В данной статье раскрывается уникальность такой инновационной технологии, как "Инсталляция" в работе с детьми дошкольного возраста при знакомстве с русскими народными сказками.
Конспект педагогического мероприятия с детьми
средней группы «Капельки» компенсирующей направленности
по речевому, познавательному, социально-коммуникативному развитию
Игра-путешествие: «Приключение в осеннем лесу»
Вид мероприятия: интегрированное занятие
Автор: Мариничева Ольга Владимировна, Ефимова София Сергеевна
В возрасте 2 - 3 лет у ребенка все взаимосвязано: состояние здоровья и эмоциональный настрой, психическое и нервнопсихическое развитие. Как раз это период адаптации в детском саду. У детей он проходит по разному, кому-то сложнее, кому-то легче переступать порог группы. Это связано и с тем, как подготавливали малышей родители к детскому саду (приучены к горшку, умеют одеваться – раздеваться, самостоятельно принимать пищу и ..). В любом случае, такой переход в новую социальную среду вызы
Народная игрушка имеет огромное значение в воспитании всесторонне развитого человека. Народная игрушка самобытна, интересна. История народной игрушки начинается в глубокой древности. Она связана с творчеством народа, с народным искусством, с фольклором. Игрушка - одна из самых древнейших форм творчества, на протяжении веков она изменялась вместе со всей народной культурой, впитывая в себя ее национальные особенности и своеобразие.
В созданном проекте подобран речевой материал (артикуляционная гимнастика, упражнения на развитие речевого дыхания, дидактические и подвижные игры, авторская сказка) с использованием ТИКО-конструктора.
Новизна педагогического опыта заключается в интегрированном решении задач обучения технологии творчества и основной образовательной программы дошкольного учреждения с учетом ФГОС ДО. А также она направлена на создание условий развития инициативы и творческих способностей ребенка на основе сотрудни
В наше время мало внимания уделяется знакомству детей с различными видами декоративно – прикладного искусства и с народными традициями.Мы решили познакомить наших детей с русскими народными традициями , с творчеством народных мастеров Нижегородского края, потому как культуру России невозможно представить без народного искусства.
Многие специалисты, педагоги утверждают, что развитие интеллектуальных и мыслительных процессов необходимо начинать с развития движения рук, пальцев кистей рук. Доказано, что это связано с тем, что развитию кисти руки принадлежит важная роль в формировании головного мозга, его познавательных способностей, становлению речи. Значит, чтобы развивался ребенок и его мозг, необходимо тренировать руки. Развитие навыков мелкой моторики важно еще и потому, что вся дальнейшая жизнь ребенка потребует исполь
Профессия педагога одна из самых важных и значимых в жизни современного общества. Быть воспитателем – это призвание. Это значит, хотеть и уметь снова и снова проживать детство с каждым ребенком, видеть мир его глазами, удивляться и познавать вместе с ним, быть незаметным, когда малыш занят своим делом, и незаменимым, когда ему нужна помощь и поддержка. Доброта, любовь, понимание, искренность – главные черты воспитателя.
В данной статье представлен опыт работы в детском саду по оздоровительной работе с детьми старшего дошкольного возраста по нетрадиционной форме Йога-азбука.
Автор: Коноплёва Елена Леонидовна, Самойлова Юлия Евгеньевна
Игра в куклы — это отражение социального опыта. Она направлена на развитие в ребёнке умения общения, правильного поведения в жизненных ситуациях, развитие социального интеллекта. Через куклу он усваивает моральные и нравственные нормы общества, в котором живёт; выстраивается образ человека, его поведения, познаются такие категории, как добро и зло, хорошее и плохое, красивое и некрасивое. Поэтому важно, какие игрушки будут формировать будущего гражданина.
Автор: Алехина Елена Николаевна, Балахнина Ирина Андреевна, Швец Татьяна Александровна
в настоящее время возросла актуальность здорового образа жизни. Особое внимание уделяется правильному питанию, ведь именно оно
одна из главных составляющих здорового образа жизни. Известно, что навыки здорового питания формируются с детства. Первые детские годы – то самое время, когда у ребёнка вырабатываются базовые предпочтения в еде, создаётся основа для его гармоничного развития. Питание представляет собой один из ключевых факторов, определяющих условия роста и развития.
Данная методическая разработка является итоговым мероприятием проекта "Снеговик у нас в гостях". Занятие прекрасно подойдет как для текущей деятельности, так и для совместной деятельности с родителями или педагогами. Весь материал к занятию может варьироваться в зависимости от возможностей.
В методической разработке на тему: "Основы воспитания безопасного поведения детей младшего дошкольного возраста" рассмотрены задачи, методы и средства успешного воспитания безопасного поведения детей второй младшей группы.
