познакомить детей с понятиями: «длинный», «короткий», «длиннее», «короче», «один», «много», «ни одного»; научить и выработать умение сравнивать предметы по длине, используя методы наложения и приложения, и обозначать результат сравнения словами: «длинный», «короткий», «длиннее», «короче»; совершенствовать умение обозначать совокупности предметов словами: «один», «много», «ни одного».
Создание условий для формирования представлений об условиях роста растений у детей старшего дошкольного возраста через познавательно-исследовательскую деятельность.
Программные задачи:
• закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах;
• систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении;
• закрепить знания о наземном и воздушном транспорте;
• развивать наблюдательность, зрительную память;
• развивать умение отвечать полным ответом
Программные задачи: познакомить детей с несколькими видами профессий, показать значение трудовой деятельности в жизни человека; уточнить, обобщить и расширить знания детей об особенностях профессии парикмахера, повара, врача, продавца, художника и учителя.
Актуальность. В условиях ФГОС ДО, предлагающего нам модернизировать и оптимизировать процесс обучения воспитанников, использование ИКТ стало неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса. Поэтому интегрированные занятия с использованием ИКТ актуальны, а тема космоса без ИКТ - недосягаема, так как цель представления развивающей и обучающей видеоинформации – формирование у дошкольников системы мыслеобразов.
Практическая значимость. В данном занятии присутствует прием подачи нового
Каждый человек в своей взрослой жизни сталкивается с психологическими проблемами: страхи, тревожность, чувство вины, злость, непринятие себя, психологические зависимости. Эти проблемы связаны с травмированным внутренним ребенком. На данной встрече педагогам предлагаются техники, которые помогут встретиться со своим внутренним ребенком, обнять, порадовать и исцелить его.
Данный конспект описывает занятие по лепке в подготовительной группе детского сада, посвященное созданию фигурок пингвинов из пластилина. Занятие направлено на совершенствование навыков лепки, развитие мелкой моторики, творческого воображения и умения передавать характерные особенности внешнего вида животных.
Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию детей младшего дошкольного возраста. Закреплять приемы лепки: формировать умение раскатывать жгутик движениями ладоней; закреплять умение соединять элементы способом прижимания.
Автор: Рощина Екатерина Леонидовна, Вандакурова Олеся Викторовна
Ссылка видеозанятия: https://cloud.mail.ru/public/thWG/cfwVetwTF
Цель: пропаганда здорового образа жизни с помощью игры геокэшинг, используя средства русского фольклора.
Содержание обучающих, развивающих и воспитательных задач построено с учетом принципа интеграции образовательных областей: познавательное, речевое, социально-личностное и физическое развитие в рамках федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Для реализации поставленных задач были использованы все группы методов и приёмов: наглядные, словесные, практические, игровые, ИКТ. В ходе занятия использовала развивающие среды группы (столы, ковер, световой
