Анкетирование родителей в подготовительной группе. Тема «Формирование финансовой грамотности дошкольников»
Автор: Маисеева Анна Владимировна
Это анкетирование поможет педагогу понять и определить, насколько родители заинтересованы в обучении их детей основам финансовой грамотности и формирования у них навыков рационального экономического поведения.
Опубликовано: 11.11.2024
Игровая встреча «Посвящение в воспитатели»
Автор: Шашило Юлия Сергеевна
В дошкольных учреждениях стоит острая проблема молодых кадров. Если специалист приходит на работу в детский сад, то не редко отрабатывает короткое время. Поэтому задача коллектива-поддержать молодого специалиста, помочь ему как можно быстрее освоиться и адаптироваться к новым условиям. Данное мероприятие направлено на знакомство молодого педагога с коллегами в легкой игровой форме.
Опубликовано: 08.11.2024
Вместе дружная семья — детский сад, родители и я
Автор: Дурандина Галина Андреевна
Указом Президента Российской Федерации от 22.11.2023 N 875 2024 год объявлен Годом семьи. Семья является источником любви, понимания и поддержки, учит детей быть добрыми, честными и справедливыми. В Год семьи особо
Опубликовано: 08.11.2024
Методические рекомендации к наглядно-дидактическому пособию «Пингвины на льдинах» для детей младшего дошкольного возраста
Автор: Беба Ольга Николаевна
Цель: Найти пары пингвинов по цвету шапочек; «накормить» пингвинов рыбками, сосчитав их. Задачи: Образовательные: - закреплять названия цветов и умение подбирать пару по цвету; - продолжать учить количественному счету; -закреплять понятие «один-много», «поровну»; - учить прибавлять и отнимать по единице. Развивающие: - Развивать внимание, умение выполнять простые словесные инструкции; - Развивать речевую активность: умение описывать фигурку, комментировать свои действия, обозначать сло
Опубликовано: 08.11.2024
Сценарий закаливающие процедуры после дневного сна в старшей группе «Массажные дорожки»
Автор: Мальцева Татьяна Александровна
Цели: Обеспечить детям плавный переход от сна к бодрствованию, подготовить их к активной деятельности. Задачи: • Учить осознанному отношению к выбору закаливающей процедуры, учитывая свое самочувствие. • Закреплять навыки проведения самомассажа рук, головы, лица, живота, стопы, активизируя биологически активные точки. • Закреплять умение осознанно, активно, с должным мышечным напряжением выполнять все виды движений. • Воспитывать интерес к закаливающим мероприятиям.
Опубликовано: 08.11.2024
Осень в гости к нам пришла
Автор: Воронина Ирина Юрьевна, Горева Елена Евгеньевна
Проект в группе раннего возраста "Осень в гости к нам пришла"
Опубликовано: 08.11.2024
Консультация для родителей «Русская изба»
Автор: Иванова Марина Владимировна
Знакомство детей с традициями и бытом русского народа без погружения в атмосферу и национальный быт всегда дает лишь поверхностное знание,которое не позволяет детям глубоко проникнуться культурой своего народа.
Опубликовано: 05.11.2024
Методическая разработка «Деньги и их значение»
Автор: Богданова Наталья Валентиновна
Методическая разработка направлена на обогащение опыта детей знаниями и сведениями об окружающих предметах и явлениях, связанных с воспитанием финансовой грамотности старших дошкольников. Перечень ключевых понятий: Финансовая грамотность – совокупность знаний, навыков и установок в сфере финансового поведения человека, ведущих к улучшению благосостояния и повышению качества жизни. Деньги – законное платежное средство, всеобщий эквивалент, выступающий измерителем стоимости товаров и услуг. Тов
Опубликовано: 05.11.2024
Подвижная игра как средство развития основных движений детей дошкольного возраста
Автор: Герасименко Елена Владимировна, Казимирова Татьяна Владимировна
В этой методической разработке содержится информация о том как использовать подвижные игры для развития основных движений дошкольников, представлены экспериментальные исследования через организацию проведения подвижных игр.
Опубликовано: 04.11.2024
Проектная деятельность — интерактивная форма взаимодействия педагогического коллектива с детьми ОВЗ в ДОУ
Автор: Яструбинская Евгения Алексеевна
Проектная деятельность-интерактивная форма взаимодействия педагогического коллектива с детьми ОВЗ в дошкольном общеобразовательном учреждении по развитию интереса к книге, формируя мировоззрение, расширяя кругозор, поддерживая познавательный интерес к истории страны, к Родине.
Опубликовано: 04.11.2024
Дидактическая игра «Познавательный маршрут»
Автор: Осипова Ольга Александровна
Представляю Вашему вниманию дидактическую развивающую игру «Познавательный маршрут» для детей 3-7 лет. «Познавательный маршрут» - это увлекательная развивающая игра и прекрасный тренажер для развития мелкой моторки для деток 3-4 лет и хороший помощник для знакомства ребят 5-7 лет с графическими диктантами в игровой форме. В дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки является важной частью развития детской речи, формирования навыков самообслуживания и подг
Опубликовано: 04.11.2024
Интерактивное досуговое мероприятие художественно-эстетической направленности ко Дню рождения города «Не властно время, город, над тобою!» для детей подготовительного возраста
Автор: Горячун Наталья Анатольевна, Груздева Юлия Ивановна, Гусак Анна Вячеславовна
В увлекательном путешествии в свите Екатерины Великой дошкольники закрепят свои знания по истории города, прогуляются по Летнему саду, прокатятся на разных видах городского транспорта, погрузятся в таинственную атмосферу теневого театра и зажгут огонь на Ростральных колоннах в честь Дня рождения Великого Города Санкт-Петербурга!
Опубликовано: 04.11.2024
Туристический поход «В гости к Осени»
Автор: Волосатова Екатерина Игоревна
Туристический поход направлен на детей 4-5, 5-6, 6-7 лет.
Опубликовано: 02.11.2024
Мнемотехника в речевом развитии детей
Автор: Прокопьева Елена Юрьевна
Познакомить коллег с приёмом МНЕМОТЕХНИКА
Опубликовано: 02.11.2024
Тематическое планирование к рабочей учебной программе составленной на основе примерной общеобразовательной программы «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой. М.А. Васильевой
Автор: Богомолова Светлана Ивановна, Пяткова Наталья Викторовна
Тематическое планирование составлено к примерной рабочей программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой. М.А. Васильевой, разработанной в соответствии с федеральными государственными требованиями и обеспечивающей достижение воспитанниками результатов освоения основной общеобразовательной программы, установленных соответствующими федеральными государственными стандартами.
Опубликовано: 02.11.2024
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Фантазии из бумаги»
Автор: Найдёнова Ирина Петровна
Данная программа предусматривает возможность проявить у детей терпение, упорство, фантазию и художественный вкус, проявить творческие способности, приобрести ручную умелость, которая позволяет им чувствовать себя самостоятельными. Все это благотворно влияет на формирование здоровой и гармонично развитой личности.
Опубликовано: 02.11.2024
Дидактические игры для нравственного воспитания детей дошкольного возраста
Автор: Аношина Екатерина Валерьевна, Лазарева Елена Сергеевна
Методическая разработка адресована: молодым специалистам ДОУ, для использования дидактических игр в детском саду на занятии и режимных моментах. Осмысливая проблемы нравственного воспитания детей дошкольного возраста современные исследователи значительное место отводят разным аспектам нравственного воспитания: формирование культуры поведения; формирование любви к Родине, ученые отмечает, что специфической особенностью нравственного воспитания является то, что его нельзя обособить в какой-то спе
Опубликовано: 02.11.2024
РП 2 группа ран 2-3 г
Автор: Пантюхина Роза Карленовна
Рабочая программа ранний возраст
Опубликовано: 02.11.2024
Развлечение в средней группе «На лесной опушке»
Автор: Ильина Людмила Анатольевна
Цель: совершенствовать знание детей по правилам противопожарной безопасности, вызвать эмоциональный отклик на игровое занятие, желание в нем участвовать.
Опубликовано: 02.11.2024
Методическая разработка на тему: «Коррекционная работа по исправлению речевых нарушений в детском саду. Роль семьи в исправлении произношения звуков»
Автор: Егоркина Евгения Михайловна
В методической разработке на тему: «Коррекционная работа по исправлению речевых нарушений в детском саду. Роль семьи в исправлении произношения звуков» представлен опыт совместной работы учителя-логопеда и родителей по коррекции речевых нарушений детей.
Опубликовано: 02.11.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера