Мастер-класс по изготовление пчелки

Автор: Чернега Анастасия Александровна

Организация: МБОУ ЦО 43 (здание 3)

Населенный пункт: Тульская область, г.Тула

Цель:

- развитие у детей дошкольного возраста воображения, фантазии, коммуникативных навыков, природных способностей.

- развитие ритмического чувства, мелкой моторики рук. --Способствовать приобретению элементарных навыков подыгрывания на ударно-шумовых музыкальных инструментах.

В процессе игры на детских шумовых инструментах решаются следующие задачи:

- знакомство с разновидностями детских элементарных музыкальных инструментов, овладение приемами игры на них;

- формирование представлений о выразительной сущности элементов музыкальной речи и средств музыкальной выразительности;

- пробуждение интереса к творческому музицированию и инструментальной деятельности;

- развитие музыкальных способностей дошкольников, коллективных навыков игры.

Формы работы с шумовыми инструментами 1. Игра под фонограмму, подбор ритмического аккомпанемента к детским песенкам

2. Импровизация звуковых картин на заданную тему

3. Звуковая иллюстрация стихов и сказок – шумелок.

Я всегда считала, что музыкальные занятия для дошкольников должно быть не только легким и приятным время провождением, но и интересными.

Музыкальные инструменты для детей всегда остаются чудесными, необыкновенными притягательными предметами, на которых очень хочется сыграть. Ведь инструмент для детей – символ музыки, а тот, кто играет на нем – почти волшебник.

Самым излюбленным видом детского оркестра является оркестр из самодельных музыкальных инструментов, который позволяет включить всех детей в музицирование. Использование самодельных инструментов и бытовых предметов в педагогической практике не только вносит столь необходимую детям увлекательность, оно важно и с методической точки зрения. Они развивают изобретательность, ассоциативность и вариативность мышления, способствуют обогащению музыкального слуха, особенно его темброво-ритмического компонента. Практикой доказано, что дети, которые были замкнуты, благодаря игре на самодельных музыкальных инструментах раскрепощаются и раскрываются с разных сторон, становятся более коммуникабельными, могут выступать перед большим количеством людей, активно принимают участие во всех видах деятельности.

Ход мастер-класса

Сегодня я хочу поделиться опытом изготовления ярких музыкальных инструментов для детского музицирования, которые можно изготовить из бросового материала, очень быстро.

На изготовление этого инструмента, не нужно много затрат. Наполнитель может быть разный: любые крупы,

а также можно использовать бисер, бусины разного диаметра или маленькие камешки. Это зависит от того с каким звуком мы бы хотели изготовить музыкальный инструмент. Мы с детьми использовали горох.

А так как мы делали не обычный инструмент, а у нас должна была получиться пчелка, я заранее попросила детей принести желтые пластиковые контейнеры от киндер-сюрпризов.

Так как пчелка должна быть полосатой, я использовала черный скотч, нарезанный на узкие полоски.

Глазки у пчелок на клеевой основе, что очень удобно для детей. Они сами снимали защитный слой и приклеивали их. Крылышки изготовила отдельно для каждой пчелки сама, так как дети дошкольного возраста, с этим заданием вряд ли бы справились.

Для этого использовала обычные пластиковые бутылки. Из них очень удобно вырезать крылья. Длина заготовки примера 8 см. Контейнер нужно приоткрыть, и вставив крылья, захлопнуть его. По желанию черным маркером дети могут нарисовать нос и ротик своей пчелке.

У каждого ребенка должна будет получиться своя собственная шумовая пчелка, с которой он будет участвовать в шумовом оркестре на музыкальных занятиях.

Ребята были очень внимательны и аккуратны. Каждый сам пересыпал ложкой крупу в свой контейнер.

А так же наклеивали глазки для своей пчелки и полоски черного скотча на контейнер. Ну вот и закончилось наше занятие. Все пчелки получились просто замечательные. Отправляем наших шумовых пчелок в улей на хранение. После музыкальных занятий с применения пчелок, дети с удовольствием забирают их к себе домой.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.odt (3,2 МБ)

Опубликовано: 27.02.2025