в адаптационный период
Автор: Средних Анастасия Юрьевна
Одним из периодов взросления ребенка является детский сад. С поступлением в ясельки, жизнь крохи меняется радикальным образом: начиная с режима дня, и заканчивая характером общения. В этот нелегкий период воспитатель, как и родитель заинтересован в успешной, максимально безболезненной адаптации своего воспитанника. «Серьезным помощником» для создания благоприятных условий в период адаптации является игра. Она доставляет малышу много радости, питает положительными эмоциями.
Опубликовано: 09.04.2022
Конспект НОД в младшей группе «Земля – наш общий дом»
Автор: Елена Владимировна Нестеренко
Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства. В дошкольный период закладывается первоначальное понимание некоторых аспектов взаимодействия человека с природой: человек как живое существо, нуждающееся во вполне определенных жизненно необходимых условиях; человек как природоиспользователь, потребляющий в своей деятельности ресурсы Земли, охраняющий природу и по мере возможности восстанавливающий ее
Опубликовано: 09.04.2022
Тема: «Мой город мне дорог»
Автор: Астафурова Ирина Ивановна
Патриотическое воспитание подрастающего поколения
Опубликовано: 09.04.2022
Коррекционно-развивающее занятие для детей старшего возраста с ОНР «Зимнее путешествие»
Автор: Габдуллина Альфина Рифкатовна
Применение в работе с детьми биоэнергопластики для выполнения артикуляционных упражнений и речевого развития. Обобщение и уточнение знаний детей о зиме и зимних забавах. Активизация словаря за счет слов-действий, слов-признаков. Совершенствование грамматического строя речи, формирование навыков словоизменения и словообразования.
Опубликовано: 09.04.2022
Сценарий экологической квест - игры: «Спасем планету Земля»
Автор: Уколова Мария Валерьевна
Ознакомление дошкольников с природой является одной из важнейших задач в работе с детьми. Осознанно-правильное отношение детей к природе строится на чувственном восприятии, эмоциональном отношении к ней и знаниях об особенностях жизни, роста и развития отдельных живых существ, о некоторых биоценозах, о приспособительных зависимостях существования живых организмов от факторов внешней среды, о взаимосвязях внутри природных сообществ. Такие знания, в процессе общения ребенка с природой, обеспечивают
Опубликовано: 09.04.2022
Использование вокальной импровизации на музыкальных занятиях
Автор: Шабанова Алла Анатольевна
Импровизационное творчество у ребенка не может возникнуть само по себе. Основой песенной импровизации являются музыкальный слух, восприятие музыки. А также умение ребенка изменять и создавать что то новое.
Опубликовано: 09.04.2022
Конспект коррекционно–развивающего занятия для детей старшей группы (5 – 6 лет) «Страна желаний»
Автор: Петрова Анастасия Андреевна
Цель: Создать условия для снижения уровня агрессии у детей старшего дошкольного возраста. Задачи: Образовательные: • Закреплять знания детей об эмоциях: гнев и обида и путях преодоления; • Закреплять умение различать мимические особенности, характерные для данных эмоций. Развивающие: • Развивать у детей речь и коммуникативные навыки, умение следовать инструкциям; • Развивать у детей самоконтроль и произвольное внимание. Воспитательные: • Воспитывать у детей доброжелательное отношение
Опубликовано: 09.04.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера