В статье рассматривается вопрос влияния семейных ценностей на развитие личности ребенка. Важность семьи, как института, при воздействии отца и матери на гармоничное становление личности будущего полноценного члена общества.
С февраля 2021г. наше дошкольное образовательное учреждение входит в состав Всероссийской сетевой инновационной площадки по теме: «Внедрение парциальной модульной образовательной программы "От Фрёбеля до робота". Программа "От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров" реализуется ДОУ в форме проектной деятельности. Старшим воспитателем ДОУ разработана дорожная карта и план работы по апробации и внедрения программы до 2025г. Ежегодно в план работы ДОУ включаются консультации, мастер-классы и по
Представлен конспект воспитательного события в старшей группе дошкольного возраста "Дружба - это...". Ребята вместе с воспитателем раскрывают пять "секретов" дружбы: улыбка, доброта, помощь в трудной ситуации, помогать всем и умение хранить секреты.
Дошкольный возраст - самый интересный период жизни. Именно в этом возрасте дети естественные, непосредственные, и в них без комплексов и страхов должна раскрываться творческая личность.
Сегодня, а тем более, завтра математика будет необходима огромному числу людей различных профессий. В математике заложены огромные возможности для развития мышления детей, в процессе их обучения с самого раннего возраста. В наше время, в век "компьютеров", математика, в той или иной мере, нужна огромному числу людей различных профессий, не только математикам. Особая роль математики- в умственном воспитании, в развитии интеллекта.
Оно не сводится к тому, чтобы научить дошкольника считать, измеря
Детский сад - это активное пространство социального партнерства, которое способствует расширению общественных связей, созданию благоприятной среды для развития воспитанников. В рамках детского сада социальное партнерство: родители, педагоги, ребенок и дополнительные общественные организации.
Сетевое взаимодействие между садами является одним из ключевых элементов социального партнерства. Мы создали общие онлайн и офлайн площадки для организации совместных мероприятий, обмена опытом, обсуждения п
Приоритетными направлением деятельности любого дошкольного образовательного учреждения является создание условий для сохранения психического и физического здоровья каждого ребенка, обеспечение эмоционального благополучия детей, оказание педагогической поддержки для сохранения и развития индивидуальности каждого ребенка. Все это представляет собой здоровье сберегающую среду детского сада или здоровье сберегающее пространство.
В настоящее время все острее стоит проблема развития гражданско-патриотического воспитания детей. В свое время, древнегреческий философ, историк, моралист Плутарх говорил: «какими дети рождаются, это ни от кого не зависит, но чтобы они путем правильного воспитания сделались хорошими – это в нашей власти». Невозможно не согласиться с этими словами, потому что именно в детстве закладываются основы патриотизма, гражданственности, уважения к своей истории, к своей родине, родителям, к людям.
Автор: Тихонова Наталия Владимировна, Феденкова Ольга Васильевна
Патриотическое воспитание в детском саду играет важную роль в формировании гражданственности, чувства принадлежности, ответственности и уважения к своей стране. Эти ценности помогут детям стать активными гражданами, способными делать правильный выбор и приносить пользу обществу.
Ценность художественной литературы в том, что с ее помощью ребенок приобретает ценность – овладение народным наследием, культурой устного творчества, активизирует речевые умения.
Аннотация: в данной статье повествуется о том, что речевое развитие дошкольников в контексте ФОП ДО характеризуется новыми подходами к обучению детей: изменились задачи речевого развития ребёнка дошкольного возраста, определенные компоненты речевого развития вышли на первый план. В связи с этим педагогам рекомендуется выбирать такие пособия для проведения занятий с детьми, результаты обучения по которым будут соответствовать единым для всех детских садов нашей страны планируемым результатам.
Знакомство со своим народом и его традициями, бытом необходимо начинать с раннего детства, вызывать интерес к народному творчеству, культуре и историческим событиям. Именно в дошкольном возрасте ребенок вступает в первую стадию «патриотического развития», формируется его отношение к окружающему миру людей и природе.
В стать представлен опыт работы по организации дополнительного образования художественно-эстетической направленности. На примере программы "Мастера и мастерицы" анализируется эффективность работы по развитию образного мышления детей дошкольного возраста 6 - 7 лет.
В статье рассмотрены шаги по внедрению цифровизации в дошкольную образовательную организацию, конкретные примеры использования информационных технологий в дошкольном образовании.
Проблема индивидуальных различий среди детей дошкольного возраста, типологии и вариативности отклоняющегося развития становится с каждым годом все актуальней. Дети меняются, представление о «норме», «нижней границы нормы становится все более условным. Психическое и соматическое здоровье детей ухудшается, возросло количество детей с гиперактивностью и дефицитом внимания; недостаточностью или дефицитарностью основных психических процессов: памяти, внимания, пространственных представлений, произволь
