Современные требования к дошкольному образованию ориентируют педагогов на развивающее образование. Практика дошкольного образования показывает, что на успешность образования влияет не только содержание предлагаемого материала, но и форма его подачи, которая способна вызывать заинтересованность ребенка и его познавательную активность.
В дошкольной дидактике применяются разнообразные развивающие материалы
В статье представлен опыт работы по развитию познавательной активности детей старшего дошкольного возраста, описаны методы и технологии по развитию познавательной активности старших дошкольников, которые позволяют достичь отличных результатов в познавательной деятельности ребенка.
Несмотря на пристальное внимание к вопросам оздоровления подрастающего поколения, количество здоровых детей снизилось многократно. В настоящее время проблема сохранения и укрепления здоровья детей является наиболее актуальной. Вот почему в настоящее время возникает необходимость воспитания привычек здорового образа жизни.
Сегодня активно идет процесс смены образовательных стандартов, меняются способы и средства обучения детей. Принцип один - современным детям необходимо современное образование. А современные дети, - какие они? Всё чаще и чаще можно услышать, что они какие-то другие. Давайте разберемся, что же с ними все-таки не так?
Игры, которые представлены в данной программе, направлены на формирование восприятия ребенка раннего и младшего дошкольного возраста. Программа разработана с учетом закономерностей формирования восприятия в дошкольном возрасте и психологических механизмов перехода внешних перцептивных действий во внутренний план, а также особенностей освоения сенсорных эталонов. Поэтому в программу включены образцы сенсорных эталонов разных свойств (формы, цвета, величины и др.), которые ребенок может освоить в и
Дидактическое пособие «ЛЭПБУК-Азбука безопасности» представляет собой картонную папку формата А4, обклеенную фоамираном(пластичная замша). На страницах папки имеются различные кармашки, карточки, в которых собрана информация по теме.
Пояснительная записка: Дидактическое пособие предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста. В старшем дошкольном возрасте дети уже могут самостоятельно изучать и анализировать информацию.
Данная статья посвящена вопросам экологического развития детей дошкольного возраста. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы экологической культуры, когда ребенок впервые попадает в мир знаний о природе. В этот период закладываются основы личности, в том числе позитивное отношение к природе, окружающему миру.
Как пробудить в детях любовь к природе? Как приобщить их к бережному отношению к животному и растительному миру?
Многие семьи ведут городской образ жизни даже проживая в сельской местности из-за строительства большого количества многоэтажных жилых домов. Ввиду этого многие семьи не могут позволить себе частое пребывание на природе и, как следствие, знакомить с ней своих детей.
Данная разработка поможет познакомить детей с основными признаками внешнего вида птиц , закрепить знания об особенностях поведения птиц; воспитывать любознательность и интерес к наблюдению за жизнью птиц.
Семья и детский сад – это тот микроклимат, в котором живет ребенок дошкольного возраста. Это та среда, в которой он черпает необходимую информацию и адаптируется к жизни в обществе. В любые времена педагоги работали с семьей своего воспитанника, ища поддержку и понимание проблем ребенка для всестороннего развития гармонически развитой и здоровой личности. Однако, родители, не владея в достаточной мере знанием возрастных и индивидуальных особенностей развития ребёнка, порой осуществляют воспитание
Первый раз – в первый класс – советы родителям.
Ваш ребенок первый раз идет в школу – это важное событие не только в его, но и в Вашей жизни. Как пережить предстоящие хлопоты, как подготовить ребенка к новой жизни и как 1 сентября сделать настоящим праздником для новоиспеченного первоклассника?
В статье предложена разработка занятия по познавательно-речевому развитию детей в подготовительной к школе группе детского сада. Данное занятие направлено на развитие речи детей и закрепление знаний о сказках.
Мастер-класс подготовлен для родителей второй младшей группы.
Цель: данного мероприятия - определение оздоровительной направленности и значимости для ребенка специальных упражнений, освоение и последующее применение родителями здоровьесберегающей технологии в домашних условиях, пропаганда здорового образа жизни, формирование у родителей понимания необходимости совместной деятельности с ДОУ.
Задача данной встречи - познакомить родителей с упражнениями гимнастики, адаптированные для дошкольник
Познавательно – исследовательский, художественно – творческий проект для детей старшего дошкольного возраста.
Цель проекта: обогащение и закрепление представлений детей о традициях, обычаях празднования Нового года
Специфика разработки специального федерального государственного стандарта образования определена тем, что дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР), которые относятся к категории детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) могут реализовать свой потенциал лишь при условии вовремя начатого и адекватно организованного обучения и воспитания - удовлетворения как общих с нормально развивающимися детьми, так и их особых образовательных потребностей, заданных характером нарушения их развития.
