Автор: Апанасенко Алёна Валерьевна, Бибикова Татьяна Владимировна
Культурно-досуговая деятельность позволяет обеспечить каждому ребёнку отдых (пассивный и активный), эмоциональное благополучие, способствует формированию умения занимать себя. В связи с этим хотелось попробовать объединить сказку, музыку и современные дистанционные технологии. Цель работы: создать условия для формирования эмоциональной отзывчивость и предпосылок смыслового восприятия музыкально-литературных произведений. Существуют разные формы знакомства ребёнка со сказкой. Мы попытались н
Дидактические игры – наиболее эффективное средство, способствующее более полному и успешному решению задач экологического образования детей младшего дошкольного возраста.
В детском саду № 11 Петродворцового района Санкт-Петербурга создана система работы по формированию финансовых представлений у детей старшего дошкольного возраста и реализовывалась через различные формы организации детской деятельности, включающие в себя вариативные и разнообразные методы и приемы, которые помогают преподносить ребёнку информацию о сложном мире экономики и финансов на доступном ему уровне. Особое место при формировании экономических основ у дошкольников отдается сказке. Сказки пом
Автор: Никитина Ольга Алексеевна, Быкова Татьяна Вениаминовна
Для знакомства с основами математики в детском саду не требуются специальные знания. Мы хотим поделиться с вами своим опытом, как в результате постановки вопроса о конкретной жизненной ситуации детей, сама собой появляется абстрактная математика.
В современном мире общение родителей и детей сводится к минимуму - несколько простых вопросов, минимум заинтересованности в ответах.
И ребенок постепенно перестает делиться и рассказывать о своих впечатлениях.
«С чего начинaется Родинa?» Какой глубокий смысл заключен в этой песне. Наверное, очень многие из нас помнят эти известные строки.
Строки, которые заставляют задуматься о любви к своей Родине. А как нaм зародить эту любовь в самом крошечном человеке? Как её воспитать? Эти вопросы очень сложны и актуальны были всегда ну, а сейчас в особенности.
Современные требования в образовании внесли свои коррективы, поставив ребенка на позицию активного «субъекта» образовательного процесса. Ребёнок учится не только получать информацию, но и самостоятельно добывать ее, а также, пользоваться приобретёнными знаниями в жизни. Этот факт побуждает педагогов искать новые формы и способы развития и обучения детей.
Одна из таких форм обучения и развития ребенка, очень любимая педагогами, - это лэпбук.
Автор: Гуляева Галина Андреевна, Муромская Надежда Анатольевна
В Пермский период сформировалось одно из крупнейших в мире месторождений солей- Верхнекамское. Его образование было обусловлено высыханием мелководных заливов древнего моря. В течение длительного времени в Верхнекамском месторождении образовались разноцветные отложения солей, гипсы- прекрасные поделочные камни. Особую прелесть имеют изделия из селенита, малахита. В год экологии особое значение имеет знакомство детей старшего дошкольного возраста с полезными ископаемыми Пермского края.
Автор: Рыжова Любовь Анатольевна, Павлова Ирина Игоревна
В статье раскрываются особенности формирования культурно - гигиенических навыков и навыков самообслуживания у детей с синдромом Дауна в группе комбинированной направленности дошкольного учреждения.
Новая педагогика ориентирована на гуманизацию воспитательного процесса, применительно к дошкольникам, определяет содержание регионального компонента, как желание больше узнать о своем городе, крае, стране, как проявление симпатии уважения к людям разных национальностей, интереса к некоторым историческим событиям и прошлому своего народа. Необходимо с раннего возраста воспитывать у ребенка эмоционально положительное отношение к тому месту, де он родился и живет.
В результате работы в детском саду
В статье Родительская академия «Радость общения» раскрыты приемы погружения родителей к игровому взаимодействию с детьми, способствующих эмоциональному общению.
Первостепенной задачей современного дошкольного учреждения является то, чтобы из стен заведения вышли дети с определенным багажом знаний, умений и навыков, а также необходимым набором нравственности, необходимой для полноценного существования человека в дальнейшем. Министерство образования науки России утвердило и ввело в действие федеральные государственные образовательные стандарты к структуре образовательной программы дошкольного образования. Через совокупность образовательных областей обеспеч
«Семейная мастерская – эффективная форма взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ».
На протяжении многих лет работы я замечаю, что многие родители вновь пришедших детей относятся к детскому саду с недоверием и непониманием. Мне как воспитателю очень хочется, чтобы не было этого отчуждения, чтобы детский сад и семья шли в одном направлении в вопросах развития ребёнка. Я уверена, что повышение качества дошкольного образования находится в прямой зависимости от степени вовлеченности родителей в де
Автор: Ли Анастасия Андреевна, Ничик Татьяна Сергеевна
используя современные технические средства можно создавать учебные ролики для детей дошкольного возраста и использовать их при знакомстве с английским языком
