Сценарий спортивного праздника «Аты-баты, мы солдаты»
Автор: Ковыляева Екатерина Валерьевна
Сценарий спортивного праздника к 23 февраля для старшей и подготовительной групп
Опубликовано: 14.03.2025
Зимние постройки на территории детского сада: создание условий для всестороннего развития детей совместно с родителями
Автор: Карманова Татьяна Николаевна
В данной статье рассматривается важность обустройства прогулочной площадки в зимний период для всестороннего развития детей при помощи общего труда воспитателей и родителей и их безграничной фантазии.
Опубликовано: 14.03.2025
Парциальная программа патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста «Маленький юнармеец»
Автор: Марасан Ирина Александровна
Данная программа направлена на формирование у детей чувства патриотизма, гордости за свою Родину, готовности к защите интересов своего Отечества. Основная цель программы: формирование у детей старшего дошкольного возраста нравственно-патриотических чувств и навыков гражданственности через активное участие в деятельности дошкольного движения «Юнармия». Программа направлена на решение следующих задач: познакомить старших дошкольников с Юнармейским движением, формировать у детей ч
Опубликовано: 14.03.2025
Роль художественной деятельности в развитии детей дошкольного возраста
Автор: Ефремова Ксения Владимировна
В настоящее время к числу ключевых вопросов дошкольного образования относится эстетическое воспитание, которое невозможно представить без знакомства с искусством. Искусство, в свою очередь, обладает значительным потенциалом для развития личности. Вовлекая детей дошкольного возраста в богатый опыт, накопленный человечеством в сфере искусства, можно создать надежную основу для формирования эстетического вкуса и обучить их воспринимать, чувствовать и осмыслять красоту.
Опубликовано: 14.03.2025
Краткосрочный проект «Блокадный Ленинград»
Автор: Косолапова Елена Александровна, Лебедева Марина Юрьевна, Онищук Марина Анатольевна
Формирование у детей старшего дошкольного возраста исторической памяти о блокаде Ленинграда, развитие духовных и моральных ценностей, таких как мужество, стойкость, взаимопомощь и патриотизм, а также способствование развитию эмпатии и пониманию важности истории в жизни общества.
Опубликовано: 14.03.2025
Фольклор как средство воспитания и обучения детей дошкольного возраста
Автор: Крыско Ксения Анатольевна
В современном мире фольклор не только развлекает младших дошкольников, но и служит мощным инструментом для развития их коммуникативных навыков, передачи моральных ценностей и формирования этических ориентиров у детей и общества в целом; помогает лучше понимать и выражать свои чувства , а также развивать эмпатию и социальные навыки.
Опубликовано: 14.03.2025
ТРИЗ-технология в обучении рассказыванию по серии картин детей старшего дошкольного возраста
Автор: Карманова Татьяна Николаевна
Приобретение новых знаний детьми посредством разрешения проблемных ситуаций и задач, которые их порождают, лежит в основе проблемного обучения. Разработанная Г.С. Альтшуллером система ТРИЗ предлагает разнообразные методы и приемы, применимая в работе по развитию связной речи у дошкольников. В данной работе будет рассмотрен один из таких методов, предложенный теорией решения изобретательских задач.
Опубликовано: 14.03.2025
Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «Знакомство с согласными звуками З, буквой З»
Автор: Саитгалина Гульдар Марсельевна
Цели: знакомство с согласными звуками [з], [з’], буквой, з.
Опубликовано: 14.03.2025
Путешествие в сказочную Страну Знаний
Автор: Кобякина Ольга Николаевна
Организованная образовательная деятельность для детей подготовительной группы
Опубликовано: 14.03.2025
Родительское собрание «Конструируем вместе с детьми» (семинар-практикум) в старшей группе «Ручеёк»
Автор: Брёхова Светлана Анатольевна
Конструирование относится к продуктивным видам деятельности, поскольку направлено на получение определенного продукта. Как вид деятельности, оно играет важную роль в общем психическом развитии ребенка, отвечает интересам и потребностям детей, носит познавательный и творческий характер.
Опубликовано: 14.03.2025
Конспект образовательной деятельности в старшей группе «Знакомство с чувашским орнаментом, через традиции и обычаи»
Автор: Мокшина Карина Алексеевна, Зиновьева Татьяна Ильинична
Конспект образовательной деятельности «Знакомство с чувашским орнаментом, через традиции и обычаи» можно использовать с детьми старшей группы. Целью данной работы является: формирование у детей духовной культуры через знакомство с праздниками чувашского народа и приобщению к народному орнаменту.
Опубликовано: 14.03.2025
Формирование фонематических процессов у детей раннего, младшего и среднего дошкольного возраста
Автор: Чаусова Светлана Александровна
Несформированность фонематического слуха приводит к непониманию грамматических форм. Недостаточная ориентировка в звуковой форме слова отрицательно влияет на усвоение морфологической системы родного языка. Таким образом, можно сделать вывод, что фонематическое восприятие влияет на становление всей речевой системы в целом. Следовательно, начинать работу по формированию фонематических процессов необходимо начинать с раннего возраста ребёнка.
Опубликовано: 14.03.2025
Конспект по пожарной безопасности с детьми первой младшей группы (2-3 года) «Тили-бом, тили- бом загорелся, Кошкин дом»
Автор: Лашманова Ирина Юрьена, Маринина Марина Сергеевна
Познакомить детей с правилами противопожарной безопасности. Познакомить с содержанием потешки «Тили бом, тили бом загорелся Кошкин дом». Формировать представление детей о пожароопасных предметах, которыми нельзя пользоваться самостоятельно;
Опубликовано: 14.03.2025
Конспект занятия по формированию целостной картины мира в подготовительной группе на тему «Белый медведь»
Автор: Давыдова Екатерина Викторовна
Конспект занятия в подготовительной группе посвящен знакомству детей с белым медведем - его вешним видом, образом жизни, средой обитания и особенностями поведения. Занятие включает в себя игровую, познавательную и творческую части.
Опубликовано: 14.03.2025
Эффективные методики заучивания стихотворений детьми дошкольного возраста с ТНР
Автор: Чаусова Светлана Александровна
Для дошкольников с ТНР важными условиями коррекционного воздействия заучивания поэтических текстов являются: обогащение словаря (особенно словаря признаков), развитие связной речи, развитие грамматического строя речи, развитие ВПФ (память, внимание, мышление), умение составлять план умственных действий и речевого высказывания, развитие просодических компонентов речи (темп, ритм, интонация, тембр и сила голоса), закрепление правильного звукопроизношения на этапе автоматизации звуков в тексте. Име
Опубликовано: 14.03.2025
Использование здоровьесберегающие технологии в работе музыкального руководителя ДОУ
Автор: Ахмедова Руманият Нукербековна
Забота о здоровье – одна из важнейших задач каждого человека. Тема здоровья актуальная для всех времен и народов, а в XXI веке она становится первостепенной. Но еще более актуальным становится вопрос о состоянии здоровья детей.
Опубликовано: 14.03.2025
ООД «Хантыйские орнаменты»
Автор: Бунькова Татьяна Асолтовна
ООД в старшей группе по рисованию. Цель: Знакомить детей с обычаями и культурой коренных народов Севера – селькупы,ханты
Опубликовано: 14.03.2025
Сценарий праздника к 8 марта младшая группа «Мамин праздник»
Автор: Павловская Евгения Сергеевна
Данный сценарий разрабатывался для детей младшей группы. В нем подобраны стихи, песни согласно возрасту детей.
Опубликовано: 14.03.2025
Развитие связной речи у дошкольников: методы и приемы
Автор: Галимова Гульназ Шафкатовна, Хамзина Гузель Гайфитдиновна
Связная речь — это важный компонент речевого развития ребенка, который позволяет ему выражать свои мысли, чувства и переживания в логичной и последовательной форме. Для дошкольников развитие связной речи является одной из ключевых задач, так как это основа для успешного обучения в школе, социализации и коммуникации. Рассмотрим основные методы и приемы, которые помогут педагогам и родителям эффективно развивать связную речь у детей.
Опубликовано: 14.03.2025
Рекомендации по составлению календарно-тематического планирования познавательно-исследовательской деятельности в ДОО
Автор: Клепко Алина Константиновна, Родина Наталья Николаевна
Правильная организация образовательного процесса обеспечивается целенаправленным планированием образовательной работы, а также современным учетом ее результатов. Планирование придает образовательному процессу управляемый, целесообразный, перспективный характер и, следовательно, обеспечивает более высокие результаты образовательной работы.
Опубликовано: 14.03.2025
Сертификат за публикацию статьи
Диплом участника конкурса
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2782 – 4020
Мы сохраняем «куки»
по правилам,
чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера