Развитие познавательной активности детей раннего возраста посредством сенсорных игр
Автор: Радина Анна Вячеславовна
Познавательная активность детей раннего возраста играет ключевую роль в их общем развитии. Сенсорные игры являются одним из наиболее эффективных средств стимуляции когнитивной деятельности и формирования представлений о мире у детей. Они способствуют развитию органов чувств, координации движений, мелкой моторики, а также укреплению познавательных способностей, таких как внимание, восприятие, память, мышление и речь. В данной статье рассмотрены основные принципы организации сенсорных игр, подчерки
Опубликовано: 20.08.2024
Проект «Поворята» (ознакомление детей с профессией повар)
Автор: Светлана Леонидовна Мишурова
В статье описываются этапы работы с детьми над проектом, который можно проводить в детском саду в дошкольных группах
Опубликовано: 20.08.2024
Проект «Тематический день для детей средней группы «Праздник птиц»
Автор: Милевская Оксана Владимировна
Для формирования обобщенных представлений о птицах, развития интереса к их жизни, расширения знаний и представлений об особенностях внешнего вида, жизненных проявлений, о повадках и способах приспособления к среде обитания, а также для развития познавательных способностей детей я разработала тематический день, посвященный празднику «Синичкин день».
Опубликовано: 20.08.2024
Прогулка-поход как фундамент физического развития и патриотического воспитания дошкольников
Автор: Приймак Мария Валерьевна, Голубничая Светлана Георгиевна, Черныш Юлия Вячеславовна
Туризм - особый вид социальной деятельности человека, направленный на укрепление здоровья, повышение физической тренированности, выносливости организма, познание и общение.
Опубликовано: 20.08.2024
Сценарий заседания семейного клуба
Автор: Задоянова Елена Афанасьевна
Здоровье ребенка во многом зависит от нас, взрослых. И в первую очередь – от родителей. Ребенок приходит в этот мир беспомощным и беззащитным и важно, чтобы рядом с ним был любящий, чуткий, отзывчивый и понимающий человек. Ведь малыши верят взрослым и не могут порой себя защитить, не могут предвидеть последствия неправильного поведения. Задача родителей – заранее готовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой и опасными ситуациями. Очень важно, чтобы ребенок осознавал возможные послед
Опубликовано: 20.08.2024
Проект: «Мир волшебных ниток»
Автор: Иванченко Наталья Владимировна
Актуальность этой темы в том, что изобразительная продуктивная деятельность с использованием нетрадиционных технологий является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей, так как в ней особенно проявляются разные стороны развития ребёнка. В дошкольном возрасте ребёнок открыт всему миру. С неимоверной скоростью он впитывает в себя все многообразие открывающейся ему жизни. Все, что нам, взрослым, уже давно понятно и не удивительно, ребенок воспринимает в первый раз - как иг
Опубликовано: 20.08.2024
Конспект НОД «В мире науки»
Автор: Быстрова Александра Геннадьевна
Конспект организованной образовательной деятельности «В мире науки» ориентирован на детей с тяжелыми нарушениями речи подготовительной к школе группы. Предполагает создание условий для формирования познавательной активности и развития социально-коммуникативных компетенций у детей старшего дошкольного возраста посредством погружения в экспериментирование.
Опубликовано: 15.08.2024
Образовательная деятельность по экспериментированию в мл.группе «В мыльной воде родился, в шарик превратился»
Автор: Плюхина Надежда Николаевна
Образовательная деятельность по экспериментированию для детей 3-4 лет. Дети знакомятся со свойствами жидкого мыла и способом изготовления мыльных пузырей.
Опубликовано: 15.08.2024
Музыкально-двигательные задания на образное взаимодействие как средство эмоционально-коммуникативного развития детей 5–6 лет
Автор: Тарасова Валентина Владимировна
Методическая разработка посвящена эмоциональному и социально-коммуникативному развитию детей 5–6 лет через парные музыкально-двигательные задания на образное взаимодействие, в которых осмысленное выразительное движение, передает не только особенности музыки, но и проживание образов персонажей в сюжетной ситуации.
Опубликовано: 14.08.2024
Методическая разработка: «Моя семья»
Автор: Бурдуковская Александра Ивановна
Методическая разработка организации совместной деятельности нормотипичных обучающихся и обучающихся с ОВЗ Занятие: “Моя семья”
Опубликовано: 14.08.2024
Проектная деятельность по теме: «Наши имена»
Автор: Зубкова Елена Николаевна
Нарекать детей именами не задумываясь, а просто отдавая дань моде – это неправильно. К большому сожалению сейчас так и происходит. Несомненно, есть семьи, в которых родители интересуются сакральным смыслом имён, но таких семей очень мало. Мы бы хотели, чтобы с каждым днём всё больше и больше людей начинали понимать, что бездумное следование моде и традициям может привести к разрушению культуры. Давайте задумаемся об этом уже сейчас, чтобы нашим детям не пришлось исправлять наших ошибок!
Опубликовано: 14.08.2024
Дидактическое пособие «Дети и деньги»
Автор: Морозова Светлана Геннадьевна
Формирование финансовой грамотности у дошкольников старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 13.08.2024
Творческий проект «Путешествие по сказкам Корнея Чуковского»
Автор: Меркушова Ольга Викторовна, Мельниченко Наталья Валентиновна
Огромное воспитательное, познавательное и эстетическое значение имеют произведения К.И. Чуковского, т.к. они расширяют знания ребенка об окружающем мире, воздействуют на личность, развивают умение тонко чувствовать форму и ритм родного языка.
Опубликовано: 13.08.2024
Методическая разработка для педагогов «Взаимодействие детского сада с семьями воспитанников современной ДОО в условиях реализации ФОП ДО»
Автор: Курахмаева Сиядат Гаджимурадовна
Федеральная образовательная программа позволяет реализовать одну из основополагающих функций дошкольного уровня образования: создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей от рождения до поступления в общеобразовательную организацию, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия ДО, вне зависимости от места проживания.
Опубликовано: 12.08.2024
Краткосрочная образовательная практика «Загадочные ребусы»
Автор: Шишмакова Марина Анатольевна
Ребус - вид загадки, в которой разгадываемые слова даны в виде рисунков в сочетании с буквами или цифрами. В отличие от простой загадки, где основа - словесное описание, ребус развивает еще и образное мышление, учит ребенка нестандартно воспринимать графическое изображение, а также тренирует зрительную память и правописание. Ребусы очень хорошо развивают находчивость, сообразительность, умение логично рассуждать. На практике необходимо дать детям понятие «ребус», познакомить с правилами и
Опубликовано: 09.08.2024
Подготовка к школе
Автор: Цыпкина Тамара Валентиновна
Социальный интеллект дошкольника.Многие задаются вопросом, почему некоторые люди легко находят общий язык в любом коллективе, а другие испытывают трудности в общении с коллегами, новыми знакомыми и даже родственниками. Одни объясняют это типом темперамента, экстраверсией и интроверсией, особенностями характера. Однако на самом деле большую роль играет эмоциональный и социальный интеллект. Социальный интеллект - это набор навыков и способностей, которые помогают ребенку эффективно взаимодейство
Опубликовано: 09.08.2024
Краткосрочная образовательная практика «Волшебные часы»
Автор: Шишмакова Марина Анатольевна
Устная игра. Объединяет в себе различные логопедические игры на закрепление обобщающих понятий, развитие словаря, закрепление согласования прилагательного с существительным в роде и числе, образование уменьшительных форм прилагательных, расширение словаря паронимов,развитие анализа и синтеза.
Опубликовано: 09.08.2024
Методическая разработка: деловая игра «Коллоборация и профориентация»
Автор: Катина Галина Константиновна
В данной статье рассматриваются формы и виды колаборации, их сущность, где используется и для чего, а также возможность её применения в современной педагогике по ранней профориентации дошкольников.
Опубликовано: 05.08.2024
Мастер-класс ''Использование мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста''
Автор: Ирина Геннадьевна Каббасова, Зонова Наталья Александровна, Лихачева Алла Анатольевна
Цель: Актуализация использования мнемотехники при решении образовательных задач в развитии связной речи дошкольников. Задачи: закрепить с педагогами понятие «мнемотехника», раскрыть актуальность использования данной технологии, познакомить с особенностями, принципами технологии, этапами работы с мнемотаблицами; дать рекомендации педагогам по использованию мнемотаблиц в решении образовательных задач по развитию связной речи дошкольников
Опубликовано: 05.08.2024
Интегрированное занятие «Воинская слава казаков»
Автор: Мартыненко Анастасия Викторовна
Конспект интегрированного занятия рассчитан на средний возраст детского сада.
Опубликовано: 04.08.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера