Методическая разработка проекта «Быт, культура и традиции коми народа»
Автор: Лапченкова Надежда Ивановна
Особенностью данного проекта, является привлечение всех участников образовательных отношений, педагогов, коллектива, детей и их родителей, в приобщении к национальным традициям, уважение к прошлому, чувства сопричастности к культуре и быту коми народа.
Опубликовано: 24.12.2024
Методическая разработка: «Детская йога на занятиях по физической культуре»
Автор: Митина Елена Николаевна
В методической разработке: "Детская йога на занятиях по физической культуре" представлены игры и упражнения, используемые на занятиях по физической культуре с элементами йоги для детей 5-6 лет.
Опубликовано: 24.12.2024
Методическая разработка с применением игровых технологий: «Занимательные экскурсии по родному городу»
Автор: Травкина Анастасия Владимировна, Резниченко Татьяна Владимировна, Горская Марина Александровна
3нать и любить родной город - необходимость. Каждый взрослый любит его по-своему, но невозможно по-настоящему любить то, о чём знаешь понаслышке. Актуальность обусловлена необходимостью повысить интерес к историко-культурному наследию нашего города, к людям, внесшим своим творчеством и целеустремлённой деятельностью неоценимый вклад в развитие и процветание любимого города. Целью работы является изучение исторических и мемориальных памятников, памятников монументального искусства, а также куль
Опубликовано: 24.12.2024
Дополнительная общеобразовательная программа физкультурно-спортивной направленности «Баскетбол для дошколят»
Автор: Унитицкая Айгуль Ранифовна
Отличительной особенностью данной программы является направленность на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей, организацию формирования у них двигательных умений по овладению мячом в процессе игры, соответствие их содержания возможностям и подготовленности детей; социально-личностная направленность программных задач. Программа предусматривает как индивидуальное умение владения мячом, так и действие в микрокомандах – парами, тройками и в командах. В программе используютс
Опубликовано: 24.12.2024
Мастер–класс для педагогических работников дошкольных организаций «Работа с детской цифровой лабораторией Наураша в стране Наурандии»
Автор: Комарова Галина Александровна
Мастер - класс предназначен для педагогических работников дошкольных организаций. Новизна. Учитывая стремительное изменение окружающей предметной среды ребенка, которая становится все более насыщенной разного рода электронными приборами, наше дошкольное образовательное учреждение приобрело для использования в работе специальную новейшую разработку, детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии», состоящую из 8 образовательно - игровых модулей. Данные модули используются в таких образо
Опубликовано: 24.12.2024
«Все мы разные, Родина одна» педагогический проект
Автор: Масликова Юлия Игоревна
Цель проекта: развитие познавательного интереса детей к истории своей страны, воспитание чувства патриотизма.
Опубликовано: 24.12.2024
Родительское собрание во второй младшей группе «Большие проблемы маленького человека»
Автор: Куракина Елена Евгеньевна
В жизни каждого ребенка есть момент, когда он вдруг из очаровательного малыша превращается в самостоятельного человечка. Как правило, эти изменения происходят примерно в три года. Называют этот достаточно сложный период кризисом трех лет. Кризис — важный этап в психологическом развитии ребенка, который обозначает переход на новую возрастную ступень. Кризис сопровождается массой позитивных и негативных изменений в детском организме. Возникают противоречия между возможностями ребенка и его желани
Опубликовано: 24.12.2024
Конспект интегрированной образовательной деятельности по познавательному развитию «Жалобная книга природы»
Автор: Верхозина Ирина Михайловна
Конспект предназначен для воспитателей детских садов и педагогов дополнительного образования при работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 24.12.2024
Методическое пособие Игра «Кубик Читай-ка» для детей 4-6 лет
Автор: Марина Михайловна Аксенова, Герберт Елена Анатольевна
Данное методическое пособие- кубики, предназначены для того, чтобы сформировать и закрепить навык слогослияния. Кубики разработаны врамках программы «Учусь говорить правильно» по методике добукварной подготовки дошкольников Т.А. Ткаченко, которая является автором используемой в кубиках звуковой символики. Тип методического пособия: методическое пособие, способствующее реализации методики по предметной области «Речевое развитие». Цель данного пособия: повысить эффективность развивающего и коррек
Опубликовано: 24.12.2024
Познавательно–творческий проект «Бабочки–красавицы»
Автор: Мякинькая Наталья Федоровна
Познавательно – творческий проект «Бабочки - красавицы". Очень важно с самого раннего возраста воспитывать в детях доброту, развивать интерес ко всему, что их окружает. Очень больно видеть, когда малыш давит сандаликом бедного муравьишку или отрывает крылышки у бабочки. Если научить детей относиться к насекомым, как к одушевленным объектам природы, у которых есть мамы и детки, которые заботятся друг о друге, этого не случится. Данный проект является важнейшим звеном экологического воспитания дош
Опубликовано: 17.12.2024
Как помочь ребенку начать говорить
Автор: Орехова Юлия Сергеевна
Для ребенка научиться говорить — это серьезная задача и не всем удается сразу освоить речь. Как помочь ребенку научиться разговаривать?
Опубликовано: 16.12.2024
Практика проектной деятельности как средство развития познавательной активности детей среднего дошкольного возраста
Автор: Лазарева Нина Викторовна
«Чем больше ребёнок видел, слышал и переживал, чем больше он знает, и усвоил, чем большим количеством элементов действительности он располагает в своём опыте, тем значительнее и продуктивнее при других равных условиях будет его творческая, исследовательская деятельность» Лев Семёнович Выготский
Опубликовано: 16.12.2024
Влияние мелкой моторики на развитие ребенка
Автор: Кузьмина Ульяна Денисовна
Формирование мелкой моторики необходимо для всей дальнейшей жизни детей, потому что возникнет потребность применения точных, координированных движений кистей и пальцев, которые пригодятся для одевания, рисования, письма, для выполнения многих разнообразных учебных и бытовых действий
Опубликовано: 16.12.2024
Инновационная составляющая в игре в дошкольном возрасте
Автор: Ходус Наталья Владимировна
Работая в детском саду НСП « Чудо-остров» Детский сад № 10 « Солнышко» старшим воспитателем ,хочу сделать обобщение и поделиться опытом другим педагогам: -игра занимает центральное место в жизни детей дошкольного возраста. -в игре развиваются базовые психические процессы ребенка, она обогащает его чувственный опыт. - игра обладает психотерапевтическим эффектом ,дает ребёнку ощущение всесилия и свободы. -игра выполняет разные функции : познавательную,развивающую,обучающую,воспитательную,социок
Опубликовано: 16.12.2024
Проект региональный «Полярные совы»
Автор: Голикова Ангелина Юрьевна
Предложенный проект для детей подготовительного дошкольного возраста по теме «Полярная сова» может быть полезен для воспитателей, работающих с детьми подготовительного дошкольного возраста. Практическая значимость данного проекта заключается в том, что использование разнообразных форм и методов работы с детьми по экологическому воспитанию способствуют расширению и обогащению знаний детей о разнообразии представителей растительного мира, формированию представлений о взаимосвязях в природе.
Опубликовано: 16.12.2024
Педагогический проект «Наш помощник — это мяч, он нам спутник для удач!»
Автор: Боязит Нина Григорьевна
В данном проекте происходит знакомство с историей мяча, разными видами спорта с использованием мяча. Участниками проекта являются воспитанники старшей группы, родители, воспитатель, инструктор по Ф.К. Дети узнают, какие бывают мячи для спортивных игр.
Опубликовано: 16.12.2024
Проект «Я сам» трудовое воспитание детей раннего возраста
Автор: Эрдлей Ольга Александровна
Цель проекта: Создать условия для формирования интереса воспитанников к труду и удовлетворение их потребности трудиться. Задачи проекта: Формировать у детей навыки самообслуживания. 1. Развивать культурно-гигиенические навыки, формировать простейшие навыки поведения во время еды, умывания, одевания, раздевания. 2. Формировать представление о безопасном способе выполнения простейших трудовых поручений. 3. Развивать навыки хозяйственно-бытового труда. 4. Приобщать воспитанников к труду в
Опубликовано: 16.12.2024
Методические рекомендации по ознакомлению старших дошкольников с народными семейными традициями и обычаями
Автор: Цветкова Татьяна Валентиновна
Сердцевина человека - любовь к Отечеству - закладывается в детстве. Носителем исторических и культурных ценностей является воспитывающий взрослый. Но как показал проведенный нами анализ педагогической практики, не все взрослые владеют знаниями, умениями и компетенциями понимания содержания для дошкольников в рамках истории, культуры и природы родного края. В связи с чем они испытывают затруднения в создании условий для активного познания дошкольником окружающей его действительности и процесса усв
Опубликовано: 15.12.2024
Проект «Использование биоэнергопластики и кинезиологических упражнений для коррекции речевых нарушений дошкольников»
Автор: Шашило Юлия Сергеевна
Речь – тонкая психическая функция, которая развивается в процессе онтогенеза, протекает параллельно с развитием умственных и физических способностей ребенка и является основой гармоничного полноценного развития личности. На современном этапе развития коррекционной педагогики в связи с увеличением количества дошкольников с речевой патологией и стойкостью этих нарушений продолжаются поиски новых путей коррекции речевых нарушении для результативности помощи. Речь находится в прямой зависимости от
Опубликовано: 15.12.2024
Использование технологии В.В. Воскобовича в музыкальном развитии ребенка: в помощь маме и папе
Автор: Гусева Наталья Павловна, Кузнецова Арина Николаевна, Исакова Оксана Олеговна, Овчинникова Ирина Юрьевна
Дети, растущие в век глобальной цифровизации, в буквальном смысле слова не видят смысла в своем погружении в музыкальное искусство. Как быть? В первую очередь, заинтересовать, увлечь, создать ситуацию успеха, добавить «эффект неожиданности» и шагать в «ногу со временем», интегрируя при этом современные образовательные и развивающие технологии, целью которых является не только развитие гармонично развитой и всесторонней личности, но и «осовременивание» процесса образования, что непременно ведет к
Опубликовано: 15.12.2024
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера