Цель: способствовать развитию познавательного интереса у детей;
развивать положительные эмоции и интерес к нетрадиционным видам изобразительной деятельности.
Цель: - формирование у детей представления о правилах поведения за столом, в гостях; - расширить и конкретизировать представление о посуде, ее назначении; - закреплять знание вежливых слов , умение владеть ими в нужной ситуации.
Очень важно и актуально формировать у детей дошкольников культуру и знания о здоровом образе жизни. И воспитателю достичь поставленных задач в данном вопросе легче если дети будут эмоционально-положительно настроены. Поэтому в моей практики используются праздники и развлечения.
Организация детского телевидения - это хорошая возможность для развития в игре у воспитанников таких необходимых качеств, как связная речь, коммуникативных навыков, раскрытия творческого потенциала каждого ребёнка.
История родного края. Как важно для подрастающего поколения знать, любить период становления личности, период развития представлений о человеке и уважать традиции кубанской культуры. Дошкольный возраст - важный этап в обществе, культуре.
Соприкосновение с традициями, обычаями, бытом, культурой кубанского казачества духовно обогащает ребенка, поддерживает его интерес к прошлому и настоящему, воспитывает любовь к своей Родине. Одним из оригинальных элементов мате
В наше сложное время как никогда важно воспитывать детей в любви к Родине - России в целом и месте, где ты родился, малой Родине. Важно рассказывать детям о нашем историческом прошлом, о подвиге наших дедов в годы Великой Отечественной войны, чтобы они знали и помнили благодаря кому и чему мы живем мирно в нашей стране. Театрализованное представление помогает детям более полно почувствовать дух того времени, а также позволяет окунуться в увлекательный мир театра, песни, танца, народных традиций;
Задачи.
Упражнять в звуко-буквенном разборе слов.
Развивать навык составлять рассказ цепной структуры с опорой на мнемотаблицы.
Закреплять умения образовывать притяжательное прилагательное, правильно употреблять предложно-падежные конструкции.
Развивать умение действовать в команде и находить общее решение.
Статья по опыту организации дошкольного образования в соответствии с ФГОС. Использование таких приемов и методов позволяет создать условия для формирования у детей системного видения мира и развития разностороннего мышления. Такая специфика работы нравится детям и увлекает их в процесс познавательного, творческого развития.
Данная методическая разработка содержит ценный практический материал для работы с детьми старшей и подготовительной групп: сценарии занятий по профориентации; групповые занятия с элементами игровой ситуации; экскурсии на рабочие места различных профессий. Окажет неоценимую помощь в организации развивающих занятий, познавательных бесед с детьми и родительских собраний. Все представленные материалы апробированы на практике и даны в удобной для работы форме. Методический материал может использовать
Автор: Голубкова Ксения Михайловна, Тимофеева Алена Игоревна
Исследование и статистика детского дорожно-транспортного травматизма в РФ выявила масштабные проблемы. Данные аналитических материалов Департамента обеспечения безопасности дорожного движения МВД России неутешительны. Число детей, погибших в ДТП, значительно растёт, что связано с резким ростом количества автомобилей на дорогах, увеличения скорости транспортного потока.
В данной статье автор раскрывает основные условия для социально-коммуникативного развития дошкольников: повышение профессионального мастерства педагогов, создание системы образовательной работы с детьми с использованием современных технологий.
Ключевые слова: социально-коммуникативное развитие, дошкольники, инновационные технологии, педагог, дошкольное образование, ФГОС ДО.
Дошкольный возраст – один из наиболее ответственных периодов в жизни каждого человека. Ребенок интенсивно растет и развивается, активные движения для него являются жизненно необходимыми. Поэтому, основной задачей является оздоровление и создание условий для максимально полного удовлетворения физиологической потребности ребенка в движении.
Автор: Сергеева Маргарита Александровна, Лузан Мария Миграновна, Кофанова Наталья Владиславовна, Махина Любовь Лионидовна
В данной методической разработке представлены комплексы: пальчиковая гимнастика, гимнастика для глаз, упражнения для осанки. Применение в работе дошкольного учреждения здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, сформирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.Комплексы: гимнастика для глаз, пальчиковая гимнастика и упражнения для формирования правильной о
Занятие направлено на развитие познавательных процессов и эмоционально-волевой сферы дошкольников 4-5 лет. На занятии используются игровые методы и приемы обучения, наглядный материал, икт технологии, метод создания проблемных ситуаций.
