Конспект НОД «В мире науки»

БЕСПЛАТНЫЕ вебинары для воспитателей
получить СЕРТИФИКАТ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Автор: Быстрова Александра Геннадьевна

Организация: МБДОУ № 33

Населенный пункт: Иркутская область, город Ангарск

Конспект НОД в подготовительной к школе группе

Цель: знакомство детей с праздником «День российской науки»

Задачи:

формировать позитивные представления о науке, ученых, опытах и экспериментах;
формировать умение самостоятельно анализировать и систематизировать полученные знания;
способствовать развитию у детей познавательной активности, стремления к самостоятельному познанию;
развивать познавательно-исследовательские способности;
активизировать речевую деятельность детей;
воспитывать умение работать в коллективе.

Оборудование: презентация, икт-оборудование, демонстрационный материал для опытов педагога, раздаточный материал для экспериментов детей на каждого ребенка, карточки для фиксации опытов по количеству детей.

Слайд 1

1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ

Педагог. Приглашаю желающих на день российской науки!

Дети собираются возле воспитателя перед экраном.

2. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ

Педагог. Ребята, вы знаете, что сегодня День российской науки? Сегодня у науки день рождения! И я приглашаю вас погрузиться в этот праздник. Готовы? Что это за праздник такой давайте посмотрим.

Слайд 2

3. БЛОК НОВЫХ ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

Просмотр видео «День российской науки»

Слайд 3

4. ПОБУЖДЕНИЕ К ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, БЛОК ПРАКТИЧЕСКИХ УМЕНИЙ

Педагог. А вы хотите побывать в научной лаборатории? Тогда одевайтесь в специальную одежу и изучим правила ТБ в научной лаборатории.

Слайд 4

Правила на слайде называют дети

Нельзя вещества трогать руками. Если случайно что-то пролили или просыпали, убирать не надо, просто сообщите это взрослым.
Нельзя вещества нюхать.
Нельзя вещества пробовать на вкус.
Нужно внимательно смотреть на этикетку вещества.

Педагог. Все готовы стать лаборантами? Тогда сначала я покажу как работает ученый в лаборатории.

Педагог демонстрирует опыт № 1(р-р медного купороса + нашатырный спирт) и фиксирует в карточке, параллельно комментирует свои действия.

Педагог демонстрирует опыт № 2(уксус + вода+моющее средство+пищевой краситель+сода) и фиксирует в дневнике, параллельно комментирует свои действия.

Педагог. Сейчас вы пройдете к своим рабочим местам и, внимательно рассмотрите карточку опыта № 1. Что нужно сделать сначала? Налить воду до отметки. Затем? Насыпать 2 ложки крахмала. Что потом? Добавить коричневую жидкость – йод – 2 ложки. И записать всё в карточке.

Педагог. Что нужно сделать в опыте № 2? Налить марганцовку – жидкость розового цвета – до отметки. Далее? Капнуть уксусом – зеленая жидкость. Затем? Добавить 2 ложки перекиси из бутылки с голубой этикеткой. Записать результат в карточку.

Педагог. Приступайте к работе маленькие ученые, если есть вопросы, спрашивайте.

Практическая работа детей.

Педагог. Кто уже справился проходите в конструкторское бюро.

Пока дети постепенно подходят, педагог проверяет карточки, обсуждает правильность работы и дает всем стикер «Отличная работа!»

Педагог. Молодцы все, справились с работой в лаборатории. Но мы с вами уже попали в конструкторское бюро. Как вы думаете, что нас здесь ждет? А сегодня нас ждёт мастер-класс «Как сделать кинопроектор?» Давайте узнаем, как это можно сделать?

Слайд 5

Просмотр видео «Кинопроектор из стакана»

Педагог. Ребята, но у нас нет стаканов, как нам быть? Отличная идея, давайте стаканы заменим втулками. Занимайте места и приступайте к работе.

Практическая работа детей.

Педагог. Получился кинопроектор? Это просто замечательно!

Слайд 6

5. РЕФЛЕКСИЯ

Педагог. Пока положите свои проекторы и давайте обсудим чем мы сегодня занимались? А почему мы сегодня этим занимались? Мы погрузились сегодня в науку, потому что у неё сегодня праздник «День российской науки»! За отличную работу вам вручается карточка с опытом, который вы сделаете дома сами и научите этому родителей. Не забудьте записать его.

6. ПОБУЖДЕНИЕ К ПРЕЗЕНТАЦИИ СВОИХ РАБОТ И ДАЛЬНЕЙШЕЙ СВОБОДНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Педагог. А сейчас давайте посмотрим проекторы всех ребят, у кого что получилось.

Свободная деятельность детей.