Новая педагогика ориентирована на гуманизацию воспитательного процесса, применительно к дошкольникам, определяет содержание регионального компонента, как желание больше узнать о своем городе, крае, стране, как проявление симпатии уважения к людям разных национальностей, интереса к некоторым историческим событиям и прошлому своего народа. Необходимо с раннего возраста воспитывать у ребенка эмоционально положительное отношение к тому месту, де он родился и живет.
В результате работы в детском саду
В статье Родительская академия «Радость общения» раскрыты приемы погружения родителей к игровому взаимодействию с детьми, способствующих эмоциональному общению.
Первостепенной задачей современного дошкольного учреждения является то, чтобы из стен заведения вышли дети с определенным багажом знаний, умений и навыков, а также необходимым набором нравственности, необходимой для полноценного существования человека в дальнейшем. Министерство образования науки России утвердило и ввело в действие федеральные государственные образовательные стандарты к структуре образовательной программы дошкольного образования. Через совокупность образовательных областей обеспеч
«Семейная мастерская – эффективная форма взаимодействия с семьями воспитанников ДОУ».
На протяжении многих лет работы я замечаю, что многие родители вновь пришедших детей относятся к детскому саду с недоверием и непониманием. Мне как воспитателю очень хочется, чтобы не было этого отчуждения, чтобы детский сад и семья шли в одном направлении в вопросах развития ребёнка. Я уверена, что повышение качества дошкольного образования находится в прямой зависимости от степени вовлеченности родителей в де
Автор: Ли Анастасия Андреевна, Ничик Татьяна Сергеевна
используя современные технические средства можно создавать учебные ролики для детей дошкольного возраста и использовать их при знакомстве с английским языком
Автор: Мошкина Ольга Владимировна, Сизикова Наталья Викторовна
В статье представлен опыт применения инновационных подходов в технологическом образовании дошкольников на основе новых международных стандартов CDIO, внедрение в практике работы новых форм образовательной деятельности способствующих эффективному приобщению детей к техническому творчеству.
Представлена система работы детского сада по включению корригирующей гимнастики и элементов горизонтального балета Н.Н. Ефименко в процес профилактики и коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата дошкольников.
В статье представлено описание особенностей детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра, описаны методические подходы к коррекции аутизма, представлена роль системы альтернативной коммуникации PECS в коррекции детей с РАС.
В статье представлен педагогический опыт творческого взаимодействия участников образовательного процесса (дети-родители-педагог) в нетрадиционной форме в виде кружка «Час с мамой». Родители выступают в роли организаторов творческих и сюжетных игр, ситуаций общения, мастер-классов. Подобный опыт сотрудничества сближает и укрепляет семейные ценности нашей многонациональной группы, способствует взаимоуважению, расширению кругозора детей и взрослых.
Данная статья посвящена формированию педагогической компетентности родителей в воспитании дошкольников с признаками художественно-эстетических способностей. Материал содержит опыт работы педагогического коллектива по реализации инновационного проекта. Раскрывает формы взаимодействия с родителями в рамках работы школы "Компетентный родитель".
В данной статье рассматривается вопрос о необходимости и результативности использования здоровьесберегающих технологий для сохранения и укрепления здоровья дошкольников.
Статья посвящена формированию педагогической компетентности родителей. Материал основан на реализуемом инновационном проекте "Формирование педагогической компетентности родителей в воспитании дошкольников с признаками художественно-эстетической одаренности".
В статье представлен опыт работы по использованию лэпбука как технологии эффективного средства для ознакомления детей с новой информацией и увлекательного способа для улучшения ее запоминания. В данной статье представлена подборка лэпбуков для знакомства детей с профессиями
В статье представлен опыт использования элементов фонопедической системы В.В.Емельянова на музыкальных занятиях и в индивидуальной работе с детьми в ДОУ.
В статье раскрывается опыт применения арт-педагогических практик в работе с детьми младшего дошкольного возраста по снижению эмоционального напряжения. Приводятся примеры художественно-творческих практик наиболее успешных, по мнению авторов, в данной работе.
Создание библиотеки для родителей и детей в рамках ДОУ - не только источник обмена информацией, но и попытка вернуть моду на чтение печатных изданий, домашнее чтение в кругу семьи. В статье описан опыт разработки долгосрочного проекта «Тематическая библиотека для детей и родителей с элементами Буккроссинга». Автор описывает этапы реализации проекта и предлагает темы для ежемесячного обновления библиотеки.
Прелогаю Вам несколько советов, как приучить ребёнка к чтению книг. Прививать интерес к чтению необходимо с раннего детства. Особенно в наше время, когда дети с раннего возраста сидят в гаджетах.
