Упражнения, которые делаются для развития ловкости пальцев, мелкой моторики, несут большую пользу для малышей, потому что чем лучше развита мелкая моторика рук, тем лучше развит тот центр в мозгу, который ответственен за речь и соответственно, тем выше умственное развитие ребёнка. Чем больше вы будете заниматься этой гимнастикой, делать массаж пальцев, тем скорее ваш ребёнок овладеет речью.
В статье раскрывается вопрос применения воска в работе с детьми дошкольного возраста, как одного из нетрадиционных природных материалов, применение которого будет способствовать не только активизации интереса к продуктивным видам деятельности в детском саду, но и окажет терапевтическое воздействие, благоприятно повлияет на психику ребенка и будет стимулировать развитие познавательных процессов у детей.
В детских садах, как правило, уделяется достаточное внимание развитию мелкой моторики. Э
Инклюзивное образование в ДОУ способствует развитию толерантности, уважения к различиям и социальной интеграции детей. Оно помогает создать основу для успешной адаптации и учебы детей с особыми образовательными потребностями, а также способствует развитию всех детей в целом
Цель проектной деятельности: через разные виды детской деятельности формировать у детей младшего дошкольного возраста навыки безопасного поведения на улице в качестве пешеходов.
Педагог МБДОУ-детский сад 2 «Соловушка» г. Клинцы Брянской области Заворотова Ирина Викторовна для детей старшего дошкольного возраста провел Физкультурный досуг "Партизанскими тропами" приуроченный к 80-летию со дня освобождения Брянской области от немецко-фашистских захватчиков. Воспитатель рассказала о важной дате 17 сентября - День освобождения Брянщины от немецко-фашистских захватчиков.
Автор: Новик Ольга Александровна, Москалюк Ирина Ивановна
Роль пальчиковых игр для речевого развития детей в детском саду очень важна для малышей, так как улучшает координацию мелких движений, развитие мелкой моторики, стимулирует развитие речевых центров в головном мозге.
В статье представлен опыт практического применения метода наглядного моделирования в коррекционной работе с детьми, как эффективного инструмента, позволяющего донести до воспитанников в доступной форме сложные понятия и закономерности русского языка. Рассматриваются конкретные примеры создания визуальных моделей, которые позволяют включить в работу не только слуховой анализатор детей, но и другие сенсорные системы.
Автор: Турко Анастасия Ивановна, Короткова Екатерина Александровна, Тихомирова Светлана Игоревна, Степченкова Екатерина Олеговна
Вдохновившись погодой и прекрасным осенним днем можно приступить к работе. Педагоги проводят большую работу с детьми в рамках проведения различных по форме и содержанию мероприятий.
Цель: выявление творческих способностей детей и родителей.
Поделки из природного материала – это неиссякаемый источник для творчества.
Автор: Александрова Марина Николаевна, Козлова Елена Викторовна, Соколова Вера Константиновна
В данной статье описаны некоторые эффективные формы и методы работы с детьми с ОВЗ, даны примеры развивающих игр и упражнений, которые помогают детям успешно преодолевать трудности в усвоении программы воспитания и обучения в детском саду.
закрепить навыки и умения детей по разделу «обучение грамоте»;
закрепить понятие звук, буква¸ слово, слог, предложение;
закрепить умение составлять предложение и работать со схемой предложения;
создание проблемной ситуации;
стимулировать позитивную мотивацию детей.
Воспитание у ребёнка навыков личной гигиены играет важную роль в укреплении здоровья, способствует правильному поведению в быту, в общественных местах. От знания и выполнения правил и норм гигиены зависит не только здоровье ребёнка, но и здоровье других детей и взрослых. Поэтому воспитание культурно-гигиенических навыков - это необходимое условие формирования у детей установки на здоровый образ жизни в будущем.
• Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке
• Закрепить знания о соседей чисел в пределах 10.
• Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года
• Закрепить умение сравнивать 2 рядом стоящих числа, используя знаки больше, меньше, равно.
• Закрепить умение ориентироваться на плоскости и понимать пространственную терминологию.
• Закрепить представления детей о геометрических фигурах: умения различать геометрические фигуры.
Одной из нетрадиционных технологий является Су-Джок терапия. Метод Су-Джок - это ультрасовременное направление акупунктуры, объединяющее древние знания медицины Востока и последние достижения европейской медицины. Су - Джок терапии используется в качестве массажа, для развития мелкой моторики пальцев рук, а так же с целью общего укрепления организма
Инклюзивное образование — это концепция, основанная на идее равных возможностей для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями. Инклюзивное образование в дошкольных учреждениях направлено на создание среды, где каждый ребенок может получить высококачественное образование и развиваться вместе со своими сверстниками. В данной статье мы рассмотрим сущность и преимущества инклюзивного образования детей в дошкольных учреждениях.
В данной методической разработке представлен опыт работу учреждения по внутрифирменному обучению по использованию в образовательном процессе ДОУ развивающих игр В.В. Воскобовича и методики познавательно-творческого развития Т. Г. Харько «Сказки Фиолетового леса».
