Художественное конструирование из бумаги

Автор: Илюхина Людмила Николаевна

Организация: ГБОУ Школа №1981

Населенный пункт: г.Москва

Разноцветную бумагу

Мы в комочки превратим

И красивые картинки

Все мы вместе создадим!

 

Художественное конструирование из бумажных комочков-

это красота, доступность, развитие, простота!

Много лет в своей практике с дошкольниками использую конструирование из бумаги.

Бумага — это основной конструктивный материал. С одной стороны, он очень непрочный, легко рвётся и мнётся в руках, требует навыков осторожного обращения, с другой - обладает богатыми возможностями для развития детской творческой деятельности. Свою работу я начала с создания условий для данной технологии. Занятия по художественному конструированию не требовали подготовки сложных условий, главное из которых - наличие бумажных цветных салфеток или гофрированной бумаги разных оттенков, клея. Начинала апробировать эту методику с детьми младшего дошкольного возраста. Центральной задачей ставила развитие у детей познавательных и творческих способностей путём применения в конструировании действий с модельными и символическими средствами, без которых, как известно, не возможна ни одна продуктивная деятельность. На первых занятиях знакомила детей с разными свойствами бумаги (мягкость, плотность, фактура, цвет). В дальнейшем вся работа проходила с использованием только мягкой бумаги, которую легко рвать и сминать в комок. Сминание мягкой бумаги - лёгкая техника работы, доступная малышам. Полученные комочки, шарики разной величины и разного цвета, являлись прекрасным конструктивно-изобразительным материалом для постройки любых по содержанию и технике использования композиций, объёмных и полуобъёмных. Темы занятий подбирались с учётом возрастных особенностей и интересов детей, где дети могли проявить свою самостоятельность в решении образа, воспринятого ранее, творческую активность в способах конструирования. Дети старшей группы самостоятельно готовили фон для работы. Часто бытует мнение, что художественное конструирование для детей - игра, забава. Однако, без применения трудового усилия, целенаправленных действий, умения доводить начатое дело до конца, преодолевая трудности, ребёнок не может получить изображение, которое доставило бы ему радость и понравилось бы окружающим. Художественное конструирование – это специфическое, образное познание действительности. Поэтому оно имеет большое значение для умственного воспитания детей. А также является одним из лучших средств развития наблюдательности, памяти, мышления, воображения. Детям приходилось сталкиваться с образной эстетической характеристикой предмета, где у них развивалась образная выразительная речь. Полезность проведения художественного конструирования из комочков очевидна. Вместе с тем дети усваивают и приёмы ручной работы, что способствует развитию мелкой мускулатуры рук, пальцев, делает их более чувствительными, подвижными, ловкими или иными словами: готовим руку к письму. В процессе изображения как бы непроизвольно развивается зрительно-двигательные координации движений рук и глаз. Всё перечисленное важно для подготовки детей к школе.

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx (2,5 МБ)

Опубликовано: 28.04.2025