Тема: «Волшебная елочка профессий»
Цель: расширение у дошкольников знаний и представлений о профессиях взрослых.
Группа: старшая
Форма проведения: квест-игра
Была проведена предварительная работа: чтение стихов, загадок и пословиц о труде взрослых, рассматривание иллюстраций, картин на тему: «Профессии». Организационный момент для перехода от самостоятельной деятельности детей к ООД. На протяжении всего занятия детям помогала «Волшебная ёлочка» познавать мир профессий. Детям была дана карта,
Цель: закрепить знания детей о семье через игровую деятельность.
Задачи:
-учить детей отвечать на вопрос «Что делает?» полным предложением; закрепить умение детей правильно использовать глаголы в речи и имена существительных в предложениях.
- продолжать развивать у детей внимание, память, умение размышлять.
- объяснить значение понятия «дружная семья».
Автор: Немченко Елена Валерьевна, Зубкова Елена Николаевна
Всероссийский день семьи, любви и верности празднуют 8 июля и посвящают памяти святых князей Муромских Петра и Февронии, которые пронесли любовь и преданность друг другу через всю свою жизнь. В честь праздника в нашем детском саду начали работу творческие мастерские, которые возглавили родители. В первой мастерской работали флористы, они сделали символ праздника - ромашку. Во второй мастерской трудились пекари, которые из солёного теста вылепили голубя - символ мира на всей Земле и в каждой семье
Одной из основополагающих функций дошкольного уровня образования, в соответствии с ФОП ДО является создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины.
Одним из наиболее доступных для освоения дошкольниками видов народной культуры является декоративно-прик
Дидактическая игра "Азбука из фетра" создает условия для формирования у дошкольников звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылки к обучению грамоте, развития связной речи, совершенствования лексико-грамматического строя речи
Занятие направлено на развитие навыков проведения опытов, умений действовать по инструкции, достигать результата, делать выводы. Содержание занятие направлено на формирование элементарных представлений детей о процессе фильтрации, об экологических знаках, акциях.
Развивать речевую активность детей. Закрепить в словаре детей
слова: кошка, молоко. Укреплять артикуляционный и голосовой аппараты детей,
предлагая задание на закрепление произношения звука- у-.
Обогащать представление детей о домашних животных. Учить заботливому отношению к миру животных; воспитывать положительные качества личности – проявлять желание помочь окружающим.
Экспериментирование пронизывает все сферы детской деятельности. Ребенок -дошкольник сам по себе является исследователем, проявляя живой интерес к различного рода исследовательской деятельности - к экспериментированию. Опыты помогают развивать мышление, логику, творчество ребенка, позволяют наглядно показать связи между живым и неживым в природе.
Этот проект хорошо восполняет пробел в воспитательно - образовательной работе с детьми в летний период. Совместную деятельность с детьми младшего дошкол
Одна из важных и актуальных задач подготовки дошкольника к учебе в школе – это развитие его ума, формирование мыслительных умений и способностей, которые позволяют легко осваивать новое. Очень важно учить детей мыслить творчески, нестандартно, самостоятельно находить нужное решение. Большое значение в умственном воспитании ребенка имеет развитие элементарных математических
Историческое просвещение формирует базовые знания об истории и культуре своей страны, чувство патриотизма, уважение к своей национальной культуре. В условиях дошкольного образовательного учреждения эта работа имеет свои особенности. В данной статье представлен опыт работы нашего дошкольного образовательного учреждения по решению задачи исторического просвещения средствами музейной технологии.
В статье рассматривается практический опыт формирования патриотических чувств у старших дошкольников посредством знакомства с историей Великой Отечественной войны
Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где его настоящая малая Родина. Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого нормального человека. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. С семьи начинается жизнь человека, здесь происходит формирование его как личности. Первая школа воспитания растущего человека - это семья, все че
