Главная цель данного занятия сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.
В ходе занятия закрепляются умения соблюдать заданный темп и дистанцию в ходьбе и беге, формируются и закрепляются знания о парных видах спорта. Упражняя в четком выполнении техники основных движений в парах формируется интерес к парным видам спорта, желание заниматься ими. Также формируется готовность к совместной деятельности и умение действовать в парах, вызывать радость от совместн
Конспект по художественно-эстетическому развитию. Учить детей делать тычок жесткой полусухой кистью по контуру и внутри контура. Расширить знания детей о жизни животных Севера.
Познакомить с самым ярким явлением природы Севера - полярным (северным) сиянием
В статье предлагается конспект авторского занятия по нравственно – патриотическому воспитанию для детей подготовительной группы, направленного на познавательное и речевое развитие.
Непосредственная образовательная деятельность «Рекламируем выпускной», разработанная для детей 6-7 лет, является одной из цикла занятий по формированию финансовой грамотности дошкольников.
Цель НОД - формирование представлений о рекламе как продукте деятельности человека.
Занятие состоит из четырех этапов. На первом этапе формируется у детей внутренняя мотивация к деятельности через вопросы, размышления, просмотр презентации «Виды рекламы». Второй этап способствует планированию детьми их деяте
: выявить уровень развития у детей памяти, внимания; закрепить навыки счета в пределах пяти; пространственных отношений «впереди», «сзади», количественных отношений «один» - «много», параметров длины – «длиннее», «короче»; выявить знания детей о диких и домашних животных, их особенностях и среде обитания; выявить у детей умение называть части тела и отличительные признаки животных; составлять небольшой рассказ о предмете из нескольких предложений с элементами описания; умение кратко и эмоциональн
Цель: формировать у детей представление о насекомых и растениях луга как ценностных объектах природы.
Задачи:
1. Образовательные: продолжать знакомить детей с лугом как сообществом травянистых растений; формировать представления о роли насекомых в жизни растений; активизировать словарь детей словами: лекарственные растения, пыльца, опыление.
2. Воспитательные: воспитывать чувства красоты и приволья лугов, бережное отношение к природе.
3. Развивающие: развивать любознательность
Тематическое занятие направлено на актуализацию и закрепление у дошкольников представлений о наблюдении за погодой и значении природных явлений в жизни человека. Дети совместно с воспитателем помогут Незнайке разобраться, при каких погодных условиях можно купаться, а при каких нет.
В занятии используется разнообразные формы работы: проблемные вопросы, дидактические игры, экспериментальная деятельность, художественная деятельность, физическое развитие - вследствие чего происходит интеграция образ
Основной целью данной игры-квеста является формирование элементарных математических представлений с использованием новых технологий; развитие математических знаний, умений и навыков посредством квест-игры.
Данный конспект занятия построен в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами, задания подобраны с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей подготовительной группы компенсирующей направленности (6 – 7 лет) с ОНР III уровня. Использование разнообразных приемов на занятии дает возможность всесторонне показать уровень речевого развития каждого ребенка. Занятие может быть использовано педагогами, логопедами, дефектологами.
Ознакомление детей с произведением К.И.Чуковского." Доктор Айболит".Учить слушать стихотворение и выполнять задания. Формировать представление о медицинской помощи. Развивать мышление, мелкую моторику рук,вкусовые рецепторы. Формировать устойчивое представление о форме,величине,количестве и цвете.
Данная образовательная деятельность предназначена для проведения с детьми старшего дошкольного возраста. позволяет решать следующие программные задачи: формирование умения ориентироваться на плоскости листа, формирование умения ориентироваться в большом пространстве по плану, закрепление навыков счета, закрепление представлений о форме, о соотношении целого и части, развитие умения решать занимательные задачи,
