Тренинг проводится совместно с родителями и детьми. Песочная терапия направлена на улучшение взаимодействия и понимания между родителем и ребенком, на эмоциональную стабилизацию и формирование положительного настроя.
Предлагаемая статья позволит в занимательной и игровой форме проводить постановку звуков, которая способствует быстрому овладению правильной артикуляцией, ускорит процесс автоматизации.
В жизни каждого маленького человека семья занимает главное место. Это первый и самый важный круг общения, мир, в котором ребенок появляется на свет, растет и познает окружающую. В этом мире закладываются основы его будущего характера, взглядов и душевного склада. Особую роль в этом непрерывном процессе играют часы, проведенные вместе, вне повседневных забот и суеты, — семейный досуг. Эти, казалось бы, простые и незамысловатые минуты совместных игр, прогулок и бесед обладают невероятной силой и ок
Это конспект познавательного занятия в подготовительной группе (6-7 лет) для формирования экологической культуры дошкольников.
Задачи:
- формировать знания детей о методах защиты природы;
-углублять понимание ключевых терминов: экология, эколог, глобус, планета, отходы, загрязнение;
- Совершенствовать логику, умение делать выводы и развивать коммуникабельность;
- Расширять кругозор в области природы, её явлений и этикета поведения в естественной среде;
- Прививать заботливое отношение к окр
В статье рассматривается значение детского экспериментирования как эффективного средства развития познавательной активности дошкольников. Раскрывается роль воспитателя в организации исследовательской деятельности, подчеркивается значение экспериментирования для формирования у детей любознательности, самостоятельности, наблюдательности и элементарных навыков исследовательского поиска. Приводятся примеры доступных форм и направлений экспериментальной работы с детьми. Материал может быть полезен пед
Данный материал будет интересен педагогам дошкольных учреждений, работающих над темой развития у воспитанников представлений о здоровом образе жизни. Статья позволяет рассмотреть комплексное решение задач физического, экологического развития дошкольников делая процесс формирования ЗОЖ наглядным, доступным и увлекательным.
Конспект занятие содержит этапы работы, которые взаимосвязаны между собой. Речевой материал, используемые в ходе занятия, способствуют развитию у детей слухового внимания, фонетического слуха и внимания. Структура построения занятия позволяет влиять на детскую мотивацию, на развитие интереса у ребенка. В процессе мероприятия интегрируются образовательные области: социально- коммуникативное,познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Инклюзивное образование, являясь неотъемлемой частью
современной образовательной системы, предполагает создание условий для полноценного развития всех детей без исключения. В контексте дошкольного образования особую актуальность приобретает вопрос интеграции детей с расстройством аутистического спектра (РАС). РАС представляет собой комплексное нарушение развития, характеризующееся стойким дефицитом способности к социальной коммуникации и социальному взаимодействию, а также ограниченными, повторя
В статье даётся краткое описание понятию, что такое готовность к школьному обучению ребенка с ЗПР, признаки готовности ребёнка с ЗПР к школе и методы, которые помогут воспитателю оценить готовность.
Занятие «Моя малая Родина Каргасок» разработано для систематизации и обобщения знания детей о своей малой Родине, природе и животном мире, символика родного края, достопримечательностями села среднего и старшего дошкольного возраста в воспитании нравственно- патриотического воспитания детей дошкольного возраста в дошкольном образовательном учреждении.
Занятие построено на позициях гуманно личностного отношения к ребенку и направлено на формирование его личности на основе нравственно-патриотичес
Ожидаемые результаты: дети узнают о народном празднике Сретения и его значении; активизируется интерес к фольклорным традициям и обрядам; развиваются коммуникативные навыки, творческая инициатива и эмоциональное восприятие; формируется позитивное отношение к смене времён года как естественному циклу природы.
В педагогической практике общение является важнейшим фактором профессионального успеха. В системе взаимодействия «педагог-родитель-ребенок» значимую роль играет педагог, который осуществляет целенаправленное выстраивание траектории решения педагогических проблемных ситуаций. Компетентность в общении является одной из главных составляющих высокого профессионального мастерства педагога.
В данной статье представлен конспект занятия для детей на тему «Государственные символы России (флаг, гимн)». Цель занятия — познакомить дошкольников с главными символами страны, объяснить значение цветов флага и важность уважительного отношения к гимну. В конспекте подробно описан ход мероприятия, включая беседу, разбор ситуационных кейсов, пальчиковую гимнастику, ролевой этюд и рефлексивную игру. Материал направлен на воспитание патриотизма, уважения к государственным символам и формирование г
Игра с песком — это естественная и доступная для каждого ребенка форма деятельности. Ребенок часто словами не может выразить свои переживания, страхи, и тут ему на помощь приходят игры с песком. Манипуляции с песком позволяют корректировать эмоционально-личностную и познавательную сферы детей, совершенствовать мелкую моторику.
В статье даны краткие характеристики возрастных особенностей детей 2-3 лет, и методические рекомендации по диагностике речевого развития детей этого возраста.
Тему «Секреты успешной работы с родителями» я выбрала не случайно, так как данный вопрос считаю актуальным на сегодняшний день. Ведь за последние годы как никогда отмечается заинтересованность родителей во всестороннем развитии и образовании своих детей. Поэтому работа с родителями должна иметь дифференцированный подход, учитывать социальный статус и микроклимат семьи, а также родительские запросы и степень заинтересованности родителей деятельностью ДОУ.
Углубленное представление о родной станице Брюховецкой. Расширение и уточнение словаря по теме «Мой край. Моя станица». Совершенствование грамматического строя речи (навыки словообразования). Совершенствование навыка пересказа. Совершенствование синтаксической стороны речи (сложноподчиненные предложения; косвенная речь).
Воспитание уважительного отношения к животным, самостоятельности, ответственности, активности.
