«Необычное путешествие Севы и Поли» — это не просто детские рассказы. Это цикл познавательных историй о достопримечательных местах города Севастополя. Сюжет произведения позволяет погрузить ребенка в виртуальное пространство и оказаться на том же месте, где начинается событие рассказа, переживать те же чувства и эмоции, что и главные герои произведения – пятилетние Сева и Поля. Путешествуя по городу, ребята знакомят читателя с историей создания памятников и исторических объектов Севастополя.
Методики ориентированы на создание детьми личного образовательного продукта. Познание при этом возможно, но оно происходит в ходе собственно творческой деятельности. Главным результатом является получение нового продукта
Методики креативности – это такие способы организации своего мышления, которые нацелены на решение следующих задач.
-Позволяют нам чётко осознать и сформулировать проблему, над которой человеку предстоит работать.
-Эффективным образом организовать работу с имеющимися данными.
Большинство отечественных исследователей приходят к выводу, что формирование профессиональной компетентности происходит только при преодолении профессиональных трудностей, решении задач, поиске выхода из ситуации. И одной из наиболее распространенной причин трудностей являются проблемы методического характера. Этот аспект и стимулирует к выделению методической компетентности в отдельное и важное звено профессиональной компетентности. Систематическое развитие методической компетентности способству
Осень особо ценна тем, что можно понаблюдать за обширными работами в саду и огороде, принять в них посильное участие. Ноябрь в нашем регионе считается благоприятным периодом для сбора семя, пересадки цветов. Благодаря тому, что земля уже насыщена влагой и теплом и времени до первых морозов еще предостаточно.
В соответствии с этим, работа по экологическому воспитанию направлена на расширение представлений детей о растительном мире Краснодарского края, обогащение словарного запаса по теме «цветы»
В литературе широко признается, что правильное звукопроизношение имеет фундаментальное значение для общего и академического развития детей. Неправильная постановка звуков приводит к серьёзным последствиям.
Одним из приемов, направленных на создание условий для творческого самовыражения ребенка, является организация работы с детьми с применением способов нетрадиционного рисования.
Влияние родной природы каждый из нас в большей или меньшей степени испытал на себе и знает, что она является источником первых конкретных знаний и тех радостных переживаний, которые часто запоминаются на всю жизнь.
Дети всегда и везде в той или иной форме соприкасаются с природой. Зеленые леса и луга, яркие цветы, бабочки, жуки, птицы, звери, движущиеся облака, падающие хлопья снега, ручейки, даже лужицы после летнего дождя ― все это привлекает внимание детей, радует их, дает богатую пищу для
Автор: Плечкова Екатерина Александровна, Чеснокова Татьяна Валерьевна
Данная презентация рассказывает об опыте работы с детьми ОВЗ с использованием квест - технологий для формирования предпосылок функциональной грамотности детей.
Автор: Капитонова Надежда Константиновна, Богатурова Анна Павловна
Тема: «Познавательное развитие дошкольников через чтение художественной литературы». «В гостях у друзей зайчика Джоси».
Цель: Организовать познавательную деятельность детей на основе сюжета произведения Ютты Лангройтер «А дома лучше!»
Привить ребенку любовь к чтению означает зажечь вечный двигатель любознательности.Чтение в дошкольном возрасте открывает волшебный мир.Юный читатель легко вживается в роли главных героев произведений,вместе с ними сталкивается с трудностями и находит решение.
Закрепить знания детей о предложении, учить их составлять предложения; познакомить со схемой звукового состава слова, сделать звуковой анализ слова ау; закрепить умение детей делить слова на слоги.
Автор: Парышева Анастасия Борисовна, Касаткина Мария Евгеньевна, Бежецкая Алена Александровна
в данной статье описывается методическая разработка, созданная в рамках образовательной области "Формирование целостной картины мира".
данная разработка призвана в первую очередь помочь дошколятам в усвоении правил безопасного поведения на дорогах города и обобщить разнообразные виды транспортных средств.
Правильное развитие ребенка полностью зависит от того, какие книжки ему читались в детстве, как много уделялось времени чтению сказок, стихов, поговорок.
Цель: способствовать развитию речи детей через театрализованную деятельность.
Задачи:
- обогащать словарь детей прилагательными;
- активизировать словарь детей;
- учить детей соотносить слова со своими действиями;
- закреплять знания детей о овощах и фруктах;
- закрепить полученные ранее знания о сказке;
- развивать речевую активность детей;
- развивать творческое воображения, эмоции, чувства детей;
- воспитывать нравственные качества малышей, сострадание, отзывчивость, желание заботитс
развивать у детей творческое воображение, совершенствовать средства выразительности в передаче образов, обогащать и активизировать словарь через пересказ сказки.
