Выставка «Дары Осени»
Автор: Буданова Валентина Юрьевна
Осень - удивительная пора! С полей и огородов собирают богатый урожай овощей. В садах поспевают вкусные фрукты, лес угощает человека своими дарами и радует небывалой красотой. Осень - самое время для творчества! Когда можно пофантазировать и проявить своё творчество. Настоящим зеркалом, в котором отражается красавица Осень, становятся семейные поделки для традиционной ежегодной выставки «Дары Осени!». Такие мероприятия сближают детей и взрослых, увлекая совместным делом. Каждый проведён
Опубликовано: 25.12.2024
Влияние загадки на развитие мышления детей дошкольного возраста
Автор: Билан Лариса Владимировна
Отгадывание загадок мобилизует и тренирует умственные силы ребёнка. Чтобы отгадать загадку, нужно внимательно наблюдать жизнь, припоминать виденное, сравнивать, сопоставлять явления, мысленно расчленять, выделять каждый раз нужные стороны, объединять, синтезировать найденное. Загадки развивают находчивость, сообразительность, быстроту реакции, умственную активность, самостоятельность, привычку более глубоко и разносторонне осмысливать мир.
Опубликовано: 25.12.2024
Использование технологии «Кроссенс» в образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста
Автор: Голубева Ирина Александровна
Технология «Кроссенс» это новый метод, используемый в работе с дошкольниками. Использование в работе нетрадиционной технологии «кроссенс» способствует развитию познавательной активности, любознательности, заинтересованности, повышению внимания у дошкольников.Кроссенс — это ассоциативная головоломка нового поколения. Это поле из девяти квадратов, в которых помещены картинки. Все девять изображений расставлены так, что каждое предыдущее связано по смыслу со следующим, а центральное объединяет все,
Опубликовано: 25.12.2024
Использование Кайдзен-технологий через бережливые сказки: новый взгляд на воспитание и обучение
Автор: Гавриш Надежда Михайловна
Статья Использование Кайдзен-технологий через бережливые сказки: новый взгляд на воспитание и обучение.
Опубликовано: 25.12.2024
Эффективные методы и приемы работы по развитию речи дошкольников на занятиях и в нерегламентированной деятельности
Автор: Зуева Лариса Юрьевна
В статье представлен практический материал по использованию на занятиях по развитию речи разных технологий, эффективных методов и приемов работы, позволяющих оживить традиционное занятие, заинтересовать его содержанием всех детей, а также активизировать связную монологическую и диалогическую речь дошкольников. В статье в приложении представлен конспект занятия по развитию речи «Рассматривание картины «Зимние забавы» и алгоритм рассматривания иллюстрации из виммельбуха Ротраут Сузанны Бернер «Летн
Опубликовано: 25.12.2024
Почему нужно обучать грамоте ребёнок в возрасте 4–5 лет
Автор: Столбова Мария Васильевна
Статья посвящена обучению грамоте детей в возрасте 4-5 лет, что является важным этапом их подготовки к школе. В ней рассматриваются основные цели обучения, такие как формирование языковой базы, развитие речевых навыков и стимулирование интереса к чтению
Опубликовано: 25.12.2024
Методические рекомендации по организации проектной деятельности в условиях ДОУ
Автор: Дзюба Анна Алексеевна
Современному дошкольному учреждению в условиях высокой динамики общественных процессов и огромного потока информации требуются такие методы организации образовательной деятельности, которые формировали бы активную, самостоятельную и инициативную позицию дошкольников в добывании знаний; развивали бы исследовательские, рефлексивные навыки; формировали бы умения, непосредственно сопряженные с опытом их применений в практической деятельности, т. е. компетенции. Все вышеперечисленное может обеспечить
Опубликовано: 24.12.2024
Художественная литература как объединяющее начало в нравственном развитии дошкольника
Автор: Кислицына Оксана Викторовна
За последние несколько лет в нашей стране произошли большие перемены: изменился общественный строй, подверглись резкой критике процессы, которыми мы когда-то гордились. Но как бы не изменялось общество, воспитание у детей чувства любви к родной стране, развитие добрых чувств по отношению к своим близким должны оставаться неизменными.
Опубликовано: 24.12.2024
Развитие духовно-нравственных качеств личности ребенка на основе традиционной башкирской культуры
Автор: Валиева Гульфия Салимьяновна
Одной из задач детского сада является: приобщение ребенка к общечеловеческим ценностям через нравственное, патриотическое воспитание любви к родному краю, языку, культуре, литературе, искусству, традициям и обычаям своего народа, а также эстетическое и трудовое воспитание. В детском саду 8 групп, в том числе 1 группа с обучением на башкирском языке. Основная цель работы группы – развитие духовно-нравственных качеств личности ребенка на основе традиционной башкирской культуры, формирование ценност
Опубликовано: 24.12.2024
РППС как основа двигательной активности детей раннего возраста
Автор: Тоцкая Оксана Викторовна, Гафурова Анастасия Сергеевна
Создание развивающей предметно - пространственной среды для развития самостоятельной двигательной активности детей раннего возраста.
Опубликовано: 24.12.2024
Патриотическое воспитание дошкольников, через приобщение к истокам русской народной культуре
Автор: Прохорова Элла Валентиновна
Воспитание гражданина и патриота, знающего и любящего свою Родину не может быть успешным без глубокого познания духовного богатства своего народа, освоения народной культуры. Приобщение детей к народной культуре способствует формированию в ребенке нравственных качеств, таких как любовь к своему краю и Отечеству, родному языку, своему народу, его культуре и традициям.
Опубликовано: 24.12.2024
Психолого-педагогический проект в средней группе «Улыбка и смех полезны для всех»
Автор: Надецкая Наталья Николаевна
АКТУАЛЬНОСТЬ В последнее время, в своей работе с детьми среднего дошкольного возраста, мы заметили, что у детей очень часто преобладающее настроение равнодушное. Растёт количество детей эмоционально-пассивных, беспокойных, агрессивных, гиперактивных, которые часто «смотрят и не видят», «слушают и не слышат». Такие дети неадекватно реагируют на явления и воздействия социума. Поэтому чётко выявилась ПРОБЛЕМА: дети чаще выражают и понимают отрицательные эмоции, чем положительные, у них недостато
Опубликовано: 24.12.2024
Сценарий кукольного представления для детей раннего возраста «Новогодняя сказка»
Автор: Герасименко Лилия Сергеевна
Сценарий разработан для детей раннего возраста, для первого знакомства с куклами театра би-ба-бо.
Опубликовано: 24.12.2024
Инклюзивная практика «По секрету всему свету»
Автор: Дорогова Марина Владимировна, Данилова Ольга Николаевна
В статье представлен опыт работы педагогов по реализации инклюзивной практики «По секрету всему свету» в группе комбинированной направленности. Практика способствует обеспечению «равных возможностей для полноценного развития каждого ребенка в период дошкольного детства независимо от психофизиологических и других особенностей». Практику совместно реализуют специалисты учитель-логопед и педагог-психолог в связи с необходимостью осуществлять в тесной взаимосвязи развитие речи и эмоционально-волевых
Опубликовано: 24.12.2024
Играя дома, обучаемся
Автор: Недева Мария Васильевна
Своевременное и полноценное формирование речи у детей – это основное условие успешного обучения в школе, ведь посредством речи совершается развитие отвлечённого мышления, с помощью слова мы выражаем свои мысли. Дидактические богатства этих игр огромны. Они развивают фонематический слух, облегчая формирование грамотного письма, способствуют запоминанию орфографии словарных слов и расширяют лексический запас. Достоинство игр и в том, что они учат упорядочивать умственную деятельность. Немалов
Опубликовано: 24.12.2024
Организации проектной деятельности в рамках технического творчества в ДОУ. Проект «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров»
Автор: Сигунькова Светлана Ивановна
Подготовка высококвалифицированных кадров для промышленности и развитие инженерного образования является стратегической государственной задачей. Для выполнения этой задачи необходимо подготовить высококвалифицированных специалистов. Вырастить такого специалиста возможно, если начать работу с детского сада. Крайне важно выявить технические наклонности детей на самых ранних этапах.
Опубликовано: 24.12.2024
Доклад на семинаре «Формирование у детей понятия «семейные ценности» в различных видах деятельности в условиях личностного подхода и гуманизации воспитательного процесса в целом»
Автор: Рогаль Наталья Владимировна
Цель семинара-практикума: Создание мотивации у воспитателей к деятельности в направлении формирования у детей понятия «семейные ценности» в различных видах деятельности в условиях личностного подхода и гуманизации воспитательного процесса в целом.
Опубликовано: 24.12.2024
Конспект развлечения «Семейная минута славы»
Автор: Булгакова Ирина Ивановна
Цель развлечения: 1. Формирование у детей представлений о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге. 2. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и детского сада. 3. Воспитание у детей чувства любви, уважения к своим родителям и сотрудникам ДОУ.
Опубликовано: 24.12.2024
Сценарий мероприятия «Я и моя семья»
Автор: Утманова Елена Алексеевна, Демина Екатерина Юрьевна, Кожина Нина Николаевна
В данной статье рассматривается одна из форм работы с родителями воспитанников. Описанные в ней мероприятия направлены на укрепление детско-родительских отношений и гармоничное взаимодействие детского сада и семьи.
Опубликовано: 24.12.2024
Конструктивная деятельность как эффективное средство для всестороннего развития личности дошкольника
Автор: Максимова Любовь Алексеевна, Долгова Евгения Сергеевна
Данная статья раскрывает потенциал конструктивной деятельности в развитии различных сторон личности ребенка. В статье описан опыт работы конструктивной деятельности МБДОУ №30 «Лесная Полянка» г. Чебоксары Чувашской Республики
Опубликовано: 24.12.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера