Чудо–огород

Автор: Сталь Наталья Ивановна
Проект “Чудо-огород” в младшей дошкольной группе
Опубликовано: 23.12.2020

Конспект интегрированного занятия в подготовительной группе по экспериментированию с мукой и солью, лепка из соленого теста

Автор: Пучкова Галина Анатольевна
Методическая разработка для воспитателей старших и подготовительных групп, а также групп компенсирующей направленности по ознакомлению со свойствами муки и соли и использованию их для приготовления теста, как материала для изготовления елочных игрушек «Новогодние игрушки».
Опубликовано: 23.12.2020

Как встретить Новый год

Автор: Тихонова Ольга Ивановна
Консультация: «Как встретить Новый год с детьми? Ответ педагога-психолога на вопрос родителей». Формирование представления детей о празднике в семье через приобщение к новогодним традициям.
Опубликовано: 21.12.2020

Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста

Автор: Тихонова Ольга Ивановна
Консультация: «Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста» Цель: Взаимодействие с родителями по вопросам познавательного развития детей и формирования у родителей  компетентности в вопросах всестороннего развития  детей.
Опубликовано: 21.12.2020

Приобщение к чтению

Автор: Боронина Марина Евгеньевна
В статье рассмотрены методы приобщения детей к чтению в дошкольных образовательных учреждениях, а так же их подготовка к самостоятельному чтению и любви к книгам
Опубликовано: 21.12.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности по ФЭМП в старшей группе «Интересное путешествие» (с использованием палочек Кюизенера)

Автор: Сергейчук Екатерина Дмитриевна
Обучение детей математике с использованием палочек Кюизенера
Опубликовано: 21.12.2020

Проект «Занимательная физика»

Автор: Власова Олеся Анатольевна
Информационная карта проекта
Опубликовано: 21.12.2020

Некоторые аспекты воспитания здорового образа жизни у дошкольников

Автор: Самохина Юлия Владимировна
В данной статье рассматривается проблема здоровьесбережения у дошкольников. Обучение здоровому образу жизни ребенка-дошкольника. Представлены основные средства оздоровления в детском саду.
Опубликовано: 21.12.2020

Конспект непрерывной образовательной деятельности по художественно-эстетическому развитию (лепке) для детей младшего дошкольного возраста «Зимнее дерево»

Автор: Шмелева Екатерина Алексеевна
Формирование умения украшать изделие с помощью пластилина
Опубликовано: 21.12.2020

Театрализованные игры в средней группе ДОУ

Автор: Демидова Юлия Сергеевна
Театрализованная деятельность играет важную роль в развитии дошкольников, она вносит разнообразие в их жизнь, дарит радость. Участвуя, в театрализованных играх, дети знакомятся с окружающим миром через образы, краски, звуки. Во время игры, ребенок чувствует себя раскованно, свободно, ему легче довериться сказочному герою и слушаться его тоже приятнее.
Опубликовано: 21.12.2020

Подвижные игры – наше здоровье

Автор: Миклухо Елена Васильевна
В начале развлечения ребятам предлагается размяться. После разминки из сундучка дети вытаскивают себе эмблемы, на которых изображены названия команд и становятся в команды «Силачи» и «Здоровяк». После этого проводятся эстафеты, игры и конкурсы: «Мяч дружбы», «Пожарные на учении», «Запасливые хомячки», Конкурс «Пылесос», Игра «Разноцветные флажки».
Опубликовано: 21.12.2020

Консультация для воспитателей «Организация сна под музыку»

Автор: Туманова Надежда Анатольевна
В консультации предложены воспитателям практические советы как при помощи музыкального оформления укладывать детей во время дневного сна
Опубликовано: 21.12.2020

Конспект ИОС в средней группе по познавательному развитию «Наблюдение за розарием»

Автор: Оськина Наталья Александровна
Познакомить с особенностями строения и отличительными признаками розария от цветника.
Опубликовано: 21.12.2020

Консультация для воспитателей. Развивающая предметно– пространственная среда

Автор: Малионова Альбина Олеговна
Данная консультация содержит рекомендации для воспитателей по организации предметно-пространственной среды в ДОУ.
Опубликовано: 17.12.2020

Использование музыкотерапии в образовательном процессе

Автор: Чернова Татьяна Анатольевна
Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим. Поскольку детский мозг и психика находятся в состоянии пластичности, воздействие на них при помощи музыки приносит огромную пользу. В презентации собраны рекомендации по использованию музыки и музыкальных
Опубликовано: 17.12.2020

В стране Лего

Автор: Несмачная Ирина Сергеевна
Разработанная Образовательная программа дополнительного образования детей.
Опубликовано: 17.12.2020

Настольная игра–бродилка «Приключения трёх поросят»

Автор: Мардеева Фания Адиповна, Гатауллина Елена Гелаевна
Настольная игра - бродилка «Путешествия трёх поросят» – прекрасное средство обучения и развития речи детей, используется при усвоении любого программного материала. Специально подобранные игры и упражнения дают возможность благоприятно воздействовать на все компоненты речи. В игре ребенок получает возможность обогащать и закреплять словарь, формировать грамматические навыки, развивать связную речь, расширять знания об окружающем мире, развивать словесное творчество, развивать коммуникативные на
Опубликовано: 14.12.2020

Актив! Здоровье! Позитив!

Автор: Сапожникова Наталия Викторовна
Сценарий мероприятия в рамках Дня матери по оздоровлению и укреплению здоровья детей
Опубликовано: 14.12.2020

Использование графических навыков для развития волевой сферы детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Автор: Хренова Светлана Альбертовна
Предлагается разработка по развитию волевых усилий детей с ОВЗ с помощью графических навыков
Опубликовано: 14.12.2020

Конспект занятия по окружающему миру «Путешествие по экологической тропе весной»

Автор: Сердитова Светлана Николаевна
В своей работе я использую ИКТ как средство для улучшения освоения изучаемого материала дошкольниками. Таким образом, данное занятие проходит в форме презентации. Дети виртуально проходят экологическую тропу. Цель занятия: расширить представления детей о сезонных изменениях в природе. Показать объекты экологической тропы весной. Формировать бережное отношение к окружающей природе. Дать элементарные представления о взаимосвязи человека и природы.
Опубликовано: 11.12.2020