Статья о том, как же нам, педагогам помочь только начинающему постигать этот мир малышу стать «настоящим» человеком, увлеченным и неравнодушным? А ведь это и есть цель педагогики раннего детства. Какими же педагогическими инструментами возможно достичь этих целей?
Удивление, «диво-дивное», является тем механизмом, который запускается в раннем детстве, когда ребенок, сталкиваясь с неизвестными ему предметами, явлениями, фактами и ситуациями, открывает для себя окружающий, неведомый ему мир, чере
При подборе художественной литературы следует обращать внимание на следующие моменты: художественная ценность, идейная направленность, учёт возрастных особенностей, занимательность, правильный литературный язык
Организуя педагогическую деятельность, стараюсь, прежде всего, создать условия для повышения активности и инициативы воспитателей, для пробуждения и поощрения их творческих поисков, объединить усилия педагогов для достижения общей цели.
Главная цель игрового пособия – повысить интерес детей к процессу обучения. В процессе работы с пособием у детей развивается познавательный интерес, любознательность, творческая активность. Вариантов игры множество, так как пособие разработано для многоцелевого использования. Все зависит от возраста, поставленных задач, пройденного материала. «Волшебные круги» позволяют, создавая непринужденную и увлекательную атмосферу процесса обучения, сделать занятие и свободную игровую деятельность детей ув
Статья содержит опыт работы по использованию дистанционных форм работ при взаимодействии с родителями (законными представителями). А именно использование приложения "Telegram" при анкетировании родительской общественности.
Наши воспитанники с раннего возраста мечтают о том, кем хотят быть, когда вырастут. Одним из таких вариантов может стать тележурналистика. В рамках культурной практики нами был предложен творческий проект, а именно создание детской киностудии. Целью работы студии является развитие интерерсов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности через создание игровой ситуации.
Задачи киностуди
Сотрудничество педагогов и родителей позволяет лучше узнать ребёнка, посмотреть на него с разных позиций, увидеть в разных ситуациях, а, следовательно, помочь в понимании его индивидуальных особенностей, развитие способностей, формировании ценных жизненных ориентаций. Я считаю, что педагоги и родители должны искать вместе наиболее эффективные способы решения проблем, определять содержание и формы педагогического просвещения в этой связи.
Современный родитель нуждается в изучении, как новых тем,
ФГОС ДО предусматривает тесное сотрудничество всех участников образовательного процесса, комплекс мер для всестороннего развития и формирования полноценной личности.
Поэтому педагоги нашего детского сада ищут различные формы, методы, которые помогают максимально развить интеллектуальные и речевые способности детей. Одним из таких методов является мозжечковая стимуляция, а внедрение кинезиологических упражнений в систему движений по мозжечковой стимуляции дает мощный толчок развитию у детей меж
Автор: Воротняк Юлия Михайловна, Шаманова Елена Анатольевна, Алфаидзе Виктория Харлампиевна
В статье дан анализ работы по успешной организации пространства детской реализации и рассматриваются шаги, которые приведут к победе в достижении поставленной цели.
В основе взаимодействия ДОУ и семьи лежит сотрудничество педагогов и родителей, которое предполагает равенство позиций партнеров, уважительное отношение друг к другу взаимодействующих сторон с учетом индивидуальных возможностей и способностей. Сотрудничество предполагает не только взаимные действия, но и взаимопонимание, взаимоуважение, взаимодоверие, взаимопознание, взаимовлияние. Активная совместная работа педагогов и родителей позволяет лучше узнать друг друга, способствует усилению их взаимоо
В современном мире актуальна проблема воспитания культуры здоровья у детей дошкольного возраста. Условия жизни требуют уделить больше внимания к состоянию здоровья детей. Исходя из этого каждый педагогический коллектив ищет методы и приемы, средства для сохранения здоровья детей, стараясь повысить уровень культуры здоровья.
Одной из основных задач каждого дошкольного учреждения является воспитание здорового ребенка с учетом психофизиологических принципов, возрастных и индивидуальных особенност
В основе взаимодействия современного дошкольного учреждения и семьи лежит сотрудничество, инициатором которого должны быть педагоги, поскольку они профессионально подготовлены к образовательной и воспитательной работе. Положительные результаты в воспитании детей достигается при умелом сочетании разных форм сотрудничества, при активном включении в эту работу всех членов дошкольного учреждения и членов семей воспитанников.
Особой популярностью у педагогов пользуются нетрадиционные формы общения с
Все дети дошкольного возраста любят мультфильмы. Мир сказок, необычных историй, веселых идей привлекает малышей. Даже многие взрослые могут себе позволить посмотреть интересный мультфильм. Необходимо найти положительные моменты из любимого времяпровождения наших детей. Мы хотели бы рассказать о своём опыте работы с дошкольниками по созданию мультфильмов. Как показала практика, ребята с большим удовольствием приняли участие в создании мультфильма своими руками, Большой интерес вызвало у них пре
Использование интегрированных занятий обеспечивает всестороннее развитие физических, речевых, психических качеств, навыков и умений. Интеграция разных образовательных областей позволяет сделать занятие интересным и динамичным. Дети меньше утомляются, смена видов деятельности помогает усвоению материала, обогащает впечатлениями, учит адаптироваться к новым условиям.
В данной работе представлены самые эффективные и важные на мой взгляд здоровьесберегающие технологии которые я использую в работе с детьми на протяжении 5 лет. И мне нравится результат который я вижу у детей.
