Конструктор MAKEBLOK mTiny — робот для детей дошкольного возраста в эпоху цифровых технологий

Автор: Соскова Екатерина Владимировна
Играя с робототехническим набором Makeblock mTiny дети знакомятся и закрепляют такие понятия как – «вперёд» - «назад», «лево» - «право, счет в пределах 10, знакомство с эмоциями, знакомятся с понятием «алгоритм», развивают фантазию, придумывают истории, знакомство с окружающим миром и тд.
Опубликовано: 06.07.2024

Развивающие игры с «Бизибордом» в образоватеьном процессе ДОО»

Автор: Гайкова Оксана Владимировна
Бизиборд – уникальное пособие, которое успешно используется для игр и развития детей. Бизиборд задает игровой формат всему образовательному процессу, позволяет активизировать деятельность дошкольников, происходит обогащение чувственного опыта через совершенствование работы разных анализаторов (зрительного, слухового, тактильного, двигательного, кожно-мышечного, обонятельного, вкусового, осязательного). Цель игры с бизибордом не сама игра, а обучение через игру.
Опубликовано: 03.07.2024

Методическая разработка «Настольная дидактическая игра для автоматизации звука [Р] «Дорога домой»

Автор: Брагина Виктория Алексеевна
В данной статье представлено описание настольной дидактической игры для автоматизации звука [р].
Опубликовано: 03.07.2024

Тематическое планирование летней оздоровительной работы с детьми старшего дошкольного возраста

Автор: Михальчук Наталья Николаевна
Организация системы разнообразной по форме и содержанию деятельности и режимных моментов с детьми дошкольного возраста, с учетом возрастных особенностей, регионального компонента в летний оздоровительный период.
Опубликовано: 03.07.2024

Дидактическая игра «Помоги сказочным героям перейти дорогу»

Автор: Погорелова Елена Владимировна
Методическое пособие: дидактическая игра «Помоги сказочным героям перейти дорогу», представляет собой компактный набор материалов для изучения правил дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 01.07.2024

Методическая разработка мастер-класса для родителей детей дошкольного возраста «Арт-терапия в регуляции эмоционального состояния детей дошкольного возраста»

Автор: Руденко Ольга Васильевна
Цель матер-класса: расширить знания родителей о приемах, направленных на улучшение эмоционального здоровья детей дошкольного возраста в условиях семейного воспитания. Задачи: -создать позитивный настрой на взаимодействие в группе; -расширить представления и знания родителей о приемах регуляции эмоционального состояния у детей; - способствовать гармонизации эмоциональных отношений в семье при помощи арт-технологий: «маска», «монотипия»; - обучить участников применению игр как эффективного ср
Опубликовано: 01.07.2024

Перспективное планирование образовательной деятельности в подготовительной группе

Автор: Тынянская Галина Павловна
Перспективное планирование по разным образовательным областям на 2023-2024 год в подготовительной группе. Примерный перечень основных государственных и народных праздников, памятных дат в календарном плане воспитательной работы в ДОО. Примерный перечень художественной литературы. Примерный перечень музыкальных произведений. Примерный перечень произведений изобразительного искусства. Примерный перечень анимационных произведений. Для детей дошкольного возраста (с пяти лет). Примерный календарно-т
Опубликовано: 30.06.2024

Методическая разработка «Здоровый образ жизни дошкольника»

Автор: Паздникова Олеся Николаевна
Актуальный проект в работе для воспитателей дошкольных учреждений
Опубликовано: 27.06.2024

Проект ''Зеленая аптека''

Автор: Родионова Наталья Владимировна
Разработка предназначена для воспитателей детских садов. В ней раскрыта актуальность, цель и задачи в работе с детьми по данной теме. Также предложены варианты бесед, игр, продуктивная деятельность, работа с родителями, итоговое мероприятие.
Опубликовано: 27.06.2024

Подвижные игры, на формирование коммуникативных способностей, в старшем дошкольном возрасте, в процессе реализации образовательной области «Физическая культура»

Автор: Кузнецова Юлия Викторовна
Статья рекомендована педагогам дошкольных учреждений, для формирования коммуникативных способностей дошкольников. Подвижные игры, самая любимая деятельность детей. Через подвижные игры интереснее всего формировать коммуникативные способности. Будучи эффективным средством физического воспитания, подвижные игры располагают большими возможностями для формирования характера человека.
Опубликовано: 27.06.2024

Картотека подвижных игр для детей подготовительной группы на летний период

Автор: Козырева Ольга Алексеевна
Подвижные игры и упражнения для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 27.06.2024

Образовательная ситуация с детьми старшего дошкольного возраста Тема: «У похода есть начало, а конца походу нет!»

Автор: Гросс Эльвира Николаевна
Методическая разработка рассчитана на дошкольников старшего возраста и предусматривает приобретение ими основных знаний о здоровом образе жизни, туризме. Способствует освоению простейших туристических умений и навыков: ориентирование по топографической карте, завязывание туристических узлов, очищение грязной воды. Данная разработка рекомендована воспитателям, инструкторам по физической культуре в ДОУ. Туристические умения и навыки необходимо прививать детям уже с детского сада. В этом возрасте
Опубликовано: 26.06.2024

Методическая разработка туристического похода на прогулке «Ура, мы идем в поход!»

Автор: Олейникова Любовь Витальевна
Материал может быть интересен как инструкторам по физкультуре, так и воспитателям. Предлагаемая деятельность интересна и доступна детям 5-7 лет, несёт в себе позитивное восприятие окружающей предметной среды, имеет физкультурно-оздоровительное направление. Дети узнают о правилах разведения костра, приготовлении пищи, о необходимых вещах в походе. Преодолевают испытания на выдержку, ловкость, смелость.
Опубликовано: 25.06.2024

Эколого-краеведческий стенд «Друзья природы»

Автор: Шляпина Марина Владимировна
Воспитание экологической культуры – одно из важных направлений всестороннего развития личности дошкольника. В Ныробском детском саду ведется системная работа по формированию первоначальных эколого-краеведческих представлений у наших воспитанников. Продуктом данной деятельности стали разнообразные компоненты развивающей предметно-пространственной среды, в том числе, эколого-краеведческий стенд для детей, родителей и педагогов «Друзья природы». Цель создания стенда - информирование и вовлечени
Опубликовано: 21.06.2024

Картотека игр и упражнений с мячом

Автор: Петренко Наталья Викторовна
Картотека игр с мячом для детей 4-7 лет.
Опубликовано: 21.06.2024

Арт–терапевтические методы работы с дошкольниками

Автор: Елецкова Светлана Георгиевна
Детская арт-терапия – это простой и эффективный способ психологической помощи, основанный на творчестве и игре. Другими словами, это – лечение творчеством. Основная цель арт-терапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания.
Опубликовано: 21.06.2024

Эмоциональное воспитание дошкольников на занятиях по физической культуре

Автор: Назарчук Алексей Николаевич
В данной статье представлены игры по эмоциональному воспитанию младших дошкольников, которые можно использовать во всех режимных моментах
Опубликовано: 20.06.2024

Методические разработки для воспитателей по организации деятельности детей с использованием элементов «Говорящей среды». Тема «Заметки наблюдателя»

Автор: Потеева Юлия Александровна
в данной методической рекомендации даны советы по организации первых шагов с детьми по организации " говорящей среды", то есть такой среды которую создает ребенок самостоятельно, начиная со среднего дошкольного возраста.
Опубликовано: 20.06.2024

Агамограф «Дикие животные»

Автор: Харюшина Олеся Николаевна
Агамограф это уникальный способ обучения детей 3D искусству с дошкольного возраста. Основной принцип работы заключается в последовательном закрашивание картинок одна за другой, а затем складывание ее гармошкой
Опубликовано: 19.06.2024

Конспект организованной образовательной деятельности «Что такое доброта?» в младшей группе

Автор: Глинцова Юлия Геннадиевна
Формирование представления детей о доброте как о ценном качестве человека. Совершенствовать коммуникативные навыки (умение выслушивать товарища, искренне высказывать своё мнение, проявлять доброжелательность).
Опубликовано: 19.06.2024