Психологический тренинг разработан для детей в возрасте 5-7 лет. Данный материал направлен на сплочение детского коллектива, повышение самооценки ребенка, снятие мышечного и эмоционального напряжения, развитие познавательной, волевой и личностной сферы, а также психологической подготовки детей к школе. Материал может быть использован педагогами и узкими специалистами дошкольного образования.
Проект разработан совместно с детьми и родителями подготовительной группы. Он основан на создании предметно-пространственной развивающей среды для обучения и воспитания детей.
Цель мастер класса: Повышение профессионального мастерства педагогов – участников мастер-класса в использовании современных форм и методов работы по формированию финансовой грамотности дошкольников в условиях ДОУ.
Задачи:
- познакомить педагогов с необходимостью экономического воспитания, его возможностями;
- способствовать развитию интереса к играм экономического содержания и введению их в практическую деятельность педагогов ДОУ;
- побудить участников мастер-класса к широкому использованию с
Проект осуществляет формирование нравственных основ личности ребёнка, культуры общения и взаимоотношения с взрослыми, со всеми членами семьи. Приучаем детей уважительно относится, общаться со взрослыми и сверстниками.
Эти игры полезны для развития мелких и точных движений рук, так как от задействованных мышц – сгибательных и разгибательных – постоянно поступают импульсы в мозг, стимулируя центральную нервную систему и способствуя ее развитию.
Тема определяется социальной значимостью проблемы воспитания активной творческой личности, модернизацией процесса образования в Российской Федерации, повышений требований к качеству образования, необходимости оптимизации процесса обучения, повышения его эффективности, создание у детей мотивационной готовности к процессу обучения в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Автор: Марахина Татьяна Станиславовна, Иванова Татьяна Александровна
Данная дидактическая игра направлена на развитие и закрепление элементарных математических представлений. Для большей заинтересованности детей в игре применяются камушки "марблс".
Содержание занятий подобрано в соответствии с тематическим годовым планом конкретного детского сада и может варьироваться в соответствии с планом работы других дошкольных учреждений или групп.
Цель лепбука : Повторение и закрепление пройденного материала по ФЭМП в игровой форме.
В моём Лепбуке представлено:
Времена года, игры, физминутки , раскраски по номерам , танграм, логические таблицы, геометрические фигуры, пазлы по номерам , время суток , часы, математическое лото, предметы для счёта .
Любознательность является сложным личностным качеством, отражающим активность ребенка в процессе познания, реакцию на новизну, стремление устанавливать причинно-следственные связи, углублять понимание окружающего мира. Развитие любознательности дошкольников наиболее эффективно может осуществляться в деятельности, сущность которой состоит в познании – экспериментировании. В статье представлены результаты изучения возможностей развития любознательности в экспериментировании.
Ребенок знакомится с одной из важных сфер жизни – с правилами поведения на дорогах. Он изучает дорожные знаки, сигналы светофора. Эти знания позволяют ему регулировать свое поведения и избегать неприятных ситуаций.
Ребенок расширяет кругозор, развивает внимание и память, логическое мышление.
Соблюдайте правила с игрой «Собери дорожный знак»!
Материал содержит темы проектов с подробными формами и содержанием взаимодействия с семьями, рекомендации по взаимодействию с детьми в домашних условиях.
Непосредственная образовательная деятельность разработана для дошкольников с ОВЗ целью которой было формирование познавательного интереса у детей посредством опытно-экспериментальной деятельности.
Предполагалось решить следующие задачи:
Обучающие: Формировать представления детей о магните и его способности притягивать некоторые предметы;
Развивающие: Развивать стремление детей к самостоятельному познанию через опытно-экспериментальную деятельность; развивать способность анализировать, дела
В Федеральном государственном образовательном стандарте (ФГОС) говорится, работа воспитателя - должна быть направлена на формирование у детей познавательной активности и исследовательских навыков.
Методическое пособие «Геометрик» – это основа, поделенная на 4 игровых поля, кубики с различным оформлением граней, большое количество геометрических фигур разного размера из фетра, блокноты с заданиями для выкладывания по образцу. Основа является двухсторонней (разный уровень сложности) и складывается в большой куб размером 20 х 20 см. в котором хранятся материалы к игре. Разные кубики подходят к разным игровым полям, в тоже время, комбинируя разные кубики можно придумать множество развивающих и