Музыкальная культура дошкольника – это интегративное личностное качество, формирующееся в процессе систематического целенаправленного воспитания и обучения на основе эмоциональной отзывчивости на высокохудожественные произведения музыкального искусства, музыкально-образного мышления и воображения, накопления интонационного познавательно-ценностного опыта в творческой музыкальной деятельности, развитие всех компонентов музыкально-эстетического сознания: эстетических эмоций, чувств, интересов, по
Познавательная активность детей раннего возраста играет ключевую роль в их общем развитии. Сенсорные игры являются одним из наиболее эффективных средств стимуляции когнитивной деятельности и формирования представлений о мире у детей. Они способствуют развитию органов чувств, координации движений, мелкой моторики, а также укреплению познавательных способностей, таких как внимание, восприятие, память, мышление и речь. В данной статье рассмотрены основные принципы организации сенсорных игр, подчерки
Для формирования обобщенных представлений о птицах, развития интереса к их жизни, расширения знаний и представлений об особенностях внешнего вида, жизненных проявлений, о повадках и способах приспособления к среде обитания, а также для развития познавательных способностей детей я разработала тематический день, посвященный празднику «Синичкин день».
Автор: Приймак Мария Валерьевна, Голубничая Светлана Георгиевна, Черныш Юлия Вячеславовна
Туризм - особый вид социальной деятельности человека, направленный на укрепление здоровья, повышение физической тренированности, выносливости организма, познание и общение.
Здоровье ребенка во многом зависит от нас, взрослых. И в первую очередь – от родителей. Ребенок приходит в этот мир беспомощным и беззащитным и важно, чтобы рядом с ним был любящий, чуткий, отзывчивый и понимающий человек. Ведь малыши верят взрослым и не могут порой себя защитить, не могут предвидеть последствия неправильного поведения. Задача родителей – заранее готовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой и опасными ситуациями.
Очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные послед
Актуальность этой темы в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, так как в ней особенно проявляются разные стороны развития ребёнка. В дошкольном возрасте ребёнок открыт всему миру. С неимоверной скоростью он впитывает в себя все многообразие открывающейся ему жизни. Все, что нам, взрослым, уже давно понятно и не удивительно, ребенок воспринимает в первый раз - как иг
Конспект организованной образовательной деятельности «В мире науки» ориентирован на детей с тяжелыми нарушениями речи подготовительной к школе группы. Предполагает создание условий для формирования познавательной активности и развития социально-коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста посредством погружения в экспериментирование.
Образовательная деятельность по экспериментированию для детей 3-4 лет. Дети знакомятся со свойствами жидкого мыла и способом изготовления мыльных пузырей.
Методическая разработка посвящена эмоциональному и социально-коммуникативному развитию детей 5–6 лет через парные музыкально-двигательные задания на образное взаимодействие, в которых осмысленное выразительное движение, передает не только особенности музыки, но и проживание образов персонажей в сюжетной ситуации.
Нарекать детей именами не задумываясь, а просто отдавая дань моде – это неправильно.
К большому сожалению сейчас так и происходит. Несомненно, есть семьи, в которых родители интересуются сакральным смыслом имён, но таких семей очень мало.
Мы бы хотели, чтобы с каждым днём всё больше и больше людей начинали понимать, что бездумное следование моде и традициям может привести к разрушению культуры. Давайте задумаемся об этом уже сейчас, чтобы нашим детям не пришлось исправлять наших ошибок!
Автор: Меркушова Ольга Викторовна, Мельниченко Наталья Валентиновна
Огромное воспитательное, познавательное и эстетическое значение имеют произведения К.И. Чуковского, т.к. они расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка.
Федеральная образовательная программа позволяет реализовать одну из основополагающих функций дошкольного уровня образования: создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами. В отличие от простой загадки, где основа - словесное описание, ребус развивает еще и образное мышление, учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренирует зрительную память и правописание. Ребусы очень хорошо развивают находчивость, сообразительность, умение логично рассуждать. На практике необходимо дать детям понятие «ребус», познакомить с правилами и
Социальный интеллект дошкольника.Многие задаются вопросом, почему некоторые люди легко находят общий язык в любом коллективе, а другие испытывают трудности в общении с коллегами, новыми знакомыми и даже родственниками. Одни объясняют это типом темперамента, экстраверсией и интроверсией, особенностями характера. Однако на самом деле большую роль играет эмоциональный и социальный интеллект.
Социальный интеллект - это набор навыков и способностей, которые помогают ребенку эффективно взаимодейство
Устная игра. Объединяет в себе различные логопедические игры на закрепление обобщающих понятий, развитие словаря, закрепление согласования прилагательного с существительным в роде и числе,
образование уменьшительных форм прилагательных,
расширение словаря паронимов,развитие анализа и синтеза.
В данной статье рассматриваются формы и виды колаборации, их сущность, где используется и для чего, а также возможность её применения в современной педагогике по ранней профориентации дошкольников.