Отдых на природе вызывает массу положительных эмоций, дарит ощущение свободы и независимости. Организм оздоравливается посредством солнца и свежего воздуха. На пикник, обычно, собираются большой компанией с детьми и даже животными. Чтобы праздник на природе удался, следует продумать все тонкости от начала до конца: ведь нужно помнить, что вы выезжаете на целый день и помимо еды, нужно позаботиться о развлечениях, играх для взрослых и детей, месте для отдыха и т. п.
Все, буквально все люди с нетерпением ждут выходных. Ведь именно в эти дни можно будет отдохнуть от работы, заняться собой, провести время с удовольствием. Однако часто бывает так, что дни эти незаметно пролетают, а силы так и не восстанавливаются - столь желаемого отдыха не происходит. Почему же такое случается?
Учить различать и называть красный цвет, закреплять знания о форме предметов, обогащать сенсорный опыт детей путем обведения предметов по контуру поочередно то одной, то другой рукой. Закреплять умение отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его между ладонями круговыми движениями.
В нашем комплексе в дошкольных группах регулярно проводится работа по формированию представлений о профессиях у детей. Хотелось бы поделиться опытом работы.
Цель данной совместной деятельности детей и родителей — профилактика и коррекция нарушений речи детей через совместные занятия с родителями, помощь в обучении родителей приемам по развитию речи: совершенствовать артикуляционную, общую и мелкую моторику, расширять лексический запас детей, развивать слуховое внимание, учить выработке четких координированных движений во взаимосвязи с речью. Это поможет родителям более эффективно заниматься с детьми в домашних условиях.
Данный конспект занятия предназначен для воспитателей детей младшего дошкольного возраста. Совместная игровая деятельность детей с родителями проходит в форме путешествия, в котором им предстоит выполнить задания по речевому развитию детей посредством речевых упражнений по звукоподражанию, подвижных игр, сказок.
Статья посвящена вопросу использования нестандартного физкультурного оборудования в ДОУ. В статье представлено многофункциональное пособие по физическому развитию «Полянка-Развивайка».
Проблема безопасности жизнедеятельности человека признается во всем мире. Для обеспечения безопасности жизнедеятельности всех участников образовательного процесса необходимо не только создание условий, но повышение компетентности сотрудников МБДОУ, родителей и воспитанников в вопросах пожарной безопасности. Поэтому можно считать, что противопожарная безопасность — одна из самых актуальных задач.
Данное развлечение направлено на коррекцию и профилактику осанки, развитие гибкости, выносливости, силы мышц живота и позвоночного столба, снятие скованности и эмоционального напряжения, создание устойчивого положительного настроя.
По ходу занятия дети называют значение дорожных знаков: «Пешеходная дорожка», «Пешеходный переход», «Подземный переход», «Наземный переход»; знакомятся со знаком «Прочие опасности»; повторяют значение сигналов светофора; выполняют аппликацию «Собери светофор»…
По ходу занятия дети отгадывают загадки по ПДД; складывают пазлы со знаками дорожного движения и рассказывают о них; расставляют знаки ДД на макетах с изображением улиц и объясняют, почему расставили именно так; рассказывают о правильном переходе через дорогу.
Современные дети мало интересуются темой космоса, в нынешнее время стало привычным запуск ракет в космос, мальчишки больше не мечтают быть космонавтами. Побеседовав с детьми, мы узнали, что дети мало что знают о космосе. Данный проект поможет сформировать детям первоначальные представления о космосе, солнечной системе, о космонавтах.
Данный материал предназначен для инструкторов по физической культуре в дошкольных образовательных организациях.
Формировать навыки здорового образа жизни; воспитывать бережное отношение к своему здоровью; формировать устойчивый интерес к занятиям физической культурой и спортом.
Старший дошкольный возраст – время когда ребенок получает необходимые знания и навыки поведения в коллективе, учится соотносить свои желания и возможности с желаниями и возможностями других детей, осознает свою ответственность перед другими людьми.
Ребенок, приученный в дошкольные годы искать и находить взаимоприемлемые решения в согласии с другими, в своей взрослой жизни не будет прибегать к ущемлению прав и свобод других людей.
