Комплексно-тематическое планирование работы по патриотическому воспитанию | Методические разработки | ВОСПИТАТЕЛЬ ДЕТСКОГО САДА / ВСЕРОССИЙСКИЙ ЖУРНАЛ

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателей
получить СЕРТИФИКАТ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Комплексно-тематическое планирование работы по патриотическому воспитанию

Автор: Каракчиева Наталья Анатольевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №43»

Населенный пункт: Республика Коми, г.Сыктывкар

2 МЛАДШАЯ ГРУППА

Месяц	Тема	Задачи	Мероприятия с детьми	Мероприятия с родителями
Сентябрь	«Образ Я»	Постепенно формировать образ Я. Сообщать детям разнообразные, касающиеся непосредственно ИХ сведения (ты- мальчик, глаза у тебя голубые, ты любишь играть) в том числе сведения о прошлом (не умел ходить, говорить)	Образовательные ситуации: - «Кто Я?», «Я умею…», «Мне нравиться…» Беседы: -«Все о себе», -«А что было раньше у меня?», -Вежливые слова» Дидактические игры: -«Правила поведения за столом», -«Составь портрет», -«Отгадай, о ком я говорю» и т.д	Консультация «Формирование у ребёнка образа Я» Памятки «Как формировать у малыша точные представления о себе», «Знаете ли вы своего ребенка» Рубрика в родительском уголке «Наши успехи».
Октябрь	«Я и моя семья»	Познакомить с понятием «семья», учить знать и называть членов семьи, воспитывать любовь и отзывчивость к своей семье	Образовательные ситуации: - «Как я помогаю маме», «Мы с папой в магазине», Беседы: -«Мои папа и мама, бабушка и дедушка», «У меня есть сестренка…» Чтение художественной литературы: «Колобок», «Три медведя», Сюжетно-ролевые игры: «Моя семья», «День рождения», - Дидактические игры: «Наша дружная семья», «С кем я живу?» и т.д.	Консультация «Роль семьи в воспитании ребенка» Памятки «Доверие в семье», «10 семейных заповедей», Совместное изготовление альбома «Моя семья»
Ноябрь	«Я и детский сад»	Дать знания детям о людях, работающих в детском саду, создать положительное отношение к детскому саду в целом и к людям, которые работают в нем.	Беседы: «Детский сад – почему так говорят?», «Кто о нас заботится в детском саду?» Дидактические игры: «Расскажи про детский садик», «Кто, что делает?», «Отгадай, чья это форма» Образовательная ситуация «Интересные уголки нашей группы»	Консультации «Чтобы ребёнок не отвык от садика», «Игра, как средство воспитания дошкольников», «Одежда детей в группе».
Декабрь	«Моя улица»	Познакомить с понятием улица, знакомить с названиями улиц, на которых живут дети, напоминать название улицы	Беседы: «Где я живу?», «Мой дом», Образовательная ситуация: «Мой адрес», «Что находится на твоей улице?», Дидактические игры: «Найди свой дом», «Родные улицы», Конструирование: «Строим улицу» (на ней дома, используя кубики, пластины)	Беседа «Вместе с детьми гуляем по улице», создание совместной тематической выставки «Моя улица»
Январь	«Мой город»	Познакомить с понятием город, напоминать детям о название города, в котором мы живем, обсуждать с детьми, где они гуляли в выходные дни (в парке, сквере, детском городке)	Беседы: «Город, в котором я живу», «Мой домашний адрес», Рассматривание фотографий «Достопримечательности города», Сюжетно-ролевая игра «Почта» (на знание адреса дома и детского сада).	Консультация «Как знакомить детей с родным городом», Папка-передвижка «Наш город»
Февраль	«Мой край родной»	Дать представления о Республике Коми, демонстрировать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края, восхищаться природными явлениями.	Беседы: «Край родной», «Коми республика», Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением самых замечательных мест республики, Наблюдения за зимней природой	Изготовление совместного альбома "Природа зимнего края", Папка-передвижка «Ознакомление детей с родным краем»
Март	«Природа родного края»
Апрель	«Моя Родина – Россия»	Познакомить детей с нашей большой родиной – Россией. Дать первоначальные представления о ней, дать первоначальные знания о праздновании Дня Победы, приобщать детей к всенародным праздникам	Беседа «Наша родина-Россия», Дидактическая игра: "Угадай по описанию", Подвижная игра: «Российский флаг», Рассматривание иллюстраций с разными климатическими зонами России, Чтение художественной литературы: З. Александрова «Родина» Чтение сказок, рассказов.	Рекомендации - памятки по теме «Моя Родина», Рубрика в родительском уголке «Что мы знаем о народных праздниках».
Май	«Моя Родина – Россия»

СРЕДНЯЯ ГРУППА

Месяц	Тема	Задачи	Мероприятия с детьми	Мероприятия с родителями
Сентябрь	«Я и моя семья»	Учить детей называть членов семьи; внушать детям чувство гордости за свою семью; прививать уважительное, заботливое отношение к пожилым родственникам	Выставка фотографий «Моя семья», Чтение художественной литературы о семье, о доброжелательных отношениях родных людей. Дидактические игры: «Дружная семейка», «Составь портрет», -«Отгадай, о ком я говорю» Сюжетно-ролевые игры: «Моя семья», «День рождения», «Встреча гостей», «Урок вежливости», Беседы о своей семье. Рисование по теме «Моя семья» Совместные с родителями досуги, праздники.	Консультация «Семейные традиции», Памятка «Правила семейного общения», Рубрика в родительском уголке «Наши успехи».
Октябрь	«Я и детский сад»	Расширять представления о детском саде и его сотрудниках, о значимости их труда.	Беседа: «О важности труда всех людей, работающих в детском саду», экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников, Беседа: «Мои друзья», Дидактические игры: «Как найти дорогу к детскому саду», «Что мы делаем в саду», «Мостик дружбы», Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад», «Кухня детского сада», Чтение художественной литературы о профессиях, встречающихся в детском саду. Пальчиковая игра «Дружба».	Консультация «Игра, как средство воспитания дошкольников», «Одежда для занятий спортом». Папка – передвижка «Дорога в детский сад», совместное создание книжки-малышки «Как мы в садике живем».
Ноябрь	«Моя улица»	Закреплять знания о названии улицы, на которой ребенок живет, на которой находится детский сад. Способствовать формированию представлений о безопасности на улице. Закрепить умение называть свой адрес.	Беседы: «Где я живу?», «Мой дом», Образовательная ситуация: «Мой адрес», «Что находится на твоей улице?», Дидактические игры: «Найди свой дом», «Родные улицы», «Внимание! Переходим улицу!» Конструирование: «Строим улицу» (на ней дома, используя кубики, пластины)	Беседа «Вместе с детьми гуляем по улице», «Ребенок и дорога», создание совместной тематической выставки рисунков «Пешеходный переход»
Декабрь	«Мой город»	Расширять представления детей о родном городе и его достопримечательностях, обсуждать с детьми, где они гуляли в выходные дни (в парке, сквере, детском городке)	Беседы: «Город, в котором я живу», «Столица республики Коми», рассматривание Фотографий с изображением самых знаменитых мест в городе, Рисование «Дома нашего города». Дидактические игры: «Собери картинку – мой город», «Путешествие по городу»	Совместная фотовыставка «Наш город – Сыктывкар», консультация «Как знакомить детей с родным городом», создание папки «Символика города Сыктывкар»
Февраль	«Мой край родной»	Расширять представления о Республике Коми, о природе родного края, демонстрировать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края, восхищаться природными явлениями. Дать знания о символике Республики Коми. Учить узнавать флаг Республики Коми. Рассказать о последовательности расположения цветных полос на флаге.	Беседы: «Край родной», «Моя малая Родина», Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением самых замечательных мест республики, Дидактические игры: «Времена года», «Животные нашего края», «Как звери перезимовали?», Загадывание загадок о животных и птицах. Чтение сказок и рассказов о животных и птицах Коми края, Наблюдения за зимней природой	Пополнить альбом "Природа моего края", Папка-передвижка «Формирование у детей чувства патриотизма»
Март	«Природа родного края»
Апрель	«Моя Родина – Россия»	Продолжать знакомить детей с нашей большой родиной – Россией. Расширять представления, знания детей о Великой Отечественной войне, о празднике Победы, приобщать детей к всенародным праздникам. Дать знания о государственной символике нашей родины. Учить узнавать российский флаг. Рассказать о последовательности расположения цветных полос на флаге. Воспитывать уважение к государственным символам России.	Беседы «Наша родина-Россия», «Наш флаг – символ России», «О великой отечественной войне», Дидактическая игра: "Угадай по описанию", «Узнай наш флаг» Подвижная игра: «Российский флаг», Сюжетно-ролевые игры: «Мы моряки», Рассматривание иллюстраций, альбомов с разными климатическими зонами России, иллюстраций о Дне Победы, о Великой Отечественной войне. Чтение художественной литературы: З. Александрова «Родина» Чтение пословиц и поговорок о Родине, рисование «Флаг России»	Рекомендации - памятки по теме «Моя Родина», Рубрика в родительском уголке «Что мы знаем о народных праздниках», консультация «Как рассказать ребенку о войне»
Май	«Моя Родина – Россия»

СТАРШАЯ ГРУППА

Месяц	Тема	Задачи	Мероприятия с детьми	Мероприятия с родителями
Сентябрь	«Я и моя семья»	Закрепить представления детей о семье, её членах. Воспитывать уважительное отношение к своей семье. Углублять представления о том, где работают родители. Дать понятие «родня»; прививать уважительное, заботливое отношение к пожилым родственникам	Беседы: «У нас дружная семья», Отдыхаем всей семьей», «Работа родителей», Чтение художественной литературы о семье, о доброжелательных отношениях родных людей. Выставка фотографий «Моя семья», Дидактические игры: «Дружная семейка», «Составь портрет», Сюжетно-ролевые игры: «Моя семья», «День рождения», «Встреча гостей», «Урок вежливости», Рисование по теме «Дом, в котором я живу» Совместные с родителями досуги, праздники.	Совместное творчество - газета «Как я провел лето», консультация «Семейные традиции», Памятка «Правила семейного общения», Рубрика в родительском уголке «Наши успехи». Фотовыставка «Семейные увлечения».
Октябрь	«Я и детский сад»	Закреплять и расширять представления о детском саде и его сотрудниках, о значимости их труда. Воспитывать внимательное и заботливое отношение к другим детям.	Беседа: «О важности труда всех людей, работающих в детском саду», экскурсия по детскому саду «Труд взрослых», экскурсия вокруг детского сада «Интересное кругом» Беседы: «Мои друзья», «Любимый уголок в группе», Дидактические игры: «Как найти дорогу к детском», «Что мы делаем в саду», «Мостик дружбы», Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад», «Кухня детского сада», Чтение художественной литературы о профессиях, встречающихся в детском саду, рисование «Мы играем»	Папка-передвижка «Правила пребывания ребенка в детском саду», «Одежда для занятий спортом». Консультация «Воспитание у детей культуры поведения», Фотоколлаж «Наши занятия»
Ноябрь	«Моя улица»	Закреплять знания о названии улицы, на которой ребенок живет, на которой находится детский сад, расширять знания об улицах города, их достопримечательностях. Способствовать формированию представлений о безопасности на улице. Закрепить умение называть свой адрес.	Беседы: «Где я живу?», «Мой дом», «Улицы нашего города» Образовательная ситуация: «Мой адрес», «Что находится на твоей улице?», Дидактические игры: «Найди свой дом», «Кто где живет», «Внимание! Переходим улицу!» Рисование «Транспорт на проезжей части»	Беседа «Вместе с детьми по улице», «Ребенок и дорога», создание совместной тематической выставки рисунков «Азбука безопасности»
Декабрь	«Мой город»	Расширять знания детей о родном городе и его достопримечательностях, дать знания об историческом прошлом города, знакомить с профессиями, связанными со спецификой родного города. обсуждать с детьми, где они гуляли в выходные дни (в парке, сквере, детском городке), воспитывать любовь к родному городу.	Беседы: «Город, в котором я живу», «Столица республики Коми», «Что интересного есть в этом городе?». рассматривание Фотографий с изображением самых знаменитых мест в городе, Рисование «Достопримечательности города», Дидактические игры: «Собери картинку – мой город», «Путешествие по городу»	Совместная фотовыставка «Наш город – Сыктывкар», консультация «Как знакомить детей с родным городом», создание папки «Символика города Сыктывкар»
Февраль	«Мой край родной»	Расширять представления о малой Родине. Рассказывать детям о достопримечатель ностях, культуре, традициях родного края, о замечатель ных людях, просла вивших свой край. Закрепить знания о символике Республики Коми, о флаге Республики Коми. Расширять представления детей о народных праздниках Коми республики. Воспитывать уважение к защитникам отечества.	Беседы: «Край родной», «Моя малая Родина», «Для чего нужна Армия», «Профессия – военный», «Помоги исчезающим видам растений и животных Коми края», «Лес - наше богатство», «Человек и природа». Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением самых замечательных мест республики, рассматривание альбомов: «Наша армия», «Военные профессии», Дидактические игры: «Узнай флаг», Времена года», «Животные нашего края», «Как звери перезимовали?», Загадывание загадок о животных и птицах. Чтение сказок и рассказов о природе Коми края, Наблюдения за зимней природой, Аппликация: изготовление флага Коми Республики, изготовление подарков для мам и пап.	Папка-передвижка «Формирование у детей чувства патриотизма», совместные фотовыставки «Моя мама», Самый сильный папа», спортивные состязания совместно с родителями.

Март	«Природа родного края»	Расширять и обобщать представления о Республике Коми, о природе родного края, демонстрировать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края, восхищаться природными явлениями. Познакомить детей с названиями крупных рек Республики: Вычегда,Печора. Побуждать детей бережно относиться к природным богатствам Коми края.
Апрель Май	«Моя Родина – Россия»	Обогащать представления детей о том, что Россия — большая многонациональная страна, воспитывать уважение к людям разных националь- ностей, их культуре. Формировать у детей представления о государственных символах России — гербе, флаге, гимне, знакомить с историей их возникновения, воспитывать уважение к государственным символам России. Обогащать представления детей о государственных праздниках: День России, День народного единства, День Государственного флага Российской Федерации, День Государственного герба Российской Федерации, День защитника Отечества, День Победы, Всемирный день авиации и космонавтики. Расширять знания детей о Великой Отечественной войне, о подвигах героев Отечества, вызывать позитивный эмоциональный отклик и чувство гордости.	Беседы «Наша родина-Россия», «Наш флаг – символ России», «О великой отечественной войне», Дидактическая игра: "Угадай по описанию", «Узнай наш флаг», «Чья форма?», «Военная техника», «Назови войска». Сюжетно-ролевые игры: «Пограничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад», «Мы моряки», «Служба спасения», «Полиция», «Военнослужащий». Подвижная игра: «Российский флаг», «Зарница». Рассматривание иллюстраций, альбомов с разными климатическими зонами России, иллюстраций о Дне Победы, о Великой Отечественной войне. Чтение художественной литературы: З. Александрова «Родина» Чтение пословиц и поговорок о Родине, рисование «Флаг России», Участие в акциях: «Спасибо деду за Победу!»; «Знамя Победы», «Книга памяти», «Бессмертный полк», Рисование на тему: «Моя Родина», «Люблю березку русскую».	Рекомендации - памятки по теме «Моя Родина», Рубрика в родительском уголке «Что мы знаем о государственных праздниках», Консультации: «Как рассказать ребенку о войне», «Воспитание любви к Родине», Участие в акциях: «Спасибо деду за Победу!»; «Знамя Победы», «Книга памяти», «Бессмертный полк».

ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА

Месяц	Тема	Задачи	Мероприятия с детьми	Мероприятия с родителями
Сентябрь	«Я и моя семья»	Продолжать воспитывать уважение к семейным ценностям, к своей семье. Расширять представления детей об истории своей семьи, развивать интерес к профессиям родителей. Учить проявлять заботу к своим близким, продолжать прививать уважительное, заботливое отношение к пожилым родственникам.	Беседы: «У нас дружная семья», «Отдыхаем всей семьей», «Я помогаю маме», Профессия родителей», «Я люблю бабушку и дедушку», Чтение художественной литературы о семье, о доброжелательных отношениях родных людей. Выставка фотографий «Моя семья», Дидактические игры: «Дружная семейка», «Составь портрет», Сюжетно-ролевые игры: «Моя семья», «День рождения», «Встреча гостей», «Урок вежливости», Рисование по теме «Дом, в котором я живу» Совместные с родителями досуги, праздники.	Совместное творчество - газета «Как я провел лето», консультация «Семейные традиции», Памятка «Правила семейного общения», Рубрика в родительском уголке «Наши успехи». Фотовыставка «Семейные увлечения».
Октябрь	«Я и детский сад»	Развивать представление об изменении позиции ребенка с возрастом (детский сад, школа, институт и т.д.), закреплять и расширять представления о детском саде и его сотрудниках, о значимости их труда. Воспитывать внимательное и заботливое отношение к другим детям.	Беседы: «О важности труда всех людей, работающих в детском саду», «Мое будущее», «Дружба крепкая», «Мои друзья», «Любимый уголок в группе», Образовательные ситуации: «Будем дружно мы играть», «Правила в группе», экскурсия по детскому саду «Труд взрослых», экскурсия вокруг детского сада «Интересное кругом»; Дидактические игры: «Как найти дорогу к детскому саду», «Что мы делаем в саду», «Мостик дружбы», Сюжетно-ролевые игры: «Детский сад», «Кухня детского сада», Чтение художественной литературы о профессиях, встречающихся в детском саду, Рисование «Мы играем, познаем, развиваемся»	Папка-передвижка «Правила пребывания ребенка в детском саду», «Одежда для занятий спортом». Консультация «Воспитание у детей культуры поведения», Фотоколлаж «Наши занятия»
Ноябрь	«Моя улица»	Закреплять знания о названии улицы, на которой ребенок живет, на которой находится детский сад, расширять знания об улицах города, их достопримечательностях. Дать знания о об истории возникновения улицы, в честь кого она названа, развивать умение понимать связь «прошлое и настоящее». Продолжать формировать навыки безопасного поведения на улице, систематизировать знания детей об устройстве улицы, о дорожном движении. Знакомить с понятиями – бульвар, проспект, площадь. Закрепить умение называть свой адрес.	Беседы: «Где я живу?», «Мой дом», «Улицы нашего города» Образовательная ситуация: «Мой адрес», «Что находится на твоей улице?», «Моя улица в прошлом», Дидактические игры: «Найди свой дом», «Кто где живет», «Внимание! Переходим улицу!» Рисование «Транспорт на проезжей части»	Беседа «Вместе с детьми по улице», «Ребенок и дорога», создание совместной тематической выставки рисунков «Азбука безопасности»
Декабрь	«Мой город»	Расширять знания детей о родном городе и его достопримечательностях, дать знания об исторически прошлом города, воспитывать любовь к родному городу. Закрепить знания о символике родного города, формировать понимание выражения «Малая Родина». Продолжать знакомить с профессиями, связанными со спецификой родного города. Учит детей действовать с картой города, создавать коллажи и макеты городских локаций.	Беседы: «Город, в котором я живу», «Столица республики Коми», «Что интересного есть в этом городе?». рассматривание Фотографий с изображением самых знаменитых мест в городе, Рисование «Достопримечательности города», Дидактические игры: «Собери картинку – мой город», «Путешествие по городу», Составление книжки-самоделки «Сыктывкар-столица Коми». Образовательная ситуация: «Путешествие по карте», Аппликация «Символика города», «Макет города»	Совместная фотовыставка «Наш город – Сыктывкар», консультация «Как знакомить детей с родным городом», создание папки «Символика города Сыктывкар»
Февраль	«Мой край родной»	Продолжать расширять представления о малой Родине, о достопримечатель ностях, культуре, традициях родного края, о замечатель ных людях, просла вивших свой край. Закрепить знания о символике Республики Коми, о флаге Республики Коми. Расширять представления детей о народных праздниках Коми республики, о государственном празднике «День защитника Отечества» Воспитывать уважение к защитникам отечества.	Беседы «Край родной», «Моя малая Родина», «Для чего нужна Армия», «Профессия – военный», «Помоги исчезающим видам растений и животных Коми края», «Лес - наше богатство», «Человек и природа». Рассматривание иллюстраций, фотографий с изображением самых замечательных мест республики, рассматривание альбомов: «Наша армия», «Военные профессии», Дидактические игры: «Узнай флаг», Времена года», «Животные нашего края», «Как звери перезимовали?», Загадывание загадок о животных и птицах. Чтение сказок и рассказов о природе Коми края, Наблюдения за зимней природой, Аппликация: изготовление флага Коми Республики, изготовление подарков для мам и пап	Папка-передвижка «Формирование у детей чувства патриотизма», совместные фотовыставки «Моя мама», Самый сильный папа», спортивные состязания совместно с родителями
Март	«Природа родного края»	Продолжать расширять представления о Республике Коми, о природе родного края, демонстрировать эмоциональную отзывчивость на красоту родного края, восхищаться природными явлениями. Расширять знания детей о крупных реках Республики. Побуждать детей бережно относиться к природным богатствам Коми края.
Апрель Май	«Моя Родина – Россия»	Продолжать обогащать представления детей о том, что Россия — большая многонациональная страна, воспитывать уважение к людям разных националь- ностей, их культуре. Расширять представления детей о Москве – столице России, познакомить с её достопримечательностями. Формировать у детей представления о государственных символах России — гербе, флаге, гимне, знакомить с историей их возникновения, воспитывать уважение к государственным символам России. Обогащать представления детей о государственных праздниках: День России, День народного единства, День Государственного флага Российской Федерации, День Государственного герба Российской Федерации, День защитника Отечества, День Победы, Всемирный день авиации и космонавтики. Расширять знания детей о Великой Отечественной войне, о подвигах героев Отечества, вызывать позитивный эмоциональный отклик и чувство гордости.	Беседы «Наша родина-Россия», «Наш флаг – символ России», «О великой отечественной войне», «Россия -многонациональная страна», Дидактическая игра: "Угадай по описанию", «Узнай наш флаг», «Чья форма?», «Военная техника», «Назови войска». Сюжетно-ролевые игры: «Пограничники», «Танкисты», «Летчики», «Военный парад», «Мы моряки», «Служба спасения», «Полиция», «Военнослужащий». Подвижная игра: «Российский флаг», «Зарница». Подвижные игры разных народов, Рассматривание иллюстраций, альбомов с разными климатическими зонами России, иллюстраций о Дне Победы, о Великой Отечественной войне. Чтение художественной литературы: З. Александрова «Родина» Чтение пословиц и поговорок о Родине, рисование «Флаг России», Участие в акциях: «Спасибо деду за Победу!»; «Знамя Победы», «Книга памяти», «Бессмертный полк», Рисование на тему: «Моя Родина», «Люблю березку русскую».	Рекомендации - памятки по теме «Моя Родина», Рубрика в родительском уголке «Что мы знаем о государственных праздниках», Консультации: «Как рассказать ребенку о войне», «Воспитание любви к Родине», Участие в акциях: «Спасибо деду за Победу!»; «Знамя Победы», «Книга памяти», «Бессмертный полк».

Опубликовано: 28.02.2025