Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образование необходимо начинать именно с дошкольного возраста, когда детьми приобретается первичный опыт в элементарных экономических отношениях. Ребенок — дошкольник не освоит эту область самостоятельно, но, вместе с воспитателями и родителями, путешествуя по этому новому. Удивительному и увлекательному миру, он приобретает доступные ему знания и поймет, какое м
Методическая разработка «Радость жизни через труд послушания» направлена на формирование духовно- нравственных качеств: послушания, трудолюбия, любви к Богу, близким, уважения к старшему поколению на примере взаимоотношений в казачьей семье.
Конспект разработан в соответствии с задачами ООП ДОУ, авторской программы С. Струговщиковой «Наш родной Хопёрский край».
Данная методическая разработка направлена на детей дошкольного возраста с тяжелыми речевыми нарушениями. Большое значение в коррекционной работе с такими детьми имеет развитие тонких движений пальцев рук.
Тонкие движения пальцев рук у детей с речевыми нарушениями отличаются неловкостью, плохой координацией, чрезмерной замедленностью или, напротив, импульсивностью. На занятиях по рисованию плохо держат карандаш, руки бывают напряжены.
Актуальность заключается в том, что в настоящее время пробл
Актуальность: у современных детей нет понимания ценностного отношения к труду человека, работающего на сельскохозяйственном поле. Хлеб для них является обыденным продуктом, который можно купить в любом магазине или супермаркете
Модернизация современного общества учит нас искать новые способы, приемы и технологии при организации образовательного процесса с детьми. Через развитие речи закладывается воспитание полноценной личности ребенка, основы активного общения и социальных контактов. Технология «сторителлинг» расширяет возможности для развития связной речи у детей дошкольного возраста.
Автор: Юркова Светлана Борисовна, Кузнецова Вера Ивановна, Метальникова Ольга Вячеславовна
Образовательный проект «Азбука Профессий» - это методическая продукция, отражающая организацию работы с воспитанниками. Проект «Азбука Профессий» раскрывает профессии людей от А до Я. Знакомство ребенка с миром профессий способствует формированию у него теоретических знаний и дает возможность приобщиться к труду взрослых, обрести опыт коммуникации со специалистами в разных сферах.
Методическая разработка может быть полезна воспитателям и педагогам ДОУ.
Проект " В добрые руки направлен на повышение познавательной активности детей. Вовлечения их в общественную деятельность помощи бездомным животным. Эффективному развитию творческих способностей в различных видах детской деятельности. Обогатить и сплатить родителей и детей, через реализацию проектной деятельности.
Для чего нужна финансoвая грамoтность?
Чтoбы уметь правильнo планировать семейный бюджет, сoхранять денежные средства в условиях нестабильнoсти в экoномике и приумнoжать их с целью oбеспечения достойногo уровня жизни для себя и свoих близких.
Финансoвое oбучение и вoспитание детей в детском саду - сравнительнo новoе направление в дoшкольной педагoгике. А ведь финансoвая грамотнoсть является глoбальной сoциальной прoблемой, неoтделимой oт ребенка с ранних лет егo жизни.
Финансoвая грамoтность д
В методической разработке представлена серия развивающих игр для дошкольников в возрасте от 3 до 7 лет в которых используются современные игрушки "Поп - Ит" и "Симпл - Димпл".Эти игрушки стали популярными в 2021 году
Данная работа рассчитана на младший школьный возраст и старше.
Нас окружает огромное количество жидкостей. Жидкость окружает везде и всегда. Сами люди состоят из жидкости, вода дает нам жизнь. Мы все время сталкиваемся с использованием жидкостей, пьем чай, моем руки, заливаем бензин в автомобиль, наливаем масло на сковороду. Основным свойством жидкости является, то, что она способна менять свою форму под действием механического воздействия.
Но оказалось, что не все жидкости ведут себя привычн
Добрый день уважаемые коллеги. Представляю вам педагогический опыт нашего дошкольного отделения по проектной деятельности «Сказка перед сном».
Сказка — благодатный и ничем не заменимый источник воспитания ребенка. Сказка — это духовные богатства культуры, познавая которые, ребёнок познает сердцем родной народ. Дошкольный возраст — возраст сказки. Именно в этом возрасте ребёнок проявляет сильную тягу ко всему сказочному, необычному, чудесному.
Цель: познакомить с основными способами организации проблемного диалога.
Задачи:
раскрыть аспекты технологии;
показать возможности применения проблемного диалога в совместной деятельности с детьми;
повышения уровня профессиональной компетентности участников мастер-класса.
Автор: Диканова Ирина Васильевна, Калюжная Наталья Владимировна
Космос – это обширная тема для познавательно - исследовательской деятельности, которая вызывает интерес у детей. В настоящее время большое количество развитых стран мира борются за звание быть космическими державами, поэтому новые технологии в этой отрасли внедряются быстрыми темпами. Но так ли безвредны последствия запусков космических аппаратов для околоземного пространства?
Космический мусор - вот что является на данный момент проблемой, которую нужно решать незамедлительно. Сейчас уже можно
Дидактическое пособие лэпбук «Правила дорожного движения» предназначено для детей среднего дошкольного возраста. Данное пособие является средством развивающего обучения, предполагает использование современных технологий: технологии организации коллективной творческой деятельности, коммуникативных технологий, технологии проектной деятельности, игровых технологий.
Развитие социальных связей дошкольного образовательного учреждения с культурными и научными центрами дает дополнительный импульс для духовно - нравственного развития и обогащения личности ребенка, совершенствует конструктивные взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнерства.
Одновременно этот процесс:
- способствует росту профессионального мастерства всех специалистов детского сада, работающих с детьми;
- поднимает статус учреждения;
- указывает на особую роль социаль
В статье представлено влияние детского экспериментирования на развитие ребёнка младшего дошкольного возраста: познавательное, эмоциональное, личностное. Раскрыты способы действия с предметами ребёнка при познании окружающего мира, роль предметно-пространственной среды, для организации детского экспериментирования.
Ключевые слова: ранний возраст, экспериментирование, познавательная активность.
