Нетрадиционное использование пособия «Логические блоки Дьенеша»
Автор: Санчес Сальседо Евгения Анатольевна
Логические блоки Дьенеша – это не обычный набор геометрических тел, как может показаться на первый взгляд. На самом деле это огромный спектр игр на развитие логического, математического и пространственного мышления. Широко распространены альбомы с заданиями к данному пособию, всем известны игры на выкладывание картинок, кодирование и декодирование информации, сортировка блоков по признакам. Однако, ограничиваться знакомыми приёмами не стоит. Блоки удивительным образом помогают педагогу в различн
Опубликовано: 10.04.2024
Формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста
Автор: Курносова Елена Геннадьевна
В работе представлены понятие финансовой грамотности, актуальность, задачи, содержание образовательной деятельности, планирование. Рассмотрена самая распространенная учебно-методическая литература по данной теме, соответствующая ФОП ДО и ФГОС ДО.
Опубликовано: 10.04.2024
Мастер–класс для детей с родителями второй младшей группы. Опыт со светом по мотивам сказки «Краденное солнце» К. Чуковского
Автор: Чирова Татьяна Евгеньевна
На мастер-классе родители выступают не в роли пассивных наблюдателей, а становятся активными участниками в образовательной деятельности, совместно с педагогом. Постараются понять, в чем особенности организации деятельности детского экспериментирования, в результате которой ребенок самостоятельно или под незаметным для него руководством взрослого делает для себя открытие.
Опубликовано: 09.04.2024
Экологическая сказка как средство развития речевой активности детей дошкольного возраста
Автор: Дорош Вера Сергеевна, Еремина Олеся Станиславовна, Мартынова Александра Леонидовна, Цховребова Лариса Хазбиевна
Экологические сказки помогают в доступной форме объясняют суть экологических проблем, причин их появления, осмыслить окружающий мир и изменения взаимоотношений людей со средой обитания. В них в занимательной форме описана жизнь животных, растений, явлений природы.
Опубликовано: 09.04.2024
Мастер-класс для педагогов «Дидактическое пособие «Автоматон» для всестороннего развития детей дошкольного возраста»
Автор: Гутник Анастасия Александровна, Фильченко Валентина Даниловна
Автоматон (от греческого — действующий по собственной воле), кукла-автомат — самостоятельно действующий механизм (или совокупность механизмов), выполняющий с помощью внутреннего устройства определённый набор действий по жёстко заданной программе без непосредственного участия человека и имитирующий форму и движения человека либо животного.
Опубликовано: 09.04.2024
Введение дошкольников в мир алгоритмизации и программирования
Автор: Денисова Елена Вячеславовна, Курапова Елена Юрьевна
Современный ребенок – это ребенок, рожденный в эпоху компьютеризации и программирования. Новое мышление, новые взгляды, умение быстро найти нужную информацию – все это отличает сегодняшних детей. Ребенок не может гармонично развиваться без овладения навыками работы с электронными средствами. Современная техника все чаще привлекает внимание детей. Робототехника, конструирование, программирование, моделирование, проектирование и многое другое – вот что теперь интересует современных детей. Внедрение
Опубликовано: 09.04.2024
Мульт-студия как средство всестороннего развития ребенка дошкольника
Автор: Хренкова Екатерина Алексеевана, Коляева Татьяна Вячеславовна
Сегодня дети не мыслят себя без компьютера, но мало кто из них владеет компьютерной техникой и современными технологиями так, чтобы это действительно могло стать полезным для жизни, творчества и, возможно, для выбора дальнейшей профессии. В настоящее время мультипликация в образовательном процессе рассматривается как развивающий, образовательный и воспитательный элемент. И, как уникальный вид творчества. А, что если мультипликацию сделать целенаправленным процессом? В таком случае она становитс
Опубликовано: 09.04.2024
Пространственное мышление у детей
Автор: Сабанцева Анна Андреевна
Пространственное мышление - вид умственной деятельности, обеспечивающей создание пространственных образов и оперирование ими в процессе решения практических и теоретических задач. Это сложный процесс, куда включаются не только словесно-понятийные операции, но и множество перцептивных действий, а именно опознание объектов, представленных реально или изображенных различными графическими средствами, создание на этой основе адекватных образов и оперирование ими по представлению. Пространственные пред
Опубликовано: 08.04.2024
Инженерная книга «Листоробот пылесос»
Автор: Кушнарева Наталья Владимировна
В современном мире мы видим с какой скоростью развиваются инновационные технологии, как людей занимают роботы- помощники во многих сферах деятельности. В течение тематической недели «Здравствуй детский сад» воспитатели рассказывали, читали, проводили беседы о профессиях людей , работающих в детском саду. Провели экскурсии в кабинет учителя- логопеда и психолога, на кухню, наблюдали за их трудом , а также наблюдали за трудом дворника. Воспитатель предложил подумать детям хотели бы они облегчить
Опубликовано: 08.04.2024
Коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста с использованием логоритмики
Автор: Тренина Фаина Нургалаевна
Приемы и методы используемые в работе логопеда для коррекции речевых нарушений детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 08.04.2024
Конспект НОД «Беседа о весне»
Автор: Ковалева Марина Владимировна
Разработала занятие по познавательному развитию "Беседа о весне". Заучивание стихотворения "Подснежник" с опорой на схему.
Опубликовано: 04.04.2024
Консультация для родителей «Детский сад и семья: поступление малыша в детский сад»
Автор: Акулова Анна Андреевна, Саяпова Юлия Владимировна
В данной консультации можно ознакомиться с направлениями работы педагогов с семьями воспитанников при поступлении ребенка в детский сад.
Опубликовано: 04.04.2024
Проект «Удивительный мир динозавров»
Автор: Воротягина Валентина Николаевна
Проект о динозаврах для дошкольников
Опубликовано: 04.04.2024
Изобразительная деятельность (рисование) как средство развития связной речи детей старшего дошкольного возраста с ОНР
Автор: Печёнкина Ольга Васильевна, Зуева Любовь Валентиновна
Развитие связной речи становится все более актуальной проблемой в нашем обществе. По средствам речи совершается развитие отвлеченного мышления, с помощью слова мы выражаем свои мысли. В школе детей будут учить оперировать понятиями, воспитывать у них способность делать умозаключения. Все это становится доступно детям, главным образом по средствам речи, поэтому развитие связной речи является наипервейшим и наиважнейшим условием успешности обучения ребенка. Особенно это является актуальным для дете
Опубликовано: 04.04.2024
Проект «Гимнастика для здоровья»
Автор: Валентина Николаевна Воротягина
Проект для дошкольников
Опубликовано: 04.04.2024
Педагогические условия воспитания ребенка раннего возраста
Автор: Сергиенкова Ольга Витальевна
В статье описаны педагогические условия воспитания ребенка раннего возраста.
Опубликовано: 04.04.2024
Нейрогимнастика как средство комплексного развития детей
Автор: Куренская Юлия Юрьевна
В детских дошкольных учреждениях можно наблюдать постоянный рост количества детей с различными нарушениями поведения, речи, моторики, которые затрудняют усвоение образовательных программ, а также концентрацию внимания. Один из самых эффективных и современных методов коррекции является нейрогимнастика.
Опубликовано: 04.04.2024
Музейная педагогика как инновационная педагогическая технология в ДОУ
Автор: Гаранина Дарья Николаевна
«Музейная педагогика – область науки, изучающая историю, особенности культурной образовательной деятельности музеев, методы воздействия музеев на различные категории посетителей, взаимодействие музеев с образовательными учреждениями». Педагогический словарь Последнее десятилетие – это годы интенсивного обновления педагогического процесса, переосмысления самой сущности дошкольного образования. В современных условиях к педагогике как практической науке предъявляются все больше требования в плане
Опубликовано: 04.04.2024
Инклюзивное образование как возможность социализации детей с ограниченными возможностями здоровья
Автор: Рудан Юлия Владимировна
Представленный педагогический опыт рассказывает о социализации детей с ограниченными возможностями здоровья в группе общеобразовательной направленности и создании толерантной среды в группе
Опубликовано: 04.04.2024
Наработки по эффективному применению здоровьесберегающих технологий
Автор: Штопина Наталья Александровна
В данной работе представлен опыт работы по эффективному применению здоровьесберегающих технологий.
Опубликовано: 04.04.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера