Я — человек
Автор: Першина Ольга Александровна
Описание опыта работы по проекту "Я - человек" . Проект был разработан, как один из способов дать возможность ребенку составить представление о себе, о своих способностях, интересах, возможностях. Осознать себя как индивидуальную, неповторимую личность и в то же время понять ценность личности другого человека, заложить основы самопознания, помочь лучше узнать строение своего тела, ответить на вопросы «Какой я?», «Что я чувствую?», «Что я умею?», «Чего я хочу?».
Опубликовано: 26.01.2024
Формы и методы организации разнообразной детской деятельности по их ранней профориентации. Маршрут выходного дня «Профессии наших родителей»
Автор: Рыкова Юлия Александровна
Одним из важных направлений социального и познавательного развития дошкольников является ознакомление с трудом взрослых. Знания о труде, отношениях к нему взрослых, мотивах направленности труда, отражение в образах, начинают регулировать поступки детей, перестраивать их мотивы и отношение к собственному труду, труду взрослых, предметам, созданным людьми. Отсюда знания о труде взрослых должны занимать одно из ведущих мест в образовательной работе детского сада.
Опубликовано: 26.01.2024
Использование метода совместного рисования с аутичным ребёнком в ДОУ
Автор: Попова Алла Сергеевна
В данной статье рассматриваются особенности применения метода совместного рисования в дошкольном образовательном учреждении и его применение в работе с детьми с расстройством аутистического спектра.
Опубликовано: 26.01.2024
Воспитание лидера посредством трудового воспитания в работе по технологии «Детский сад — Дом радости» Н. М. Крыловой
Автор: Быковская Оксана Анатольевна
В работе по технологии Программы Натальи Михайловны Крыловой “Детский сад – Дом радости» привлекает то, что вся педагогическая система направлена на содействие развития и саморазвития каждого воспитанника как неповторимой индивидуальности, лидера. Она опирается на отечественные и зарубежные научные достижения, на традиции воспитания дошкольника в семье и в детском саду. Развитое чувство справедливости, повышенное чувство ответственности и аккуратное выполнение принятых на себя обязательств, вот
Опубликовано: 25.01.2024
Только вместе, только вперёд!
Автор: Журавлева Елизавета Александровна, Иванова Наталья Геннадьевна
Опыт работы педагогов - Эффективное взаимодействие с родителями при организации воспитательно-образовательной работы
Опубликовано: 24.01.2024
Мастер–класс для родителей детей группы раннего возраста. «Изготовление дидактических игр с использованием прищепок для развития сенсорных способностей детей раннего возраста»
Автор: Борошнева Ольга Юрьевна
Цель: Изготовить дидактическую игру для детей раннего возраста. Задачи: - расширить знания родителей о значении использования нетрадиционного материала для сенсорного развития ребенка; - познакомить и заинтересовать родителей с возможностями использования прищепок для развития детей; - учить создавать дидактические пособия своими руками. План: 1. Дать краткое понятие о сенсорном развитии ребёнка. 2. Беседа о дидактических играх на прищепках. 3. Создание развивающей игры из картона «Заборч
Опубликовано: 24.01.2024
Душа Урала, сердце Евразии
Автор: Решаева Илюся Дильфировна
В статье рассматривается проблема нежелания детей интересоваться своей малой Родиной, знать свой родной язык. Для решения этого вопроса мы привлекли социальных партнеров. Воспитанники узнали о природе Башкортостана, о жизни и быте людей, проживавших на территории нашего края в старину. Познакомились с одеждой, украшениями национальных народов. Приобрели знания о натуральных камнях, которые добываются в республике. Вместе с нумизматом изучили монеты, которые использовали наши предки при изготовл
Опубликовано: 23.01.2024
Развивающая предметно-пространственная среда в средней группе детского сада в соответствии с ФГОС ДО
Автор: Колесникова Алина Владимировна
Наполнение предметно-пространственной среды, степень личного участия.
Опубликовано: 23.01.2024
Организация познавательного развития детей дошкольного возраста через игру
Автор: Бушева Людмила Николаевна
В данной работе рассматривается проблема организации познавательного развития детей дошкольного возраста в условиях современного образования. Автор акцентирует внимание на важности применения игры как эффективного метода развития когнитивных, социальных и эмоциональных навыков ребенка. Работа содержит анализ основных принципов и подходов к организации познавательного развития дошкольников, а также примеры игровых методик и практик.
Опубликовано: 23.01.2024
Экологический проект «Спасем реку Пехорку» 2023 – 2024 учебный год
Автор: Келлер Лариса Эдуардовна
Малые реки — это основа формирования водных ресурсов страны. От их состояния в значительной степени зависит благополучие средних и крупных водотоков, условия жизни населения. Пехорка – река, экологическое состояние которой вызывает серьезное беспокойство. Река зарастает водорослями, которые преграждают доступ кислорода, происходит заболачивание, в результате может погибла почти вся рыба и вскоре исчезнет сама река. Очистка русла не проводится, люди бросают мусор в реку. О проблемах реки говорится
Опубликовано: 23.01.2024
Нравственно–патриотическое воспитание дошкольников средствами физической культуры в условиях ФГОС И ФОП ДО
Автор: Белякова Наталья Владимировна
Проблема нравственно-патриотического воспитания детей является сегодня очень актуальной и является одной из основных задач в ДОУ. Особую актуальность занятия физической культурой и спортом приобрели в настоящее время, когда приняты государственные программы по их развитию, где говорится о необходимости воспитания патриотов России, обладающих высокой нравственностью. И начинать это воспитание нужно с дошкольного детства.
Опубликовано: 23.01.2024
Использование кайдзен–технологии в решении проблемы преемственности детского сада и школы
Автор: Брискова Нина Ивановна
Статья о том, как применяется Кайдзен технология в группе детского сада. Использование Кайдзен технологии учит детей бороться с потерями, которые могут мешать сохранять порядок, учат быстро находить свои вещи и не опаздывать. Ребята растут самоорганизованными, бережливыми, ответственными и уверенными в себе, именно такими, какими и должны быть будущие первоклассники.
Опубликовано: 23.01.2024
Проект «Мыльные ладошки»
Автор: Котова Анна Александровна, Замиралова Татьяна Владимировна
Идея данного педагогического Проекта — создание условий для формирования культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста в ходе образовательной и самостоятельной деятельности детей, а также в режимных моментах.
Опубликовано: 23.01.2024
Интеллектуально-творческое развитие детей в процессе использования игр В. В. Воскобовича (из опыта работы воспитателя Шмаровой Т.В.)
Автор: Шмарова Татьяна Владимировна
Приоритетным направлением в работе является не навязывание ребенку готовых знаний, а необходимость в указании путей их приобретения. Обучение детей должно быть увлекательным, проблемно – игровым, обеспечивать постоянный рост его самостоятельности и творчества. Решить все эти задачи нам помогают игры нового поколения, разработанные петербургским автором Вячеславом Воскобовичем.
Опубликовано: 22.01.2024
Использование фонетической ритмики в развитии связной речи дошкольников
Автор: Троянова Татьяна Дмитриевна
В последнее время в детском саду становится больше детей с проблемами речевого развития. Работая воспитателем в группе компенсирующей направленности ОНР, я нашла современную методику технологию «Фонетическая ритмика». Фонетическая ритмика – это та технология, которая решает многие проблемы, как речевого, так и психологического характера. Фонетическая ритмика - это система специальных упражнений, сочетающая речь и движение, где проговаривание речевого материала (звуков, слогов, текстов) сопрово
Опубликовано: 22.01.2024
Система работы по познавательному развитию детей дошкольного возраста посредством вовлечения их в исследовательскую деятельность
Автор: Морозова Наталья Ивановна
С введением Федерального Государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. N 1155) , исследовательская деятельность дошкольников получила новый толчок в развитии. ФГОС требует от нас создать условия развития ребенка, открывающие возможности для его позитивной социализации и личностного развития. А метод исследования, как специально организованная деятельность, способствует становлению целостной
Опубликовано: 22.01.2024
Использование инновационной технологии «СИНКВЕЙН» в речевом развитии детей дошкольного возраста с ОНР
Автор: Туранова Екатерина Игоревна
Условия современности таковы, что традиционное обучение в дошкольной образовательной организации не может полностью соответствовать настоящим требованиям ФГОС. Использование инноваций в работе с детьми открывает педагогу новые возможности преподнесения материала, предполагает введение в образовательный процесс обновлённых, улучшенных и уникальных идей, полученных творческими усилиями воспитателя и специалистов. Дошкольный возраст – период активного усвоения ребенком разговорного языка, станов
Опубликовано: 22.01.2024
Современные подходы в контексте ФОП дошкольного образования. Музыка и обучение детей чтению
Автор: Бойцова Ирина Владимировна
В статье предлагается интересный взгляд на обучение грамоте дошкольников с использованием музыки. Методика, которая объединяет элементы музыкальной грамотности с обучением чтению. Формирование звукобуквенных связей, элементарных навыков слияния в слоги, слова. Этот подход помогает развить у детей интерес к чтению,особенно на первоначальном этапе овладения этим трудным навыком. Используя музыкальные ритмы, песни, игры и движения.
Опубликовано: 22.01.2024
Художественно-эстетическое воспитание детей в старшем дошкольном возрасте
Автор: Воронецкая Татьяна Владимировна
Эстетическое воспитание личности происходит с первых шагов маленького человека, с первых его слов, поступков. В старшем дошкольном возрасте ребенок уже избирателен в выборе красивого, имеет на этот счет собственные суждения и сам, исходя из своих возможностей, «творит» красивое, чтобы увидеть, восхитить, поразить, нас, взрослых, умением видеть окружающий мир.
Опубликовано: 22.01.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера