Поможем Мамонтенку найти маму
Автор: Бикеева Розалия Нурисламовна
Конспект занятия «Поможем Мамонтенку найти маму» включает игровые задания и упражнения, наглядно-практические методы и приёмы; с помощью игр В.Воскобовича дети овладевают способами и приёмами познания, применяют полученные знания и умения в самостоятельной деятельности. Что позволяет обеспечить общую развивающую направленность обучения, связь с умственным, речевым развитием и разнообразными видами деятельности. Организация образовательного пространства доступна разнообразна насыщена материалам
Опубликовано: 11.03.2022
Детская телестудия «Я САМ»
Автор: Мартышева Анастасия Сергеевна
Задача современного дошкольного образовательного учреждения состоит в том, чтобы из его стен вышли люди самостоятельные, обладающие определённым набором нравственных качеств, необходимых для дальнейшей жизни, успешного взаимодействия с взрослыми и сверстниками. Молодое поколение, в силу своей мобильности, осваивает новые информационные технологии довольно оперативно. Оптимальной формой организации сотрудничества взрослых и детей является их совместная партнерская деятельность. В качестве такой фо
Опубликовано: 11.03.2022
В гости к Мухе-Цокотухе
Автор: Плотникова Мария Сергеевна
Сценарий праздника к 8 марта в подготовительной группе
Опубликовано: 11.03.2022
Проект «Великая Отечественная война»
Автор: Старостина Ирина Владимировна, Антонова Людмила Васильевна
Современное поколение мало что знает о Великой Отечественной войне, а патриотическое чувство не возникает само по себе. В связи с этим проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных. Если мы привлечем внимание дошкольников и их родителей к детальному изучению знаменательных дат Великой Отечественной войны, и участию их в мероприятиях по подготовке и проведению этого дня, то дети узнают многие события военных действий на территории нашей Р
Опубликовано: 11.03.2022
Занятие для детей старшего дошкольного возраста «На корабле успеха»
Автор: Филинова Юлия Николаевна
Цель занятия: Создание условий для снижения эмоционального напряжения детей, обогащение эмоционально-психологического восприятия детьми окружающего мира. Задачи: Образовательные: • - вовлечь каждого ребенка в активный творческий процесс; • - активизировать и расширить словарный запас детей • - развить здоровый образ жизни. Развивающие: • - развитие интереса к действиям на занятии, творческих способностей и мыслительных процессов дошкольников • - способствовать снятию мышечного и эмо
Опубликовано: 11.03.2022
Орудия труда. Инструменты
Автор: Чикунова Татьяна Александровна
Вашему вниманию представлен конспект логопедического занятия в подготовительной группе компенсирующей направленности «Орудия труда. Инструменты».
Опубликовано: 11.03.2022
Конспект развивающего занятия с использованием арт-терапии для ребенка с ОВЗ старшего дошкольного возраста тема: «Волшебный песок»
Автор: Буравченкова Оксана Николаевна
Материал направлен на развитие навыков экспериментирования с песком, развитие эмоциональной сферы ребенка с ОВЗ. Дает возможность ребенку быть самим собой, любить и уважать себя таким, какой он есть, дать почувствовать ребенку нужным, общительным.
Опубликовано: 11.03.2022
В стране невыученных уроков
Автор: Лидовских Нина Александровна, Володина Наталья Анатольевна
ООД по познавательному развитию с добавлением экспериментально - исследовательской деятельности.
Опубликовано: 11.03.2022
Логопедическая сказка на тканях «Три поросенка»
Автор: Крыса Марина Владимировна
Логосказка- это вид театрализованной деятельности в системе коррекции речевых нарушений с лексической, грамматической или фонетической нагрузки. В практике я использую «логосказки», которые несут определенную коррекционную нагрузку.
Опубликовано: 11.03.2022
Конспект итогового занятия по развитию речи и основам грамотности в подготовительной группе (комбинированной направленности) по сказкам В. Сутеева «Добрая сказка на кончике карандаша»
Автор: Иванова Майя Валентиновна
Цель: Формирование и развитие связной речи дошкольников через использование художественной литературы.
Опубликовано: 11.03.2022
Здоровьесберегающие технологии на музыкальных занятиях
Автор: Стародубцева Татьяна Викторовна
Основная форма музыкальной деятельности в ДОУ - музыкальные занятия, в ходе которых осуществляется систематическое, целенаправленное и всестороннее воспитание и формирование музыкальных и творческих способностей каждого ребенка.
Опубликовано: 11.03.2022
Приметы весны. Первоцветы
Автор: Ипполитова Ольга Михайловна
Всегда ли удается вовлечь всех детей в образовательную деятельность? Например, когда идет объяснение новой темы, можно ли с уверенностью сказать, что 100 % детей включены в работу с педагогом? Почему не всегда удается включить ребенка в процесс обучения? Что мешает? У каждого педагога свои ответы на эти вопросы, свои решения. Модель «Ротация станций» технологии «Смешанного обучения» идеально подошла для решения проблемы. Суть модели “Ротация станций” сводится к тому, что воспитанники делятся
Опубликовано: 11.03.2022
''Познание мира через руки''. ''Бизиборд - развивающая доска''
Автор: БЫКОВА ЛИЛИЯ НИКОЛАЕВНА
Бизибoрд- гeниaльнoe изoбрeтeниe Мaри Мoнтeccoри. Интeрecнaя рaзвивaющaя дocкa ycпeшнo иcпoльзyeтcя для игры и рaзвития дeтeй любoгo вoзрacтa. Рaзвитиe мeлкoй мoтoрики, фoрмирoвaниe oпрeдeлeнныx yмeний, знaний и нaвыкoв этo ocнoвныe зaдaчи нa этaпe любoгo вoзрacтнoгo пeриoдa. Рaзвивaющaя дocкa ycпeшнo рeшaeт кaждyю из ниx.
Опубликовано: 11.03.2022
Методическая разработка ООД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: «Солнечный цветок»
Автор: Федосеева Юлия Константиновна
Конспект ООД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему:«Солнечный цветок» может быть успешно использован в ДОУ.
Опубликовано: 11.03.2022
Конспект занятия «Что? Где? Когда?»
Автор: Томина Екатерина Александровна
Данное занятие проводится с группой детей старшего дошкольного возраста по теме «Что? где? когда?». Проводя с детьми данное занятие, мы продолжаем учить старших дошкольников играть в развивающие игры; соблюдать правила игры; быть сдержанными; умело отвечать на вопросы воспитателя и отгадывать загадки. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.
Опубликовано: 11.03.2022
В стране сказок
Автор: Хазипова Вероника Федоровна
Статья "В стране сказок" - о педагогическом опыте работы с детьми. Сказка раскрывает душу ребенка, помогает налаживать с ним контакт, развивает и обогащает его знания.
Опубликовано: 11.03.2022
Образовательная деятельность «По страницам любимых сказок»
Автор: Ольховецкая Евгения Михайловна
Образовательная деятельность по познавательному развитию с использованием технологии смарт-тренинг «По страницам любимых сказок». Форма организации деятельности: интегрированное занятие. Возрастная группа: подготовительная к школе (6-7 лет)
Опубликовано: 11.03.2022
«Календарь событий» как средство позитивной социализации дошкольников
Автор: Мандрыкина Алена Владимировна, Ермолаева Оксана Николаевна
При проектировании образовательного процесса мы учитываем особенности развития детей, и требования федерального государственного стандарта дошкольного образования. Планируя деятельность с детьми, были опробованы различные подходы, методики и технологии. Одна из технологий, которую мы активно используем – это проектная деятельность. Один из проектов, который в течении 2 лет реализуется в нашей дошкольной организации - это «Календарь событий».
Опубликовано: 11.03.2022
Формы взаимодействия с семьями воспитанников
Автор: Мандрыкина Алена Владимировна, Мацура Ирина Александровна
В нашей дошкольной организации выстроена определённая система взаимодействия с родителями. Основными формами работы с родителями является информационная, просветительская и совместная деятельность. Если информационная и просветительская деятельность – это неотъемлемая часть работы любой дошкольной организации, то совместная деятельность – является вариативной частью любой образовательной программы. Работая в данном направлении, мы определили для себя основные направления – это интерактивные формы
Опубликовано: 11.03.2022
Методическая разработка формирование конструктивных взаимоотношений у детей дошкольного возраста
Автор: Сысоева Оксана Игоревна
В период дошкольного возраста у детей нравственные качества и привычки формируются на основе осознанного отношения к нравственному содержанию поступков и становятся наиболее устойчивыми. Необходимо воспитывать в период дошкольного детства у детей осознанное поведение, подчиненное нормам нравственности, на конкретных примерах разбирать, как следует поступать.
Опубликовано: 11.03.2022
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера