Интерактивные формы работы с родителями воспитанников раннего возраста в условиях ДОУ

Автор: Маркова Светлана Витальевна
Свою деятельность я уже много лет строю в системе взаимодействия с родителями, используя самые разнообразные формы работы. Предпочтение отдаю интерактивным формам работы.
Опубликовано: 13.11.2016

Воспитание военного патриотизма старших дошкольников средствами ИКТ на примере подвигов людей в городах-героях ВОВ

Автор: Игорева Елена Николаевна
Работу по патриотическому воспитанию необходимо начинать уже в детском саду, когда дети учатся дружить и понимать. Дошкольный возраст, как известно, характеризуется интенсивным вхождением в социальный мир, формированием у детей начальных представлений о себе и обществе, чувствительностью и любознательностью. В дошкольном возрасте происходят положительные изменения в мотивационно-ценностной сфере, осмысление истинного смысла таких морально-нравственных понятий, как «Родина», «Отечество», «патриот
Опубликовано: 13.11.2016

Мирись, мирись, больше не дерись…

Автор: Сакаева Рузина Рафаильевна
Воспитатель поднимает вопрос нравственного воспитания. Воспитания дружеских отношений в коллективе, работы с гиперактивными детьми. Делиться опытом своей трехлетней работы и результатами.
Опубликовано: 13.11.2016

Нетрадиционные формы работы с родителями в ДОУ

Автор: Гизетдинова Резида Расиховна
В работе представлены различные нерадиационные виды и формы работы с родителями в детском саду. Педагог делиться опытом по проведению данной работы. Материал полезен для использования в работе воспитателям дошкольных образовательных учреждениях (организациях).
Опубликовано: 13.11.2016

Адаптация в детском саду

Автор: Нурулаева Зухра Мустафаевна
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы адаптации детей дошкольного возраста в дошкольном учреждении, её психологические и физиологические аспекты, пути облегчения адаптации при совместной работе педагогических сотрудников и родителей.
Опубликовано: 10.11.2016

Применение здоровьесберегающих технологий в музыкальной деятельности дошкольников в связи с требованиями ФГОС ДО

Автор: Силкина Татьяна Николаевна
ухудшение здоровья детей заставляет задуматься педагогам на введением новых методов и приёмов работы с детьми в образовательный процесс. Методы релаксации, релаксационный настрой, дыхательная, пальчиковая гимнастики, физкультурные минутки, массаж способствуют оздоровлению детей. Он может быть применён всеми педагогами, в том числе и педагогами ДОУ: воспитателями, музыкальными руководителями, психологами, инструкторами по физической культуре.
Опубликовано: 09.11.2016

Конспект тематической прогулки по правилам дорожного движения

Автор: Плюнкуева Ольга Витальевна
Мероприятие на участке детского сада.
Опубликовано: 09.11.2016

Детское экспериментирование как метод познавательного развития дошкольников

Автор: Гудаева Вера Анатольевна
Качество современного дошкольного образования, изменение подходов к организации педагогической деятельности, видение перспектив развития каждого ребенка должны отвечать запросам общественного развития родителей, педагогов и воспитанников. В настоящее время мы являемся свидетелями того, что в системе дошкольного образования формируется еще один эффективный метод познания – метод экспериментирования.
Опубликовано: 09.11.2016

Наш весёлый огород

Автор: Хаертдинова Регина Ильдаровна
Познавательно-исследовательский проект по экологическому воспитанию в подготовительной к школе группе. Дополнительная общеразвивающая программа для детей старшего дошкольного возраста.
Опубликовано: 09.11.2016

Грачиная каша

Автор: Файзуллина Эльвира Миннефазыловна
Развлечение «Карга боткасы» — «Грачиная каша» для детей старшего дошкольного возраста, обучающихся татарскому и русскому языкам
Опубликовано: 09.11.2016

Элементы здоровьесберегающей технологии для детей дошкольного возраста – «Сказка на кончиках пальцев»

Автор: Смирнова Наталья Александовна
Сейчас много говорят и пишут о развитии мелкой моторики у детей. Почему? Что это и что в ней такого важного? Ответ на эти вопросы вы получите на страницах этой статьи.
Опубликовано: 09.11.2016

Консультация для родителей

Автор: Никифорова Юлия Владимировна
Как правильно вести себя в общественном транспорте и на дороге, в соответствии с возрастом ребенка.
Опубликовано: 05.11.2016

Подготовка педагогов к работе с одарёнными детьми в методической работе ДОО

Автор: Минакова Ольга Петровна
В данной статье даётся обоснование необходимости введения в дошкольные организации обучения педагогов работе по выявлению и работе с одарёнными детьми. Раскрываются необходимые этапы подготовки педагогов по выявлению одарённости у ребёнка и дальнейшей работы с ним. Статья может помочь методистам и старшим воспитателям при планировании работы с педагогами.
Опубликовано: 03.11.2016

Эстетическое воспитание детей средствами народного творчества

Автор: Трибанова Светлана Валерьевна
Становление этических норм, эстетических вкусов, коммуникативных умений и навыков, сохранение психического здоровья — это необходимые условия для детей дошкольного возраста особенно. В исследуемой психолого- педагогической литературе большое место отводится эстетическому воспитанию дошкольников, в нашем саду тоже была проведена работа по эстетическому воспитанию детей средствами народного творчества. Поэтому был разработан комплекс мероприятий по развитию эстетической воспитанности детей старш
Опубликовано: 03.11.2016

Использование ИКТ В ДОУ

Автор: Рождественская Алена Валерьевна
Статья об использовании ИКТ в детском саду. О создании модели взаимодействия со всеми специалистами ДОУ по активизации познавательной и творческой деятельности детей посредством цифровых образовательных ресурсов. Возможности использования ИКТ позволяют наиболее полно и успешно реализовать развитие способностей ребенка, способствуют повышению качества образовательного процесса, служит развитию познавательной мотивации воспитанников, которое ведет к росту их достижений, ключевых компетентностей.
Опубликовано: 30.10.2016

Развитие мелкой моторики рук через тестопластику

Автор: Свиридова Валентина Владимировна
Каждому ребенку присущи свои качества, у каждого свой индивидуальный уровень развития, свой имеющийся первоначальный сенсорный опыт. Считаем своей главной задачей - знать личностные особенности каждого ребенка, искать методы индивидуальной работы с каждым из них. Подбираемый материал должен быть понятен и доступен каждому ребенку. В своей группе я веду кружок по тестопластике «Волшебные ручки» На первых занятиях рассказала детям об истории тестопластики. Само по себе тесто является тёплым, эколо
Опубликовано: 30.10.2016

ТРИЗ – как средство в воспитании и обучении детей с особыми образовательными потребностями

Автор: Мингалимова Гулия Саубановна
В статье рассматриваются возможности ТРИЗ – педагогики в интеграции с инклюзивным образованием детей с особыми потребностями.
Опубликовано: 27.10.2016

«Манкография» как средство развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

Автор: Ярцева Екатерина Петровна
В статье говорится об использовании нетрадиционной техники рисования «Манкаграфии» в работе с дошкольниками ,как средство развития мелкой моторики рук и творческого мышления
Опубликовано: 27.10.2016

Работа воспитателя по развитию речи во время режимных моментов

Автор: Мерзлякова Юлия Алексеевна
Памятка для (дошкольного) педагога по закрепления речевых навыков в их жизнедеятельности.
Опубликовано: 24.10.2016

Безопасность детей в период дошкольного детства

Автор: Герасимова Елена Александровна
Данные рекомендации позволят повысить уровень физического и психического здоровья детей и способствовать его благополучному развитию в период дошкольного детства.
Опубликовано: 23.10.2016