Создание проблемных ситуаций, как средства развития коммуникативной деятельности детей старшего возраста
Автор: Кормашова Оксана Николаевна
Одним из блоков игровой деятельности, направленной на формирование у детей компетентности в общении, способности находить различные способы решения конфликтов, выступает моделирование проблемных ситуаций, в данной статье создана подборка проблемных ситуация.
Опубликовано: 16.10.2024
Семинар–практикум для педагогов «Здоровье – это серьезно»
Автор: Матушкина Елена Николаевна
Цель данного семинара - повышение профессиональной компетентности педагогов в вопросах сохранения и укрепления здоровья детей посредством использования здоровьесберегающих технологий. Имеющиеся знания педагогов о здровьесберегающих технологиях в ДОУ были актуализирован в ходе практического задания "Букет здоровья". Практика проходила в форме мастер - классов. Получение теоретического и практического опыта на семинаре будет ориентировать педагогов на успех в дальнейшей педагогической деятельности.
Опубликовано: 16.10.2024
Проект «Эти удивительные насекомые во второй младшей группе»
Автор: Владимирова Светлана Григорьевна, Азарова Наталья Александровна
В настоящее время проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Современные дети в силу своей чрезмерной активности самостоятельно не всегда могут найти ответ на интересующие их вопросы. Интерес их неустойчив. Познавательная активность чаще всего непроизвольная. Поэтому взрослым необходимо создать условия, для того чтобы сформировать навыки правильного поведения детей в природе. Чтобы дети не губили насекомых, варварски уничтожая их, необходимо помочь
Опубликовано: 16.10.2024
Проект «Как появился хлеб»
Автор: Новикова Любовь Владимировна, Акатьева Наталья Николаевна
Дети старшей группы 5-6 лет, воспитатели группы, родители воспитанников. Проблема. В мире существуют понятия, которые для людей никогда не теряют своей ценности, они незыблемы, речь идет о хлебе. Человек нуждается в хлебе каждый день. Без него не обходятся ни завтраки, ни обеды, ни праздничные застолья. Хлеб – это символ благополучия и достатка! В старину к хлебу всегда относились по-особому, сравнивая с солнцем, золотом, с самой жизнью. Во все времена небрежное отношение к хлебу приравнивало
Опубликовано: 16.10.2024
Проект «В гости сказка к нам пришла» во второй младшей группе
Автор: Владимирова Светлана Григорьевна, Азарова Наталья Александровна
В современном обществе возникла проблема – люди стали меньше читать книги. Появилось много альтернативы «живому» чтению – это и электронные книги, и телевидение, и компьютеры. Но роль книги все же неоспорима. Сказки в детском возрасте служат средством нравственного, умственного, эмоционального развития. Книги развивают мышление, память, воображение, обогащают словарный запас детей, развивают связную речь. Наблюдая за детьми и общаясь с ними, мы обратили внимание, что речь у младших дошкольников п
Опубликовано: 16.10.2024
Проект «Братья наши меньшие. Всем на свете нужен дом» для старших дошкольников
Автор: Баталова Эльвира Зиноровна
Проект был направлен на формирование знаний детей об образе жизни животных, их потребностях для роста и развития (особенности поведения, чем питаются, какую пользу приносят). А также воспитывать гуманное отношение к животным, чувства сопереживания. Развивать речь, мышление, любознательность, воображение. Обогащать знания детей о жизни животных в разных условиях обитания.
Опубликовано: 14.10.2024
Технологическая карта сотрудничества старшей и младшей группы детского сада
Автор: Немцова Анна Викторовна
Экологическое воспитание дошкольников, это воспитание в детях способности понимать и любить окружающий мир и бережно относиться к нему.
Опубликовано: 14.10.2024
Занятие в Семейном клубе по теме «Моя семья в истории города»
Автор: Кручинина Ольга Сергеевна
сценарий познавательно-игровой программы
Опубликовано: 14.10.2024
Организация познавательно-исследовательской деятельности дошкольников в проекте «Чудесные свойства магнита»
Автор: Доля Анна Михайловна
Развитие познавательных и исследовательских способностей детей через знакомство со свойствами магнита.
Опубликовано: 14.10.2024
Рабочая программа кружка «Моя семья» в младшей группе №17 «Знайки»
Автор: Горшкова Ксения Валерьевна
Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, будущих взрослых граждан нашей страны. И от того какими вырастут наши дети, будет зависеть и будущее нашего государства. Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать чувство привязанности к семье и дому. Считаю, что мой проект в виде занятий и игровой деятельности по теме «Моя семья» – это идеальный способ п
Опубликовано: 09.10.2024
Дидактическая игра как средство сенсорного развития у детей младшего дошкольного возраста
Автор: Блашонкова Ольга Ивановна
Основным средством для сенсорного развития являются дидактические игры. Использование дидактических игр на занятиях и в свободное время расширяет представление детей об окружающем мире, обучает ребёнка наблюдать и выделять характерные признаки предметов (величину, форму, цвет, а также устанавливать простейшие взаимосвязи.
Опубликовано: 09.10.2024
«Театрализованные игры» для детей старшего дошкольного возраста
Автор: Евгения Викторовна Исупова
Дошкольный возраст - яркая, неповторимая страница в жизни каждого человека. Именно в этот период начинается процесс социализации, устанавливается связь ребёнка с ведущими сферами бытия: миром людей, природы, предметным миром. Происходит приобщение к культуре, к общечеловеческим ценностям. Закладывается фундамент здоровья. Дошкольное детство время первоначального становления личности, формирование основ самосознания и индивидуальности ребёнка. Наиважнейшим видом деятельности детей дошкольного возр
Опубликовано: 05.10.2024
Рекомендации по организации и проведению интерактивной игры в процессе ознакомления детей с традициями коми народа
Автор: Нечаева Мария Александровна
Приобщение детей дошкольного возраста к истории, культуре, традициям коми народа, формирование первичных представлений о Республике Коми с помощью организации и проведению интерактивной игры.
Опубликовано: 03.10.2024
Инновационная деятельность ДОУ
Автор: Сигунькова Светлана Ивановна
Содержание образовательной деятельности в рамках работы инновационной площадки осуществляется в соответствии с ООП ДОУ, разработанной на основе ФОП ДО, а также парциальной программой «От Фрёбеля до робота: растим будущих инженеров» для детей старшего дошкольного возраста и программой дополнительного образования ДОУ «Ребята – Роботята» - по изучению основ алгоритмики и програмирования для детей 4 – 7 лет.
Опубликовано: 03.10.2024
Организация работы с интеллектуально одарёнными детьми, имеющими склонность к математике, логическому мышлению
Автор: Дякина Надежда Яковлевна
Перспективным и важным направлением в работе с детьми, имеющими склонность к математике, является развитие у них логического мышления, которое подразумевает формирование приемов мыслительной деятельности, а также умений понимать и прослеживать причинно-следственные связи явлений, выстраивать простейшие умозаключения на основе причинно-следственной связи. Обязательным условием развития логического мышления у интеллектуально одаренных детей является формирование приемов умственных действий: сравне
Опубликовано: 02.10.2024
Модель использования геометрического материала для развития математических представлений детей старшего дошкольного возраста в различных видах деятельности
Автор: Демьянкова Людмила Николаевна
развитие математических представлений является важным условием полноценного развития ребёнка. Современный педагог должен помнить про это и вести качественную работу по реализации содержания образовательной программы в области познавательного развития, опираясь на нормативно-правовые документы. Внедряя в свою практику современные образовательные технологии, включая технологию моделирования, педагог повышает эффективность своей работы по развитию математических представлений детей.
Опубликовано: 02.10.2024
Технологическая карта сотрудничества старшей и младшей группы детского сада
Автор: Немцова Анна Викторовна
Актуальность обучения детей правилам дорожного движения в детском саду связана с тем, что у детей дошкольного возраста отсутствует та защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая свойственна взрослым. Поэтому так необходимо начинать знакомство с правилами дорожного движения начиная с младшей группы. В сотрудничестве по этой теме, старшие ребята могут послужить для младших примером, показав на практике свои уже приобретенные знания.
Опубликовано: 30.09.2024
Проект по воспитанию финансовой грамотности «Богатство моего края»
Автор: Богданова Татьяна Владиславовна, Зайцева Екатерина Александровна, Власова Наталья Анатольевна, Демидова Надежда Ивановна
Введение « Сила природы велика...» (Цицерон) Мы живём в стране богатой полезными ископаемыми. У детей мало знаний об окружающих нас камнях и минералах. Знакомство детей с разнообразием полезных ископаемых поможет ближе познакомиться с природой родного края, узнать о природных ресурсах и их видах, а так же о значении природных ресурсов в экономике. Экономика всегда была неотъемлемой частью жизни человека. В изменяющихся условиях современного общества жизни непрерывное экономическое образовани
Опубликовано: 30.09.2024
Эколого-педагогическое просвещение родителей. Формирование начал экологической культуры у дошкольников
Автор: Ишимникова Наталья Викторовна
Основная цель методической разработки: Привлечение родителей к совместной работе по формированию начала экологической культуры у детей дошкольного возраста. Основная задача педагога: совместно с семьей дать детям элементарные научные знания о природе, поддерживать интерес к познанию окружающей среды, учить сопереживать живым существам. Только опираясь на семью, только совместными усилиями можно решить главную задачу – воспитание экологически грамотного человека.
Опубликовано: 28.09.2024
Методическая разработка по развитию речи и обучению грамоте по теме «Одежда, виды одежды, назначение» в подготовительной группе
Автор: Тесля Ольга Васильевна
Методическая разработка по развитию речи и обучению грамоте по теме «Одежда,виды одежды, назначение» в подготовительной группе, которая включает в себя ознакомление с видами одежды, ее назначением, составление описательного рассказа по мнемотаблице, звуковой анализ слова и составление предложения.
Опубликовано: 27.09.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера