Воспитание у дошкольников ценностей семейной культуры в условиях взаимодействия детского сада и социума
Автор: Ветюгова Ирина Викторовна
В работе представлен опыт воспитания у дошкольников семейных ценностей в условиях сетевого взаимодействия дошкольной образовательной организации, семьи и социума в рамках организации инновационной деятельности в статусе муниципальной опорной площадки по теме «Социокультурное воспитание дошкольников в условиях сетевого взаимодействия ДОО и социума». Рассматриваются формы и технологии, условия и средства формирования семейных ценностей, подчёркивается роль семьи в духовно-нравственном воспит
Опубликовано: 04.04.2024
Использовании игровой технологии Воскобовича – «Геоконт», в развитии познавательных и творческих процессов дошкольников
Автор: Ченчикова Анна Андреевна
Одна из важнейших задач воспитания маленького ребенка – это развитие его ума, формирование таких мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. В основу технологии В. Воскобовича положена идея направленности интеллектуально-игровой деятельности дошкольников на результат, который получается при решении проблемных и творческих задач. Система постоянно усложняющихся развивающих вопросов и познавательных заданий к каждой игре.
Опубликовано: 04.04.2024
Здоровьесберегающие технологии
Автор: Юркова Анна Николаевна
Применение здоровьесберегающих технологий в детском саду.
Опубликовано: 04.04.2024
Путешествие письма: как технология посткроссинг обогащает образовательный процесс в дошкольном образовательном учреждении
Автор: Федорова Елена Евгеньевна
Статья посвящена педагогической технологии "посткроссинг" в дошкольном образовательном учреждении. Данная технология реализуется совместно с воспитателями дошкольных учреждений по всей России. В статье освещается опыт и особенности использования данной технологии,а также дан пример оформления стенда для "посткроссинга"..
Опубликовано: 04.04.2024
Психологическая акция как форма взаимодействия педагога-психолога ДОУ с семьями воспитанников
Автор: Булгакова Валентина Михайловна
В статье описана такая форма взаимодействия с семьями воспитанников, как психологическая акция. Обосновано ее значение для дошкольного учреждения: создание благоприятного психологического климата в ДОУ, положительного эмоционального настроя, укрепление детско-родительских отношений, взаимодействие всех участников образовательных отношений. Данная статья может быть полезна педагогам-психологам и воспитателям дошкольных учреждений.
Опубликовано: 04.04.2024
Детско–родительский проект «Вологодские кружева»
Автор: Пугачёва Мария Сергеевна, Сямичева Ирина Александровна
Одной из важных задач, стоящих перед педагогами детских садов является организация взаимодействия педагогов и родителей. Для того, чтобы родители стали активными помощниками воспитателей, необходимо вовлекать их в жизнь детского сада. Одной из наиболее эффективных форм сотрудничества является проектная деятельность. С целью создания условий для формирования у детей представлений о народном художественном промысле Вологодской области – кружевоплетении в средней группе был реализован проект «Волого
Опубликовано: 04.04.2024
Уроки в лесной школе: экологическая тропа
Автор: Татаренко Татьяна Михайловна
Формирование экологической культуры следует начинать с дошкольного возраста. Это ответственный период в жизни человека, в нем закладываются основы отношения к окружающему миру что позволяет говорить о зачатках экологического сознания.
Опубликовано: 04.04.2024
Опыт работы по степ-аэробике в детском саду
Автор: Спиридонова Светлана Анатольевна
Проведенные занятия по оздоровительной степ - аэробике доставляют детям большое удовольствие, поднимают настроение, повышают жизненный тонус, дети приобретают необходимые двигательные навыки и умения, укрепляют дыхательную систему и развивают в них уверенность. У детей хорошо стало развито ориентировка в пространстве, общая выносливость, совершенствуется точность движений, а также идет большая физическая подготовка детей к школе. Но самое главное достоинство степ-аэробики - ее оздоровительный эфф
Опубликовано: 02.04.2024
Система работы с детьми старшего дошкольного возраста — исследовательская, опытно-экспериментальная деятельность
Автор: Тимофеева Светлана Владимировна, Рахимова Наталия Владимировна
Детское экспериментирование – один из методов познавательного развития детей дошкольного возраста.
Опубликовано: 02.04.2024
Театрализация во второй группе раннего возраста детского сада (из опыта работы)
Автор: Энгельс Екатерина Ивановна
Театр для ребенка – это всегда праздник, яркие незабываемые впечатления. Ведь театрализованная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. В статье говорится о театрализованной деятельности у детей раннего возраста.
Опубликовано: 02.04.2024
Развитие творческих способностей ребенка
Автор: Русанова Елена Александровна
Необходимо развивать творческие способности ребенка для успешного овладения им новых знаний и навыков. Для развития ребенка необходимо придерживаться ряда рекомендаций, которые помогут дошкольнику.
Опубликовано: 02.04.2024
Формирование предпосылок функциональной грамотности дошкольников через проектную деятельность в технологии ТРИЗ
Автор: Игнашева Алёна Викторовна, Кузнецова Елена Юрьевна, Залесова Елена Владимировна
В данном материале представлен опыт по формированию функциональной грамотности дошкольников через организацию индивидуальных детских проектов с использованием технологии ТРИЗ.
Опубликовано: 02.04.2024
Формирование у детей представлений о правилах дорожного движения и поведения на улице «Безопасность – прежде всего!»
Автор: Татаренко Татьяна Михайловна
Обучение детей правилам безопасности дорожного движения, по-прежнему, остается одной из важнейших задач дошкольного образования. Поэтому, как нам, педагогам, так и родителям, необходима повседневная работа с детьми по формированию представлений о важности соблюдения правил дорожного движения. Чтобы уберечь ребенка от несчастных случаев в различных ситуациях, необходимо научить его безопасному поведению. Ребенку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль. А ве
Опубликовано: 02.04.2024
О целостности и ценности воспитания — государства и семьи
Автор: Бородина Инна Николаевна
О воспитании в семье и обществе как едином целом.
Опубликовано: 02.04.2024
Современные формы работы по патриотическому воспитанию дошкольников
Автор: Алексеенкова Анна Михайловна
В данной статье описан опыт взаимодействия с семьями воспитанников по патриотическому воспитанию дошкольников.
Опубликовано: 02.04.2024
Детско-родительский проект «Раскрой себя, или мастерская талантов!»
Автор: Иванова Елена Ивановна
Данный проект разработан музыкальным руководителем для детей подготовительной к школе группе и их родителей с целью поддержания субъектных взаимоотношений всех участников образовательного процесса. Данный материал будет полезен не только музыкальным руководителям, но и воспитателям, педагогам дополнительного образования.
Опубликовано: 02.04.2024
Презентация на тему «Варежки» в старшей группе
Автор: Буслова Вера Николаевна
Цель: познакомила детей с историей возникновением варежек.Дети узнали в России варежки называли по разному:валянки ,катанки...
Опубликовано: 02.04.2024
Лекарственные растения для хорошего настроения
Автор: Прохоренко Надежда Викторовна
Использование приемов аромотерапии и фитотерапии в работе с детьми для снятия психоэмоционального напряжения.
Опубликовано: 02.04.2024
«В гостях у сказки» —развитие связной речи, творчества, воображения дошкольников через чтение художественной литературы
Автор: Щетинина Надежда Леонидовна
В статье описываются способы развития связной речи, творчества и воображения дошкольников через чтение художественной литературы по методике Л.Б. Фесюковой.
Опубликовано: 02.04.2024
Портрет как средство самопознания
Автор: Уткина Светлана Викторовна
Развитие социального мира ребенка в дошкольном возрасте построение отношений с другими людьми неразрывно связано с формированием собственной идентичности и представлений о себе. Недостаточно развитый образ "Я" и некорректное понимание своего места в мире лишают ребенка способности защитить себя от негативных оценок окружающих. Неадекватная самооценка существенно осложняет жизнь ребенка, становится источником внутриличностных конфликтов и напряженных отношений с окружающими. Только увидев в себе
Опубликовано: 01.04.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера