В современных городских условиях не каждая семья может позволить содержать домашнее животное в квартире. Проект позволяет расширить представления детей о домашних животных (кошки, собаки, аквариумных рыбок, попугая, хомяка и пр.) и правилах ухода за ними. И именно, тесное сотрудничество семьи и детского сада играет положительную роль в полноценном развитии ребенка.
Данная техника хороша тем, что она доступна детям дошкольного возраста, позволяет быстро достичь желаемого результата и вносит определенную новизну в творчество детей, делает его более увлекательным и интересным.
Приобщение человека к чтению художественной литературы должно начинаться в раннем возрасте, что подтверждается многовековым опытом наших предков, а также современными нормативными документами, в частности ФГОС дошкольного образования. Особое место в приобщении к книге занимают проектные технологии.
Особенностью проектной деятельности является то, что ребенок еще не может самостоятельно найти противоречия в окружающем, сформулировать проблему. Поэтому в воспитательно-образовательном процессе ДОУ
В статье рассматриваются особенности организации и проведения дистанционных занятий с детьми 6-7 лет. Большое внимание при работе с такими детьми необходимо уделять формированию предпосылок к школьному обучению, переходу от игровой деятельности к учебной. Работа с детьми данного возраста строится с учетом формирования компонентов готовности ребенка к обучению к школе, такие как эмоционально-волевая, интеллектуальная и социальная по классификации Н.И. Гуткиной.
Идея использования игровых полей совсем не нова, но воспитатели используют ее редко. Хотя я считаю, что именно они помогают в поиске способов и методов развития фантазии и творчества детей, во взаимодействии детей друг с другом в различных видах деятельности.
А случалось ли вам, хотя бы однажды, выучить сложный текст, да ещё за короткий промежуток времени? Уверена, что «ДА»! Каждый человек, начиная с дошкольного детства, периодически сталкивается с необходимостью выучить материал различного содержания и объема. Кому-то это дается легко, но многие дети сталкиваются с трудностями, не зная, как быстро запоминать заданный объем текста.
Необходимые трудовые навыки и личностные качества закладываются в детстве. Задача педагогов и родителей – не пропустить этот момент, ведь дошкольный возраст – ответственная и благодатная пора, когда ребёнок с радостью открывает для себя удивительный мир окружающей действительности.
Мне очень нравится разглядывать людей. Можно увидеть на них красивые серьги, замечательные браслеты, яркие, оригинальные бусы и ещё много чего. Украшения носят молодые женщины, старушки, девочки и даже мужчины. Мне тоже покупают и дарят украшения, но, как и всякой моднице, мне хочется всё новое и новое, такое, чтобы было только у меня. И мне говорят, что постоянно покупать такие вещи очень дорого, тогда я задумалась, а может быть можно сделать что-то, своими руками.
И так возникла тема моего про
Динозавр – это ящер огромный
Жил когда-то, но мы его помним.
Динозавра давно уже нет –
По костям его создан скелет.
Миллионы лет назад, задолго до появления человека на Земле, динозавры властвовали на планете. Динозавры. Само это слово действует на нас завораживающе. Уже давно людей интересуют различные вопросы о жизни динозавров. Когда они жили? Как выглядели? Что ели? Как заботились о своем потомстве? И одним из главных вопросов остается вопрос об их исчезновении.
Думаю, что Вы сог
Чистота — один из важнейших показателей культурности общества. В последние десятилетия потребление косметических товаров во всем мире, возрастает. По результатам исследований, косметические средства входят в пятерку самых популярных подарков. Одним из самых перспективных и результативных направлений развития рынка является элитная косметика и средства гигиены не только для взрослых, но и для детей.
Наша исследовательская работа посвящена теме « «» и решению многих актуальных вопросов, вытека
Речь ребенка раннего дошкольного возраста постоянно развивается, но ему еще трудно выразить свои мысли словами, он произносит не все звуки, часто переставляет части слов, неправильно ставит ударение, неверно чередует звуки. Помощь в развитии обеспечивается разнообразной, богатой, сложно-интонированной речью, одновременно приспособленной к уровню понимания малыша. Помимо этого, огромное влияние на развитие детей раннего возраста оказывает применение элементов нетрадиционных технологий, с помощью к
Взаимодействие человека с природой - чрезвычайно важный аспект экологии, ставший основой бурно развивающихся отраслей - социальной экологии, экологии человека - не может остаться в стороне от познания современного ребенка.
Опыт работы инструктора по физической культуре в ДОУ с применением здоровьесберегающих технологий. Зздоровьесберегающие технологии - это воспитание валеологической культуры или культуры здоровья дошкольников. Основной целью которой является становление осознанного отношения ребенка к здоровью и жизни человека, накопление знаний о здоровье и развитие умений оберегать, поддерживать и сохранять его.
Доклад освещает тему, где актуальной задачей для проведения реформ образования, направленных на повышение эффективности обучения дошкольников с ограниченными возможностями здоровья, является применение инновационных, эффективных педагогических технологий в коррекционно - образовательном процессе в ДОУ.
«Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» — пишет В. А. Сухомлинский.
Рисование является одним из самых интересных и любимых видов творческой деятельности детей дошкольного возраста. Во время рисования ребенок развивает мелкую моторику, тренирует память и внимание, учится думать и анализиров
Автор: Олимпиева Ирина Владимировна, Малетина Вероника Викторовна
Статья будет полезна педагогам специалистам, для коррекционной работы в условиях логопункта в детских садах. В ней отражена эффективность применения нейроупражнений для повышения мотивации детей и эффективности решения задач речевого развития дошкольников.
Представлен опыт работы педагогов с детьми подготовительной группы, который можно использовать и учителям начальных классов при работе с шумными и активными детьми. Педагоги рассказывают о приемах привлечения внимания детского коллектива.
