Консультация для педагогов: Создание условий для освоения детьми культурных практик в образовательной среде

Автор: Нечаева Ирина Николаевна

Организация: МКДОУ Детский сад №15 «Солнышко»

Населенный пункт: Иркутская область, г.Зима

Консультация для педагогов

Сл.1 «Создание условий для освоения детьми культурных практик в образовательной среде»

 

Актуальность темы. Важность включения культурных практик в образовательный процесс заключается в том, что они способствуют гармоничному развитию личности.

Культурные практики, играют ключевую роль в формировании эстетического вкуса, развитии творческих способностей, расширении кругозора и воспитании уважительного отношения к культурному наследию.

Сл.2 Культурные практики позволяют детям изучать и понимать различные культуры, исторические события и социальные явления через призму искусства и традиций. Это способствует развитию критического мышления, эмпатии и межкультурного понимания. Дети учатся выражать свои мысли и чувства через творчество, что способствует развитию их коммуникативных навыков и уверенности в себе.
Во вторую половину дня педагог может организовать культурные практики. Они расширяют социальные и практические компоненты содержания, способствуют формированию у детей культурных умений при взаимодействии со взрослым и самостоятельной деятельности. Ценность культурных практик состоит в том, что они ориентированы на проявление детьми самостоятельности и творчества, активности и инициативности в разных видах деятельности, обеспечивают их продуктивность.

Культурные практики помогают детям развивать социальные навыки, так как они работают в группах, сотрудничают и учатся принимать совместные решения. Это формирует у них чувство ответственности и умение работать в команде.

Что такое культурные практики?

Сл. 3 Культурные практики — это повторяющиеся, значимые для общества действия, которые формируют и передают культурные ценности, нормы и традиции. Они включают в себя как повседневные, так и специальные виды деятельности.

К культурным практикам относят игровую, продуктивную, познавательно- исследовательскую, коммуникативную практики, чтение художественной литературы.

Культурные практики способствуют всестороннему развитию детей, помогая им:

• развивать эмоциональный интеллект через восприятие искусства и музыки;
• формировать творческое мышление посредством участия в художественных и театральных проектах;
• сл. 4 укреплять уважительное отношение к другим культурам благодаря знакомству с традициями разных народов;
• способствовать осознанию своей принадлежности к определенной культуре, т.е. определению нашего понимания о себе как части определенной культуры и формированию нашего поведения, ценностей и взглядов на мир.

 

Кроме того, культурные практики обучают детей различным способам выражения мыслей и чувств, развивают коммуникативные навыки и формируют основы гражданской идентичности.

Сл.5 Примеры некоторых культурных практик:
- музыкальные занятия (пение, игра на музыкальных инструментах, посещение музыкальных мероприятий и концертов);
- художественное творчество (живопись, лепка, аппликация);
- участие в театральных постановках, посещение спектаклей;
- чтение художественной литературы (журналов, книг)
- участие в народных праздниках, изучение народных традиций и обрядов и др.

 

Сл.6 Задача педагога заключается в создании условий, при которых дети будут активно участвовать в этих процессах, усваивать культурные ценности и нормы поведения.

 

Основные цели:

 

1. Рассмотреть важность включения культурных практик в образовательный процесс.
2. Выявить способы формирования культурной среды в образовательных учреждениях.
3. Определить конкретные методы и подходы для интеграции культурных практик в повседневную деятельность детей.
4. Определить, как развиваются творческие способности и социальное взаимодействие посредством культурных практик.

Сл.7 Как создать благоприятную среду для освоения культурных практик

 

Принципы создания культурных практик — это основополагающие идеи и подходы, которые помогают педагогам и другим заинтересованным сторонам эффективно организовывать и внедрять культурные практики в образовательный процесс. Вот основные принципы:

• принцип комплексности

Для успешного освоения культурных практик важно создать интегрированную среду, где различные аспекты культуры взаимодействуют друг с другом. Это включает:

- учебные материалы (книги, музыкальные записи, произведения искусства);

- специальные зоны для творчества (арт-студии, музыкальные классы);

- возможность общения с профессионалами (музыканты, художники, писатели и др.).

• организация пространства

Пространство должно быть организовано таким образом, чтобы стимулировать творческую активность детей. Важно предусмотреть:

- места для индивидуальной, подгрупповой работы (уголки для чтения, рисования, исследований и т.п.);

- просторные помещения для коллективной деятельности (театр, выставки);

- наличие необходимых материалов и инструментов (краски, кисти, музыкальные инструменты, материалы для познавательно-исследовательской деятельности и др.).

• доступность ресурсов

Дети должны иметь свободный доступ к книгам, музыкальным инструментам, материалам для творчества. Это способствует самостоятельному изучению и экспериментированию с разными формами самовыражения.

• интеграция в образовательный процесс

Культурные практики должны быть интегрированы в повседневную образовательную деятельность, чтобы стать неотъемлемой частью образовательного процесса. Это включает в себя использование культурных практик в различных видах деятельности детей.

• Сл 8 доступность и инклюзивность

Культурные практики должны быть доступны для всех детей, независимо от их социального статуса, культурных особенностей или физических возможностей. Важно учитывать индивидуальные потребности каждого ребенка и создавать условия, в которых все дети могут участвовать и развиваться.

• связь с традициями и культурным наследием

Культурные практики должны быть основаны на традициях и культурном наследии, чтобы способствовать сохранению и передаче культурных ценностей от поколения к поколению. Это помогает детям осознать свою культурную идентичность и понять важность культурного разнообразия.

 

Практические рекомендации для педагогов

Интеграция культурных практик в план

1. Использование междисциплинарного подхода.

Например, изучение истории через художественные произведения или музыку.

1. Регулярные мероприятия: проведение выставок детских работ, концертов, спектаклей.
2. Участие родителей: привлечение родителей к организации праздников, мастер-классов, семейных мероприятий.
3. Работа с народными традициями. Например:

• знакомство с народными промыслами: гжельская роспись, хохлома, дымковская игрушка;
• организация фольклорных мероприятий: празднование Масленицы, Пасхи, Дня народного единства и др..
• коллективные проекты: совместная работа над созданием традиционных костюмов, украшений…. и др.

Таким образом, включение культурных практик в образовательный процесс способствует всестороннему развитию личности, подготовке к активной общественной жизни и успешной адаптации в современном мире.

Сл.9 Спасибо за внимание!

Опубликовано: 28.04.2025